презентация к уроку
презентация к уроку по информатике и икт (5 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Проверка Д/З № 149
Проверка Д/З № 150 Объект Основание классификации Волк, медведь, лиса, заяц Платье, пиджак, рубашка, брюки Кино, пальто, радио, шоссе Берёза, тополь, рябина, липа Лиственница, кедр, ель, сосна Проверка Объект Основание классификации Волк, медведь, лиса, заяц Животные Платье, пиджак, рубашка, брюки Одежда Кино, пальто, радио, шоссе Существительные среднего рода Берёза, тополь, рябина, липа Лиственные деревья Лиственница, кедр, ель, сосна Хвойные деревья
Объект Основание классификации Яблоня, груша, слива, вишня Молоко, кефир, творог, сметана Молоток, клещи, топор, пила Смородина, крыжовник, малина Корабль, колокол, колесо, корова Проверка Объект Основание классификации Яблоня, груша, слива, вишня Плодовые деревья Молоко, кефир, творог, сметана Молочные продукты Молоток, клещи, топор, пила Инструменты Смородина, крыжовник, малина Кустарники Корабль, колокол, колесо, корова Существительные, начинающиеся на букву «К»
Объект Основание классификации Корова, сорока, ворона, дорога Печь, речь, дочь, ночь Луч, меч, плащ, овощ Нуль, сто, пятьдесят, тысяча Минута, секунда, час, сутки Проверка Объект Основание классификации Корова, сорока, ворона, дорога Существительные женского рода с -ОРО- Печь, речь, дочь, ночь Существительные женского рода, оканчивающиеся на «ЧЬ» Луч, меч, плащ, овощ Существительные мужского рода, оканчивающиеся на шипящую Нуль, сто, пятьдесят, тысяча Числительные Минута, секунда, час, сутки Единицы измерения времени
Объект Основание классификации Февраль, май, август, сентябрь Май, август, октябрь, декабрь 1,2,5,9 10,25,40,41 1,2,11,29 Проверка Объект Основание классификации Февраль, май, август, сентябрь Названия месяцев; Май, август, октябрь, декабрь Названия месяцев, в которых 31 день 1,2,5,9 Однозначные числа 10,25,40,41 Двузначные числа 1,2,11,29 Простые числа
Обработка информации Разнообразие задач обработки информации Преобразование информации по заданным правилам Преобразование информации путём рассуждений Разработка плана действий и его запись Создание движущихся изображений Это интересно
Разнообразие задач обработки информации Обработка информации – это решение некоторой информационной задачи. ! В результате обработки имеющейся входной информации мы получаем новую выходную информацию .
Разнообразие задач обработки информации
Систематизация информации Систематизировать информацию – это значит расположить её по определённым правилам. При систематизации информации используется способ сортировки , то есть размещения её в определённом порядке ( упорядочивание ). Виды сортировки: по алфавиту; по номерам; в хронологической последовательности !
Поиск информации Если информация систематизирована, то поиск осуществляется быстро. Поиск – важнейший вид обработки информации. Поиск необходимой информации производится в некотором хранилище информации.
Преобразование информации путём рассуждений Решение задач, то есть преобразование входной информации в выходную, может проходить путём логических рассуждений. Для этого: Анализируем исходную информацию Выделяем значимые объекты, устанавливаем связи Рассматриваем различные варианты решения Производим выбор При таком подходе к решению задачи используются знания человека и его жизненный опыт. 1 2 3 4
Логические рассуждения Выходная информация Преобразование информации путем рассуждений Входная информация Преобразование информации путём рассуждений – это способ обработки информации, ведущий к получению нового содержания, новой информации. ! Схема преобразования информации
Создание движущихся изображений В наше время для создания мультфильмов существуют специальные программы, которые существенно облегчают работу художникам -мультипликаторам.
Создание движущихся изображений Для создания мультфильма продолжительностью 1 минута необходимо создать около 1500 изображений. Раньше Для создания 10-минутного мультфильма художнику требовалось около года работы. В наше время Художник способен закончить 10-минутный фильм за 1-2 недели. !
Самое главное Обработка информации — это решение информационной задачи, или процесс перехода от исходных данных к результату. Обработка информации бывает двух типов: 1) обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации; 2) обработка, связанная с изменением формы представления информации, но не изменяющая её содержания.
Обработка информации, связанная с изменением её формы, но не изменяющая содержания, происходит при систематизации информации, поиске информации, кодировании. • При решении математических или логических задач осуществляется обработка информации, ведущая к получению новой информации. • Во многих информационных задачах требуется разгадать правило преобразования входных данных в выходные, разработать план действий, обеспечивающий нужный результат. • План действий может быть записан по пунктам, в виде таблицы или схемы.
3. Для школьников важен пятиразовый режим питания: первый завтрак - 20%, второй завтрак - 15%; обед - 40%; полдник - 10%; ужин - 15% дневного рациона. При этом приёмы пищи по времени должны быть организованы ориентировочно в 7.00, 10.00, 13.00, 16.00 и 19.30. Представьте эту информацию в табличной форме: Вопросы и задания ? Режим питания школьника Приём пищи Время Часть дневного рациона Проверка Приём пищи Время Часть дневного рациона первый завтрак 7.00 20% второй завтрак 10.00 15% обед 13.00 40% полдник 16.00 10% ужин 19.30 15%
Домашнее задание § 12 (2); РТ: №151, №152.
Практическая работа №14 на странице 165 учебника
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к уроку по физкультуре по теме: Презентация к уроку по предмету: "Физическая культура" на тему: "Физические качества" для учащихся 5-9 классов
В презентации рассматриваются определение, виды и характеристика физических качеств....
Презентация к уроку алгебры в 8 классе по теме "Квадратные уравнения" Презентация к уроку "Действительные числа"
Презентация к уроку объяснения нового материала по теме "Определение квадратных уравнений" Урок 8 класс.Презентация к уроку закрепления по теме "Действительные числа" в 8 классе....
ФГОС ООО: второе поколение, презентация для учащихся, презентация конструкта урока, технологическая карта урока математики 6 класс.
Технологическая карта урока по теме " Решение уравнений" 6 кл. содержит: цели, задачи, планируемые результаты УУД, дидактическую структуру урока. Данная карта позволяет определить деятельность учителя...
Разработка урока и презентации к уроку. Тема программы: Огневая подготовка, тема урока: "История создания АК-47, неполная разборка и сборка автомата", тема презентаций:"История АК - 47" и "АК - 47 составные части"
При создании электронной потемной папки мною был собран материал по теме программы "Огневая подготовка", переработав который у меня получилась разработка урока "История создания АК-47, неполная разбор...
Урок русского языка + презентация по теме "Имя числительное" для 6 класса (презентация к уроку по русскому языку)
Целью данного урока является формирование умений опознаватьчислительные в речи, отличать их от омонимичных частей речи по значению, грамматическим признакам и строению; грамотно их писать, соблюдать н...
Презентация к уроку "Токарный станок. Устройство и назначение". " Творческийй проект Настольная игра Шашки" Презентация к открытому уроку "Строгание древесины"
Презентация к открытому уроку на региональном семинаре "Токарный станок. Устройство и назначение."Творческий прект Настольная игра "Шашки" выполен учениками 6-го класса...