Кодирование и обработка числовой информации 9 класс урок №4-5
методическая разработка по информатике и икт (9 класс) на тему

9 класс

Глава III  

 Тестирование по теме «Системы счисления. Арифметические операции в позиционных системах счисления»

I вариант

1) Основание системы счисления – это:

1. количество цифр, используемых в системе счисления для записи чисел;
2. отношение значений единиц соседних разрядов;
3. арифметическая основа ЭВМ;
4. сумма всех цифр системы счисления;
5. нет правильного ответа.

2) В непозиционной системе счисления:

1. используются только арабские цифры;
2. количественное значение цифры не зависит от ее позиции в числе;
3. цифра умножается на основание системы счисления;
4. количественное значение цифры зависит от ее позиции в числе;
5. нет правильного ответа.

3) Шестнадцатеричная система счисления имеет основание:

1. 2
2. 4
3. 8
4. 10
5. 16
6. нет правильного результата

4) Для представления чисел в восьмеричной системе счисления используются цифры:

1. от 0 до 8;
2. 0 до 7;
3. от 1 до 8;
4. от 0 до F.
5. нет правильного результата.

5) Выполните сложение чисел в двоичной СС: 1111,01 + 110,11.

1. 10110,00
2. 11001,00
3. 1001,00
4. 1221,12
5. нет правильного результата

6) Выполните вычитание чисел в двоичной СС: 11110 – 1011.

1. 1100
2. 10001
3. 10111
4. 10011
5. нет правильного результата

9 класс

Глава III  

 Тестирование по теме «Системы счисления. Арифметические операции в позиционных системах счисления»

II вариант

1) Система счисления – это:

1. цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, , 8, 9;
2. правила арифметических действий;
3. компьютерная программа для выполнения арифметических действий;
4. знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам, с помощью знаков некоторого алфавита;
5. нет правильного ответа.

2) Двоичная система счисления имеет основание        

1. 0
2. 1
3. 2
4. 3
5. 4
6. нет правильного результата

3) Для представления чисел в шестнадцатеричной системе счисления используют:

1. числа т 0 до 15;
2. буквы от A до Q;
3. цифры от 0 до 9 и буквы от A до F;
4. цифры от 0 до  F;
5. нет правильного результата.

4) В позиционной системе счисления:

1. используются только арабские цифры;
2. количественное значение цифры не зависит от ее позиции в числе;
3. цифра умножается на основание системы счисления;
4. количественное значение цифры зависит от ее позиции в числе;
5. нет правильного ответа.

5) Выполните сложение чисел в двоичной СС: 1101,11 + 101,1.

1. 10011,01
2. 1202,21
3. 10010,01
4. 11011,01
5. нет правильного результата

6) Выполните вычитание чисел в двоичной СС: 11110 – 1011.

1. 11010
2. 10111
3. 10010
4. 10011
5. нет правильного результата

Практическая работа к уроку «Электронные таблицы» (4 урок в теме)

1. Составить электронную таблицу «Класс». Сохранить в своей папке под именем Класс

 Откройте программу Microsoft Excel

Пуск → Программы → Microsoft Office → Microsoft Excel

В результате данной команды откроется окно  (ознакомьтесь с его интерфейсом):

• Найдите основное меню, панели инструментов, строку состояния и линейки прокрутки;
• Добавьте ещё один лист с именем Класс, Лист 3 удалите. Смените цвет ярлычка для листа Класс.

Для работы с листами необходимо: Щёлкнув правой кнопкой мыши на заголовке листа  вызывать  контекстное меню, при помощи которого выполняются все возможные над листами операции;

• В ячейку В2 введите своё имя, в ячейку С2 – фамилию, в ячейку D2 – название школы, в ячейку Е2 - домашний адрес;
• Аналогично в ячейки В3, С3, D3, Е3  введите данные любого ученика вашего класса. Сделайте это для 3-4 учащихся;
• В ячейку А2 введите название своего класса. Примените Автозаполнение к

столбцу А;

• Измените ширину столбцов по содержимому;
• Придумайте и заполните названия ячеек А1, В1, С1, D1,Е1.

 Измените внешний вид таблицы: для границ ячеек установите тип линий по выбору, для ячеек А1:Е1 – шрифт полужирный, 14пт, Courier, синий, равнение - по центру