Образовательный ресурс «Первые шаги. Шкивы и ремни»
учебно-методический материал по информатике и икт на тему

Фамилия __________________                                                    класс _____

ШКИВЫ И РЕМНИ

1 ЭТАП. Конструирование и программирование

1. Откройте программу Wedo Software и перейдите в пункт меню «Первые шаги».

2. Щелкните на модели № 7 «Шкивы и ремни».

3. Постройте модель, показанную на картинке;  запрограммируйте модель так,  как показано в инструкции.

2 ЭТАП. Проведение эксперимента и анализ

1. Подключите коммутатор к компьютеру  и к мотору  и запустите программу.

2. Опишите, что происходит

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. Ниже зарисуйте схематично модель

4. Собирали ли вы раньше похожую модель? В чем разница?

___________________________________________________________________

5. Как называется шкив,  находящийся слева?      ________________________

6. Как называется шкив, находящийся справа?     ________________________

7. Шкивы вращаются с  ___________________ скоростью. Почему?  ___________________________________________________________________  

8. В каком направлении вращаются шкивы?  ____________________________

9. Что означает цифра «5» под блоком «Мотор»? ____________________________________________

10. Запрограммируйте мотор так, чтобы он крутился быстрее.

11. Запрограммируйте мотор так, чтобы он крутился медленнее.

12. Что будет при значении «0» под блоком «Мотор»? __________________________________________________________________

13. Подумайте, где можно использовать этот механизм?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Фамилия __________________                                                    класс _____

ПЕРЕКРЕСТНАЯ РЕМЕННАЯ ПЕРЕДАЧА

1 ЭТАП. Конструирование и программирование

1. Откройте программу Wedo Software и перейдите в пункт меню «Первые шаги».

2. Щелкните на модели №8  «Перекрестная ременная передача»

3. Постройте модель, показанную на картинке;  запрограммируйте модель так,  как показано в инструкции.

2 ЭТАП. Проведение эксперимента и анализ

1. Подключите коммутатор к компьютеру  и к мотору  и запустите программу.

2. Опишите, что происходит

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. Ниже зарисуйте схематично модель

4. Собирали ли вы раньше похожую модель? В чем разница?

___________________________________________________________________

5. Как называется шкив,  находящийся слева?      ________________________

6. Как называется шкив, находящийся справа?     ________________________

7. Шкивы вращаются  с  ___________________ скоростью. Почему?  ___________________________________________________________________  

8. В каком направлении вращаются шкивы?  ____________________________

9. Как долго работает мотор? _________________________________________

10. Что делает блок «Звук»? __________________________________________

11. Вместо цифры «1»  под блоком «Звук» поставьте любую другую цифру от 1 до 20. Что изменилось? _______________________________________________

12. Сравните характер движения шкивов с предыдущей моделью. Что изменилось? ________________________________________________________

___________________________________________________________________

13. Подумайте, где можно использовать этот механизм?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Фамилия __________________                                                    класс _____

РЕМЕННАЯ ПЕРЕДАЧА. СНИЖЕНИЕ СКОРОСТИ

1 ЭТАП. Конструирование и программирование

1. Откройте программу Wedo Software и перейдите в пункт меню «Первые шаги».

2. Щелкните на модели №9  «Снижение скорости»

3. Постройте модель, показанную на картинке;  запрограммируйте модель так,  как показано в инструкции.

2 ЭТАП. Проведение эксперимента и анализ

1. Подключите коммутатор к компьютеру  и к мотору  и запустите программу.

2. Опишите, что происходит

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. Ниже зарисуйте схематично модель

4. Собирали ли вы раньше похожую модель? В чем разница?

___________________________________________________________________

5. Как называется шкив,  находящийся слева?      ________________________

6. Как называется шкив, находящийся справа?     ________________________

7. Шкивы вращаются с  ___________________ скоростью. Почему?  ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

8. В каком направлении вращаются шкивы?  ____________________________

9. Как долго работает мотор? _________________________________________

10. Какую функцию  выполняет последний блок в программе? (мотор с крестиком)?__________________________________________________________

___________________________________________________________________

11. Что означает цифра «10» под блоком ожидания?  ______________________

12. Сравните характер движения шкивов с моделью 7, 8 и 10. Что изменилось? ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

13. Подумайте, где можно использовать этот механизм?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Фамилия __________________                                                    класс _____

РЕМЕННАЯ ПЕРЕДАЧА. ПОВЫШЕНИЕ СКОРОСТИ

1 ЭТАП. Конструирование и программирование

1. Откройте программу Wedo Software и перейдите в пункт меню «Первые шаги».

2. Щелкните на модели №10  «увеличение  скорости»

3. Постройте модель, показанную на картинке;  запрограммируйте модель так,  как показано в инструкции.

2 ЭТАП. Проведение эксперимента и анализ

1. Подключите коммутатор к компьютеру  и к мотору  и запустите программу.

2. Опишите, что происходит

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. Ниже зарисуйте схематично модель

4. Собирали ли вы раньше похожую модель? В чем разница?

___________________________________________________________________

5. Как называется шкив,  находящийся слева?      ________________________

6. Как называется шкив, находящийся справа?     ________________________

7. Шкивы вращаются с  ___________________ скоростью. Почему?  ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

8. В каком направлении вращаются шкивы?  ____________________________

9. Как долго работает мотор? _________________________________________

10. Какую функцию  выполняет последний блок в программе? (мотор с крестиком)?__________________________________________________________

___________________________________________________________________

11. Что означает цифра «6» под блоком «Звук»?  ______________________

12. Сравните характер движения шкивов с моделью 7, 8, 9. Что изменилось? ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

13. Подумайте, где можно использовать этот механизм?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________