Лабораторная работа "Использование государственных образовательных порталов"
учебно-методический материал по информатике и икт по теме

Лабораторная работа № 3

Тема. Использование государственных образовательных порталов.

Цель работы. Научиться пользоваться образовательными Интернет-ресурсами.

Оборудование. ПК Pentium.

Ход работы

1. Ознакомиться с теоретической частью.
2. Выполнить практическое задание.
3. Ответить на контрольные вопросы.
4. Оформить отчет.

Теоретическая часть

Как вы уже знаете, для современного человека важным является овладение современными информационными технологиями, умение применять их в учебной и профессиональной деятельности, навыки самостоятельного получения нужной информации с использованием разнообразных средств.

В Интернете можно найти много материалов, которые могут быть полезными для углубления и расширения знаний по разным предметам и выполнения разнообразных учебных заданий.

В помощь при изучении отдельных предметов разработаны сайты, содержащие подборки информационных материалов по предмету. Некоторые сайты, которые не связаны непосредственно со школьным образованием, содержат много материалов, полезных для изучения отдельных предметов. Некоторые Интернет-ресурсы содержат средства для тестовой проверки знаний учеников в режиме онлайн.

В Интернете представлено большое количество веб-энциклопедий и энциклопедических словарей, как по отдельным предметным отраслям, так и универсальных, охватывающих различные отрасли знаний.

Контрольные вопросы

1. Что такое информационный процесс? Перечислите основные информационные процессы.
2. Что относится к информационным образовательным ресурсам?
3. Приведите примеры (название и электронный адрес) специализированных веб-энциклопедий.
4. Какими образовательными сайтами чаще всего Вы пользуетесь(название и электронный адрес)?

Практическое задание

1. Запустите браузер.
2. С помощью поискового сервиса (google.com, yandex.ru и др.) найдите сайт Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
3. Перейдите по ссылкам Каталог → Для ученика → выберите 10 класс → предмет Информатика и ИКТ → Комплексный ресурсы «Тематические подборки ЦОР по предметам» → просмотрите флэш-анимацию «Процентное соотношение различных видов информации при восприятии человеком».
4. С помощью поискового сервиса найдите сайт Союз образовательных сайтов. Запишите электронный адрес сайта.
5. Перейдите в раздел Библиотеки и выберите одну из представленных ссылок. Запишите название и электронный адрес ресурса.
6. Перейдите в раздел Компьютер и выберите одну из представленных ссылок. Запишите название и электронный адрес ресурса.
7. С помощью поискового сервиса найдите сайт Виртуальная образовательная лаборатория. Запишите электронный адрес сайта.
8. Выберите на свое усмотрение разделы сайта (не менее 3х), просмотрите опыты. Запишите названия опытов и электронный адрес.
9. Зайдите на сайт Информационно-коммуникационные технологии в образовании (www.ict.edu.ru).
10. Перейдите по ссылкам 10. Прикладная информатика (прикладное ПО и системы) → 10.3. Системы научных и инженерных расчетов. Запишите количество ресурсов по данному разделу.
11. Вернитесь на главную страницу ресурса.
12. Перейдите по ссылкам Библиотека → Профессиональное образование: Информатика и информационные технологии. Запишите название и электронный адрес ресурса.
13. Перейдите на сайт Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (fcior.edu.ru). Зайдите в раздел Каталог → Фильтр: Программы просмотра: Браузер. Записать количество результатов по запросу.
14. Закройте окно браузера.