Информационные модели. Разработка урока информатики в 7 классе.
план-конспект урока по информатике и икт (7 класс) по теме

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент

Приветствие, проверка отсутствующих

Актуализация знаний

Актуализация знаний может иметь два варианта: классический – опрос учащихся или компьютерное тестирование (приложение 2)

Классический вариант:

1. Давайте вспомним, что мы называем моделью?
2. Что такое моделирование?
3. Причины создания моделей.
4. Виды моделей.
5. Прототип и модель (привести примеры материальных моделей и их прототипов)

Компьютерное тестирование:

Компьютерное тестирование в программе MyTest «Модели объектов и их назначение»

Итоги компьютерного тестирования.

1. «Объект -заместитель» реального объекта (прототипа, оригинала).
2. Метод познания окружающего мира, состоящий в создании и исследовании «заместителей» реальных объектов, называемых моделями.
3. Оригинал очень велик или мал

Процесс очень медленный или быстрый

Оригинал может быть разрушен или поврежден

 Исследование может нанести вред окружающим

 4. Натурные (материальные) и информационные

Компьютерное тестирование в программе MyTest.

Объяснение нового материала

Мы с вами повторили, что модели необходимы для изучения различных свойств объекта-оригинала. И прежде, чем создавать реальный объект обычно создают его модель. Но всегда ли необходимо создавать материальную модель?

Ситуация 1. Выбор платья

Ситуация 2. Выбор маршрута

Ситуация 3. Выбор телефона

Что же такое информационная модель?

Классификация информационных моделей (схема)

Задание 1.(устно)

Составить информационную модель «Ученик нашего класса», используя форму

Задание 2. (на компьютере). Сделать заказ в интернет-магазине. Создать информационную модель товара по указанному образцу в программе MS Office Word, добавить картинку.

Информационная модель это - набор свойств, содержащий всю необходимую информацию об исследуемых объектах.

Один из учащихся составляет модель, остальные пробуют угадать о ком идет речь.

Рассматривают схему и делают вывод, о том, что чаще всего используют смешанные информационные модели.

Работают с программой MS Office Word.

Закрепление изученного материала

Продемонстрировать одну-две работы на проекторе.

Ученики демонстрируют и комментируют свои таблицы.

В чем же необходимость создания информационных моделей?

Информационные модели могут облегчить проблему выбора, сократить материальные затраты, сделать точные математические расчеты.

Оценивание учащихся

Д.з п.2.2 стр.49 з.1 (любое на выбор)