План урока по теме: "Монтаж и обработка видеоряда с добавлением графических объектов"
план-конспект занятия по информатике и икт на тему

План урока производственного обучения и дополнительные материалы к нему.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon plan_uroka.doc739.5 КБ
Microsoft Office document icon test_itog.doc26.5 КБ
Microsoft Office document icon test_proverki.doc43 КБ

Предварительный просмотр:

ПЛАН

урока производственного обучения

профессия «Мастер по обработке цифровой информации»

Тема:  «Монтаж и обработка видеоряда с добавлением графических объектов»

1. Образовательная цель

  • научить студентов основам монтажа и обработки видеоряда,
  • познакомить обучающихся с различными инструментами монтажа и обработки;
  • изучить алгоритм монтажа видеоряда, настройки и изменения свойств объектов.

2. Развивающая цель

  • развивать у обучающихся профессиональные интересы к выбранной профессии;
  • способствовать развитию логического мышления;
  • развивать аккуратность, ответственность, собранности;

3. Воспитательная цель

  • воспитывать инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности;
  • воспитывать у обучающихся чувство ответственности за порученное дело, исполнительности, аккуратности, добросовестности, чувство долга.

4. Методическая цель

  • расширение представлений об информационных технологиях

Основные понятие

  • мультимедиа - технологии
  • графика
  • компиляция
  • видеофайл
  • монтаж

Оборудование и дидактическое обеспечение

  • ПЭВМ, ОС Windows XP, презентация урока, мультимедиапроектор, практическая работа, индивидуальные задания

Тип урока

  • Урок изучения нового материала

ПЛАН УРОКА

  1. Организационный этап
  2. Вводный этап
  • Сообщение темы урока
  • Постановка целей урока
  • Актуализация опорных знаний
  • Объяснение материала урока с демонстрацией практических приемов
  • Закрепление изученного материала

  1. Основной этап
  • Выполнение практической работы
  • Отработка умений и закрепление знаний
  1. Заключительный этап
  • Сообщение о достижении цели урока
  • Разбор типичных ошибок
  • Выставление оценок
  • Домашнее задание

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП

  1. Выявление отсутствующих учащихся
  2. Проверка готовности учащихся к уроку.
  3. Инструктаж по технике безопасности.

ВВОДНЫЙ ЭТАП

Сообщение темы и задачи урока

Тема урока: «Монтаж и обработка видеоряда с добавлением графических объектов»

Постановка целей урока

На  теоретических и практических занятия по профессиональному модулю Вы познакомились с  формами и видами как самой мультимедийной информации, так и ее представления это - Мультимедийная презентация – презентация, выполненная с помощью специализированной программы на компьютере, в которой задействованы все современные мультимедийные возможности: она включает графику и анимацию, тексты и таблицы, фотографии, видео- и аудиоматериалы.

- Как вы считаете, почему достаточно часто пользуются компьютерными презентациями?

- Вывод: с их помощью одновременно задействовано несколько каналов восприятия (зрительный, слуховой, эмоциональный).

- Презентации применяются в различных ситуациях: в рекламе, при выступлениях на конференциях и совещаниях, на уроках.

На сегодняшнем занятии мы с Вами познакомимся  с еще одним способом представления мультимедийной информации в программе Pinnacle Studio.

Тема нашего урока: «Монтаж и обработка видеоряда с добавлением графических объектов» 

Цель нашего  урока -  освоить основные приемы монтажа и обработки видеоряда.

Задачи

  • приобрести навыки работы в программе Pinnacle Studio;
  • научиться монтировать видеоролики;
  • познакомиться со способами добавления и изменения свойств объектов видеоряда;
  • изучить алгоритм монтажа и обработки видеоряда с добавлением графических объектов.

Актуализация опорных знаний

 

Для того, чтобы работа на сегодняшнем занятии  была плодотворной  вам необходимо вспомнить ряд определений и понятий, а мне в свою очередь проверить насколько Вы их знаете, помните и понимаете. Для осуществления поставленной задачи мы с Вами выполним тест. Поскольку нам необходимо будет работать с графическими объектами, в процессе тестирования мы выясним, насколько вы хорошо знакомы со свойствами и характеристиками графических объектов.

(Письменное выполнение теста)

(Проверка теста)

Объяснение материала урока с демонстрацией практических приемов

Сегодняшний уровень развития мультимедиа-технологий позволяет создавать не только презентации, красочные статические открытки, видеоролики на различные темы, целые домашние и семейные видеофильмы, но и разнообразные интерактивные и анимационные презентации. Наверняка многие из вас получали нечто похожее на различные праздники.

