Рабочая программа по информатике
методическая разработка по информатике и икт (8 класс) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 31

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД-КУРОРТ АНАПА

                                                                                                                          УТВЕРЖДЕНО

                                                                                                   Решение педагогического совета школы

                                                                                                                  Протокол № 1

 от ___________2015 года

Председатель педсовета  

        ______________ Н.А.Гайдукова        

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ  

УРОВЕНЬ ОБУЧЕНИЯ (КЛАСС)        основное общее образование 8-9  классы

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ  102(1 час в неделю в 8 классе, 2 часа в неделю в 9 классе)  

 УРОВЕНЬ  базовый

УЧИТЕЛЬ:    Деусова Оксана Ивановна

Программа разработана на основе  примерной программы общего образования по информатие( «Программы базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (7-9 классы)/автор И.Д.Угринович:Сборник Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика . 2-11 классы/Составитель М.Н.Бородин.М.:БИНОМ.Лаборатория знаний,2008 г.)

1.Пояснительная записка.

-Рабочая программа по информатике для 8-9 классов составлена в соответствии с нормативными  актами и учебно-методическими документами:

• приказом Минобразования России от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования »:
• авторской программы Н.Д.Угриновича «Программы базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (7-9 классы),автор И.Д.Угринович. Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классы/ Составитель М.Н.Бородин.-М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006 г.»
• примерной программой общеобразовательных учреждений по информатике составитель Н.Д. Угринович - М: «БИНОМ. Лаборатория знаний». 2012);
• примерной программой общеобразовательных учреждений по информатике в 8 классе, к УМК для 8 класса (автор Н.Д. Угринович - М: «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2012.-178с):
• Приказа Министерства образования и науки РФ от 27.12.2011 № 2885 об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и зарегистрирован в Минюсте России 21 февраля 2012 года  № 23290.

Учебного плана МБОУ ОOШ на 2015-2016 учебный год.

Общие цели образования с учетом специфики учебного предмета :

Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей:

• освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
• овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
• воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения: избирательного отношения к полученной информации:
• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

 2.Общая характеристика учебного процесса

Информатика – это наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов. Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов  школьников; освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимых школьникам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни.

Приоритетными объектами изучения в курсе информатики основной школы выступают  информационные процессы и информационные технологии. Теоретическая часть курса строится на основе раскрытия  содержания  информационной технологии решения задачи, через такие обобщающие понятия как: информационный процесс, информационная модель и информационные основы управления.

Практическая же часть курса направлена на освоение школьниками навыков использования средств информационных технологий, являющееся значимым не только для формирования функциональной грамотности, социализации школьников, последующей деятельности выпускников, но и для повышения эффективности освоения других учебных предметов. В связи с этим, а также для повышения мотивации, эффективности всего учебного процесса, последовательность изучения и структуризация материала построены таким образом, чтобы как можно раньше начать применение возможно более широкого спектра информационных технологий для решения значимых для школьников задач.

             Программой предполагается проведение непродолжительных практических работ (15-20 мин), направленных на отработку отдельных технологических приемов, и практикумов – интегрированных практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся. Содержание теоретической и практической компонент курса информатики основной школы находится  в соотношении 50х50. При выполнении работ практикума предполагается использование актуального содержательного материала и заданий из  других предметных областей. Как правило, такие работы рассчитаны на несколько учебных часов. Часть практической работы (прежде всего подготовительный этап, не требующий использования средств информационных и коммуникационных технологий) может быть включена в домашнюю работу учащихся, в проектную деятельность; работа может быть разбита на части и осуществляться в течение нескольких недель.

3.Описание места учебного предмета в учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 34 часа для обязательного изучения информатики и информационных технологий на ступени основного общего образования 8 классов из расчета 1 учебного часа в неделю 68 часов  на ступени основного общего образования 9 классов из расчета 2 учебных часа в неделю.

4.Содержание учебного предмета

Учебно-тематический план

8 класс

1. Информация и информационные процессы

Информация в природе, обществе и технике. Информация и информационные процессы в неживой природе. Информация и информационные процессы в живой природе. Человек: информация и информационные процессы.  Информация и информационные процессы в технике. Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Кодирование информации. Количество информации. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Определение количества информации. Алфавитный подход к определению количества информации.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 2 «Перевод единиц измерения количества информации с помощью калькулятора».

Практическая работа № 1 «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера».

Контроль знаний и умений

Контрольная  работа № 1  по теме  «Количество информации».

2. Компьютер как универсальное устройство для обработки информации

Программная обработка данных на компьютере. Устройство компьютера. Процессор и системная плата. Устройства ввода информации. Устройства вывода информации. Оперативная память. Долговременная память.  Файлы и файловая система. Файл. Файловая система. Работа с  файлами и дисками. Программное обеспечение компьютера.  Операционная система.  Прикладное программное обеспечение. Графический интерфейс операционных систем и приложений. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Правовая охрана  программ и данных. Защита информации.  Правовая охрана информации. Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы

Защита информации.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 3 «Работа с файлами с использованием файлового менеджера»

Практическая работа № 4 «Защита от вирусов: обнаружение и лечение».

Контроль знаний и умений

Контрольная  работа № 2  по теме  «Компьютер как универсальное устройство обработки информации».

3. Коммуникационные технологии

Передача информации. Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть. Интернет. Состав Интернета. Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям. Информационные ресурсы Интернета. Всемирная паутина.

Электронная почта. Файловые архивы. Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете. Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы. Форматирование текста на Web-странице. Вставка изображений в Web-страницы. Гиперссылки на Web-страницах. Списки на Web-страницах. Интерактивные формы на Web-страницах.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 5 «Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенном к локальной сети»

Практическая работа № 6 «География Интернета».

Практическая работа № 7 «Работа с электронной Web-почтой».

Практическая работа № 8 «Создание web страницы. Форматирование текста».

Практическая работа № 9 «Вставка изображений и гиперссылок».

Практическая работа № 10 «Списки и интерактивные формы».

Практическая работа № 11 «Создание и форматирование таблиц на web страницах».

Контроль знаний и умений

Контрольная  работа № 3  по теме  «Коммуникационные технологии».

9 класс

1. Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации

Кодирование графической информации.        Пространственная дискретизация. Растровые изображения на экране монитора. Палитры цветов в системах цветопередачи RGB, CMYK и HSB. Растровая и векторная графика. Растровая графика. Векторная графика. Интерфейс и основные возможности графических редакторов. Рисование графических примитивов в растровых и векторных графических редакторах. Инструменты рисования растровых графических редакторов. Работа с объектами в векторных графических редакторах. Редактирование изображений и рисунков. Растровая и векторная анимация. Кодирование и обработка звуковой информации. Цифровое фото и  видео.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 1 «Кодирование графической информации».

Практическая работа № 3 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе».

Практическая работа № 2 «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе».

Практическая работа № 4 «Создание компьютерной презентации».

Практическая работа № 5 «Кодирование и обработка звуковой информации».

Практическая работа № 6 «Захват цифрового фото и создание слайд-шоу».

Контроль знаний и умений

Контрольная  работа № 1  по теме  «Кодирование графической информации».

2. Кодирование и обработка текстовой информации

Кодирование текстовой информации. Создание документов в текстовых редакторах. Ввод и редактирование документа. Сохранение и печать документов. Форматирование документа. Форматирование символов. Форматирование абзацев. Нумерованные и маркированные списки. