Открытый урок "Microsoft Offise Word", 8 класс
учебно-методический материал по информатике и икт (8 класс) на тему

Текстовый процессор  Word.

Тема урока: Текстовый процессор Word.

Цель  урока

Актуализация знаний учащихся, полученных ранее по теме текстовый процессор Word.

Задачи урока:

1. Усвоение  навыков работы при фронтальном  решении познавательных задач, при индивидуальной работе – выработка терпения, аккуратности, точности следования инструкциям, проявление своей индивидуальности при решении творческой задачи;
2. показать знания и умения работы в текстовом процессоре Word;
3. воспитание умения работать в команде;
4. развитие умения объективно оценивать себя.

Методы обучения:

1. Создание ситуации взаимопомощи;
2. Создание ситуации успеха;

Ход урока:

Сообщаю цель и задачи для учащихся.

Учащимся также предлагается подписанная карточка с таблицей, где они оценивают свои ответы по теории, свою практическую работу и итоговую оценку

Первый этап урока.

 Проверка домашнего задания.

Ответьте на вопросы у мультимедийной доски. Коротко по 1 - 1,5 мин.

1. Какими параметрами характеризуется шрифт и как их установить?
2. Что такое форматирование,  показать как оно выполняется?
3. Как выполнить многоуровневые списки?
4. Таблица в Wordе. Что можно с ними делать?

Я задавала вопрос - интервью на дом. Как используют ваши родственники компьютер на работе и дома. Спрашиваю человек 4 – 5.

Второй этап урока.

Сейчас покажите ваши умения на практике.

Я предлагаю вам  2 вида работы на выбор: один практическая работа по созданию двух документов  строго  по образцу и творческая работа - создать открытку по темам «Новый год», «8 марта», «23 февраля», «Валентинки» и т.д. И там и там надо использовать максимально возможности WORDa .Обязательно должно быть:

 вставка надписи

рисунка

символа

работа с текстом        

заливка

Разбейтесь на группы по видам деятельности и темам обсудите технологию создания документа и стиль его. При создании документов можно общаться друг с другом. На эту работу вам отводиться минут15.

Еще вам надо сделать тест TEXT2000b на “рабочем столе” строго индивидуально

По мере выполнения задания я выставляю оценки за практическую работу и теорию.

Точно такую же карточку заполняет ученик, оценивая свои ответы по теории и практику. В конце урока мы выясняем несовпадения и я выставляю окончательную оценку..