Наш видеоролик, который мы с вами начнем создавать сегодня, совсем другого рода. Он будет представлять полноценный видеофайл, скомпилированный из различных  фотографий, картинок и музыки при помощи программы Pinnacle Studio 14.

Pinnacle Studio 14

Для начала познакомимся с интерфейсом программы .

Диалоговое окно программы состоит из строки меню и содержит три основных вкладки:

  1. Импортировать – позволяет импортировать материалы для фильма с других носителей.
  2. Монтаж – собственно осуществлять монтаж видеоролика с добавлением объектов и эффектов в видеоряд.
  3. Вывод фильма – позволяет вывести фильм на любой из предлагаемых носителей.

На сегодняшнем занятие мы  Вами начнем знакомиться с содержанием вкладки «Монтаж». Окно указанной вкладки  содержит области представления объектов программы, окно просмотра и рабочую плоскость, включающую в себя: временную шкалу, видеодорожку, звуковую дорожку, наложенную дорожку (для размещения титров и видео), звуковую и музыкальную дорожки, а так же кнопки, позволяющие вызывать объекты, подлежащие включению в видеоролик.

Кнопки вкладки «Монтаж»:

  1. Показывать видеоклипы
  2. Показывать темы монтажа
  3. Показывать титры
  4. Показывать фото и картинки
  5. Показывать меню
  6. Показывать звуковые эффекты
  7. Показывать музыку

Мы будем монтировать одно видео из нескольких десятков фотографий,  картинок, видеосюжетов предварительно нарезанных и помещенных в папку на вашем рабочем столе. В процессе этого монтажа будут активно использоваться переходы, эффекты и титры.

Начнем с подготовки рабочей поверхности. Так как мы используем не свои собственные картинки, а уже имеющиеся на компьютере фрагменты, то нам требуется только загрузить все фрагменты в одну папку, выбрать ее в разделе "монтаж" и наблюдать за тем, как Pinnacle представит все фрагменты, имеющиеся в этом каталоге. Это довольно удобно тем, что при работе с большим числом фрагментов, как в нашем случае, программа быстро справляется с заданием и позволяет легко перейти к нужной части. Вариант создания видео, который мы используем, наиболее типичен для большинства пользователей.

Титры

Начнем с заглавных титров. Кликнув закладку "Титры" на боковой панели справа, из появившегося перечня мы выбираем наиболее подходящие. Pinnacle предлагает большой набор базовых титров - обычные, движущиеся, набор Studio Title Pack, а также возможность подключать дополнительные, загрузив их через интернет. Нетрудно заметить что многие титры, переходы и темы монтажа заточены под создание семейных фильмов, тех что обычно показывают гостям. Для начального титра мы выберем "Заголовок 25", и, перетащив его на монтажную дорожку для титров, нажмем вкладку "вызвать редактор движущихся титров", которая появляется при правом клике мыши в контекстном меню.

Pinnacle Studio 14

В появившемся рабочем окне необходимо выбрать шаблон из множества вариантов, допустим "рассеянный серый контур". Теперь придадим титрам полноту и объем. Для этого в соседней с "шаблонами" вкладке "Параметры" укажем цвет букв: светло-синий со значениями: оттенок 133, яркость 90, а также сделаем дополнительную размытость (27), и размер толщины линий (106). Это придаст нашим буквам солидность и некий эффект кинематографичности. Теперь осталось выбрать размер шрифта (54), и непосредственно сам шрифт. "Elephant" смотрится неплохо, поэтому остановимся на нем. Для наиболее яркого акцента на начальных титрах выберем вкладку "движение" и укажем вариант "Enter View Slides". Теперь титры появляются ярко и броско и исчезают медленно и неспешно, то есть так, как мы и хотели. Осталось указать время задержки титров. Подобное время обусловлено последующей синхронизацией с выбранной музыкой. Подтверждаем выбор и вступительные титры готовы. Для большего эффекта добавим звуковое сопровождение, например "автоматную очередь", после которой органично начинается основная звуковая дорожка. Подобным образом будем создавать и финальные титры.

Отметим, что при работе в Pinnacle новичкам важно помнить, что наличие максимально возможных в доступе титров, переходов и эффектов не всегда улучшает конечный результат, а наоборот, порой именно чрезмерное их использование делает вполне удачное видео невероятным набором плохо сочетающихся друг с другом эффектов.

