Информационные модели. Разработка урока информатики в 7 классе.
план-конспект урока по информатике и икт (7 класс) по теме

Курдя Светлана Евгеньевна
Опубликовано 18.06.2014 - 9:14 - Курдя Светлана Евгеньевна

Разработка для проведения урока информатики в 7 классе по теме"Информационные модели".

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon informatsionnye_modeli.doc58 КБ

Предварительный просмотр:

Автор: Курдя Светлана Евгеньевна, учитель информатики 1 категории ГБОУ гимназия 446

Колпинского района Санкт-Петербурга

Информационные модели

Цели урока:

  • сформировать представление  о видах информационных моделей;
  • обобщить знания о моделях и моделировании;

Задачи урока:

  • обучающие – повторение усвоенных ранее новых знаний учащихся об материальных моделях; формировать умение конструировать простейшую информационную модель
  • развивающие - развитие приемов умственной деятельности, логического и пространственного мышления, внимания, навыков коммуникативной работы;
  • воспитательные - воспитание уважения к мнению другого, умения вести диалог, находчивости.

Тип урока:  изучение нового учебного материала.

Оборудование:

компьютеры,  мультимедийный проектор, экран;

презентация " Информационные модели";

компьютерный тест «Модели объектов и их назначение»

Программное обеспечение урока:

  1. MS Office Power Point.

  1. MS Office Word.

.

Конспект урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент

Приветствие, проверка отсутствующих

Актуализация знаний

Актуализация знаний может иметь два варианта: классический – опрос учащихся или компьютерное тестирование (приложение 2)

Классический вариант:

  1. Давайте вспомним, что мы называем моделью?
  2. Что такое моделирование?
  3. Причины создания моделей.
  4. Виды моделей.
  5. Прототип и модель (привести примеры материальных моделей и их прототипов)

Компьютерное тестирование:

Компьютерное тестирование в программе MyTest «Модели объектов и их назначение»

Итоги компьютерного тестирования.

  1. «Объект -заместитель» реального объекта (прототипа, оригинала).
  2. Метод познания окружающего мира, состоящий в создании и исследовании «заместителей» реальных объектов, называемых моделями.
  3. Оригинал очень велик или мал

Процесс очень медленный или быстрый

Оригинал может быть разрушен или поврежден

 Исследование может нанести вред окружающим

 4. Натурные (материальные) и информационные

 

Компьютерное тестирование в программе MyTest.

Объяснение нового материала

Мы с вами повторили, что модели необходимы для изучения различных свойств объекта-оригинала. И прежде, чем создавать реальный объект обычно создают его модель. Но всегда ли необходимо создавать материальную модель?

Ситуация 1. Выбор платья

Ситуация 2. Выбор маршрута

Ситуация 3. Выбор телефона

Что же такое информационная модель?

 

Классификация информационных моделей (схема)

Задание 1.(устно)

Составить информационную модель «Ученик нашего класса», используя форму

Информационная

модель

Параметры

Значение

Ученик

пол

рост

цвет волос

одежда

характер

 

Задание 2. (на компьютере). Сделать заказ в интернет-магазине. Создать информационную модель товара по указанному образцу в программе MS Office Word, добавить картинку.

Информационная модель это - набор свойств, содержащий всю необходимую информацию об исследуемых объектах.

Один из учащихся составляет модель, остальные пробуют угадать о ком идет речь.

Рассматривают схему и делают вывод, о том, что чаще всего используют смешанные информационные модели.

Работают с программой MS Office Word.

Закрепление изученного материала

Продемонстрировать одну-две работы на проекторе.

Ученики демонстрируют и комментируют свои таблицы.

В чем же необходимость создания информационных моделей?

Информационные модели могут облегчить проблему выбора, сократить материальные затраты, сделать точные математические расчеты.

Оценивание учащихся

Д.з п.2.2 стр.49 з.1 (любое на выбор)

Используемый учебник:

Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса

Авторы: Босова Л. Л.

Год издания: 2011