План учебного занятия
план-конспект урока по информатике и икт на тему

Занятие 2.1

Тема:

Практическое занятие № 1

Создание деловых документов в редакторе MS Word

Цель занятия

Обучающая: обучить   правилам оформления деловых документов, изучить возможности редактирования и сохранения документов

Воспитательная: способствовать  воспитания у обучающихся толерантности, внимательности; работать в команде, эффективно общаться с коллегами ,руководством.

Развивающая: способствовать формированию у обучающихся понятия сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес; осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного  выполнения профессиональных задач.

Тип занятия: комбинированный- комплексное применение знаний

Формируемые компетенции:

Возможности использования информационных технологий для организации учёта и контроля работ в сельской усадьбе

Средства обучения

Методические  рекомендации к практическому заданию, карточки задания, видео- презентация.

Обучающийся должен

знать: принципы работы в текстовом редакторе MS Word

уметь: создавать, редактировать, сохранять и удалять документы в текстовом редакторе MS Word.

Ход занятия:

1.Мотивация . Актуализация комплекса к приобретению нового опыта -5 мин

1.Обоснуйте необходимость изучения  новой темы:

-Использовали ли вы возможности текстового редактора для создания документов?

-Какие функции текстового редактора вы желали бы ещё изучить?

( Эвристическая беседа, фронтально)

2.Самостоятельная формулировка  темы и обучающей цели  теоретического учебного занятия. Записать.

(Мозговой штурм, работа командой)

2.Самостоятельное освоение новой информации-60 мин

1. .Изучение презентации по теме (работа командой)

2. Самостоятельная работа обучающихся по практическому заданию

3.Контроль, самоконтроль и коррекция- 15 мин

1.Обсуждение  ответов по карточкам (фронтально, работа командой)

2.Самоконтроль  с эталонами ответов (работа командой)

3.Коррекция полученной новой информации с эталонами ответов (работа командой)

4.Подведение итогов учебного занятия, проведение рефлексии-

10 мин

1.1.Каковы Ваши результаты, что Вы поняли ,чему научились сегодня на занятии?

2.Какие задания вызвали наибольший интерес и почему?

3.С какими  трудностями  Вы столкнулись и как Вы их преодолели?

4.Достигли вы поставленной цели в конце занятия?

(рефлексия, индивидуально с последующей фронтальной беседой)

2.Оценка сформированности знаний.