Монтаж и переходы

Pinnacle Studio 14

Дальше мы используем фотографии, которые поочередно будут менять друг друга с помощью разнообразных переходов. Откроем раздел "фотографии и картинки" и выберем папку, в которой у нас находятся фотографии. Схема добавления точно такая же, как и с видео: перетаскиваем мышью фото на рабочую плоскость в ту же монтажную дорожку, где находится исходное видео. Также с помощью мыши мы передвигаем ползунок по фотографии вправо или влево и устанавливаем интервал времени, в течение которого изображение будет задерживаться на экране. Но статичный просмотр нам не очень интересен, поэтому выбрав вкладку "эффекты" и кликнув правой мышью по фотографии, мы переходим к закладке "изменение свойств выбранного клипа" и задаем движение картинки по экрану. Для этого выбираем ее начальное и конечное положение, а также масштаб, от которого зависит, каким будет изображение, приближаясь или отдаляясь во время просмотра.

Pinnacle Studio 14

Теперь, чтобы фотографии плавно меняли друг друга воспользуемся техникой переходов. С целью добавить переход мы выберем вкладку "переходы", затем "градиентные переходы" и те переходы, которые нам нужны. Для того, чтобы на первой минуте соединить видео с фотографией, мы используем переход "кристалл, облака". Фотографии поочередно свяжем переходами со звучными названиями: "марсианские черви", "туманная пещера" и "кристалл". Для того, чтобы фото выглядело равноразмерно и по бокам не оставалось черных полос, стоит установить у изображений флажок "во всю величину экрана" (щелком правой кнопки мыши). Так как мы используем фотографии большого размера, то можно не волноваться из-за потери четкости.

Сохраняем видео

Когда музыка, сцены и фотографии собраны в единый монтажный проект, мы получаем полноценное двухминутное видео. Теперь нам осталось лишь вывести их в готовый видеофайл. В Pinnacle 14 у нас есть несколько способов создания видео – автозагрузка результирующего видео сразу в интернет, сохранение в готовый файл, создание DVD.

Pinnacle Studio 14

Создавая готовый файл в папку на компьютере, укажем качество готового видео, его формат и параметры. Время затраченное на обработку всех фрагментов и соединение их в конечных видеофайл зависит от количества фрагментов и от их качества сжатия. Понятно, что HD-видео будет обрабатываться дольше, но так как в самом названии программы заявлено о готовности работы с видео высокой четкости, Pinnacle превращается в мощный инструмент по созданию качественных домашних фильмов.

Закрепление изученного материала (тесты на ПК)

выставление оценок

ОСНОВНОЙ ЭТАП

1.Самостоятельная практическая работа.

Самостоятельное выполнение практической работы.

Создание видеоролика на темы посвященные  празднику «День матери».

Мы с Вами заранее собрали материал (видео, фотографии студентов и их мам, картинки, тексты поздравлений, стихи) для создания видеоролика посвященного празднику «День матери» и основываясь на имеющемся у Вас материале Вам необходимо создать видеоролик -  поздравление для мам с использование максимально необходимого инструментария программы.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Сообщение о достижении цели урока

Разбор типичных ошибок

Выставление оценок

Домашнее задание :  конспект, отработка навыков монтажа видеоряда.



Предварительный просмотр:

Тест по теме:

«Монтаж и обработка видеоряда с добавлением графических объектов (с использованием Pinnacle Studio) »

  1. Для чего используется программа Pinnacle Studio?

А. для создания текстовых документов

Б. для работы с базами данных

В. для создания графических объектов

Г. Для создания видеороликов

  1. Какой вкладки нет в диалоговом окне программы Pinnacle Studio?

А. монтаж

Б. файл

В. импорт

Г. Вывод фильма

  1. Как в программе Pinnacle Studio открыть инструментарий эффектов для объекта (отметьте правильные варианты)?

А.  используя контекстное меню объекта

Б. через строку меню выбрав пункт Инструментарий

В. Двойным щелчком на объекте

Г. С помощью кнопки Картинка

  1. Как настроить время показа объекта (отметьте правильные варианты)?

А. Используя временную шкалу

Б. с помощью вкладки Импортировать

В. используя пункт меню Файл

Г. двойным щелчком на объекте

  1. Можно ли изменить начертание шрифта в титрах

А. да

Б. нет

  1. Возможно ли добавить свои звуковые эффекты в создаваемый видеоролик?

А. программа дает возможность использовать только стандартные звуковые эффекты

Б. Можно добавить свои звуковые  эффекты

В. В программе имеется возможность лишь для добавления музыки

  1. Можно ли осуществить вывод фильма сразу на диск?

А. Да.

Б. Нет

  1. Как добавить объекты в рабочую плоскость программы(отметьте правильные варианты)?

А. перетащив левой кнопкой мыши

Б. перетащив правой кнопкой мыши

В. через пункт меню Помощь

Г. используя контекстное меню

Д. двойным щелчком мыши

  1. Как удалить ненужный объект с рабочей плоскости?

