Графики и диаграммы
план-конспект урока по информатике и икт (7 класс) по теме

Тема урока: «Графики и диаграммы. Наглядное представление о соотношении величин»

Цели:

1. изучать способы построения графиков и диаграмм.
2. формирование умений наблюдать, делать выводы, развитие находчивости, умения преодолевать трудности для достижения намеченной цели.
3. развивать информационную культуру, навыки самоорганизации и самоконтроля, интерес к предмету.

Оборудование: мультимедийное оборудование, компьютеризированные места, презентация.

Ход урока

1. Организационный момент. Постановка целей и задач урока.
2. Изучение нового материала.

Выбор того или иного вида информационной модели зависит от цели, ради которой мы эту модель создаем.

Диаграмма — графическое изображение, дающее наглядное представление о соотношении каких-либо величин или нескольких значений одной величины, об изменении их значений. Используется множество разнообразных типов диаграмм.

График — линия, дающая наглядное представление о характере зависимости какой- либо величины (например, пути) от другой (например, времени). График позволяет отслеживать динамику изменения данных.

Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одной точке. Особенно полезна, если величины в сумме составляют нечто целое.

Столбчатая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в нескольких точках.

Ярусная диаграмма позволяет наглядно сравнить суммы нескольких величин в нескольких точках, и при этом показать вклад каждой величины в общую сумму.

Областная диаграмма (диаграмма площадей) позволяет одновременно проследить за изменением суммы нескольких величин в нескольких точках и при этом показать вклад каждой величины в общую сумму.

С помощью графиков и диаграмм можно визуализировать большие объемы однотипной табличной информации. Зачастую при визуализации происходит потеря точности информации.

3. Практическая работа.

Практическая работа № 9, задания 5-9