Сценарий мастер-класса по информатике с использованием кейс-технологии

• Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени.
• Результаты выполненных проектов должны быть, что называется, "осязаемыми", т.е., если это теоретическая проблема, то конкретное ее решение, если практическая - конкретный результат, готовый к использованию (на уроке, в школе, в реальной жизни). Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути

Цели и задачи учебного проекта

• Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
• Формирование умений видеть проблему и наметить пути ее решения.
• Развитие интереса к процессу познания на уроках информатики

При изучении отдельных разделов курса информатики и информационных технологий возможно применение так называемой кейс-технологии.

Суть  “кейс”-технологии заключается  в создании и комплектации   специально разработанных учебно-методических материалов в специальный набор (кейс) и их передаче (пересылке) обучающимся.

Каждый кейс представляет собой полный комплект учебно-методических материалов разработанных на основе производственных ситуаций, формирующих у обучающихся навыки самостоятельного конструирования алгоритмов решения производственных задач.

Сценарий мастер-класса

Раздел программы: Информационные технологии. Microsoft Office PowerPoint.

Тема урока: Создание собственных презентаций. Проект: “Реклама для фирмы”

Используемые технологии: Метод проектов с использованием кейс-технологии

Оборудование: набор учебно-методических материалов (кейс) для самостоятельного изучения темы, мультимедиапроектор, ПК

Цели урока:

1. Научить использовать заготовки публикаций, поставляемых с Microsoft Office PowerPoint, и модифицировать заготовку для создания собственной презентации.
2. Развитие интереса к процессу познания на уроках информатики
3. Воспитание культуры труда, формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности

План урока:

1. Организационный момент.
2. Изучение нового материала.
3. Выполнение мини-проектов
4. Защита проектов. Рефлексия

Ход урока:

1. Организационный момент (объявление темы, целей урока, мотивация)
2. Изучение нового материала:

• Знакомство с содержанием кейсов (Приложение 1)
• Самостоятельная работа обучающихся с кейсом (Приложение 2)
• Дифференцированная помощь учителя

3. Выполнение мини-проектов

Задание:

• Вы – PR - менеджер, требуется выполнить заказ: создать презентацию фирмы, которая занимается изготовлением пирожного.

4. Защита проектов (Представить свой проект заказчику). Рефлексия.