А. через контекстное меню

Б. двойным щелчком на объекте

В. используя пункт меню Помощь

  1. Какие виды объектов нельзя добавить в видеоряд?

А. Музыку

Б. Рисунки

В. Фото

Г. Таблицы

Д. Текст

Е. Базу данных



Предварительный просмотр:

Тест по теме «Графика»

1. Графическим редактором называется программа, предназначенная для: 

Создания графического образа текста 

Редактирования вида и начертания шрифта

Работы с графическим изображением 

Построения диаграмм

2. Минимальным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является: 

  1. Точка экрана (пиксель)
  2. Объект (прямоугольник, круг и т.д.) 
  3. Палитра цветов
  4. Символ

3. Деформация изображения при изменении размера рисунка - один из недостатков: 

  1. Векторной графики
  2. Растровой графики

Вставить пропущенное слово

4. Искусственное представление движения в кино, на телевидении или в компьютерной графике путем отображения последовательности рисунков или кадров с частотой, при которой обеспечивается целостное зрительное восприятие образов, называется _______                                        .

5. Что относится к средствам мультимедиа:

  1. звук, текст, графика, изображения
  2. звук, колонки, графика.
  3. анимация, тест, видео, мультимедийные программы
  4. видео, анимация, текст, звук, графика.

 6. Что называют форматом графического файла?

  1. Порядок использования графических примитивов при зарисовки рисунка на компьютере.
  2. Способ отражения рисунков на экране компьютера.
  3. Способ сохранения рисунков в оперативной памяти компьютера.
  4. Способ представления графических данных на внешнем носителе.

 7.  Какой формат графического файла считается растровым?

  1. Файл, в котором указано время его создания и размер созданного файла.
  2. Файл, где рисунок составлен из отдельных линий, стрелок и т.д.
  3. Файл, в котором компьютер запоминает весь ход создания рисунка
  4. Файл, в котором компьютер запоминает набор команд для зарисовки графических примитивов.
  5. Файл, в котором компьютер запоминает размер растра рисунка, код каждого пикселя рисунка.

8.  Выбери растровые форматы графических файлов.

  1. CDR
  2. WMF
  3. BMP
  4. DXF
  5. GIF
  6. TIFF
  7. JPEG

9.  Почему формат JPEG стал наиболее популярным в среде растровых файлов?

  1. Можно менять степень сжатия файла.
  2. Легко пересылать по компьютерной сети.
  3. Получаем высокое качество сохранённого рисунка.
  4. Файлы легко редактируются.

 10. В текстовом процессоре Word создали рисунок. Какой формат имеет данный рисунок?

  1. Векторный.
  2. Растровый

Эталон ответов

  1. с)
  2. d)
  3. a)
  4. a)
  5. Векторная графика
  6. Текстовый редактор
  7. Программа
  8. Папка
  9. Информационные технологии
  10. Временного, предназначенных, буфером обмена.
  11. Графический редактор
  12. Анимация
  13. b)
  14. d)
  15. d)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Добавление рисунков, объектов, эффектов в Open Office.org Impress

Объясняется как вставлять рисунки, объекты и эффекты в Open office. org Impre...

Разработка урока по информатике по теме: "Буфер обмена. Редактирование. Вставка графических объектов в текст"

Разработка урока и презентация по предмету информатика для 5 класса, 12- летних школ....

Урок по информатике "Клавиша точных построений" на тему "Точные построения графических объектов". Разработка урока для 5-х классов

Оборудование: компьютерный класс, на компьютерах операционная система Linux, мультимедийный проектор, Приложение 1 (презентация по данной теме) раздаточный материал « Мои достижения на уроке» Приложен...

Размещение графических объектов на слайдах презентации. Применение эффектов анимации к объектам слайда

- На прошлом уроке мы с вами познакомились с программой Open Office Impress, рассмотрели интерфейс и основы работы с программой Open Office Impress. Давайте вспомним основные моменты этой темы.1. Тест...

Конспект урока по информатике по теме: «Обработка графических объектов»

Тип урока: усвоение новых знаний, формирование умений и навыков.Учебник: Ривкинд И.Я. Информатика: учебник для 5 кл. общеобразоват. учеб. Заведений / И.Я. Ривкинд, Т.И. Лысенко, Л.А. Черникова, В.В.Ша...

Разнообразие отношений объектов и их множеств. Отношения между множествами. Практическая работа №3 «Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов»

Урок 3.Разнообразие отношений объектов и их множеств. Отношения между множествами. Практическая работа №3 «Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических о...

Технология обработки графических объектов

задание к учебному занятию  по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для студентов специальности 34.02.01 Сестринское дело...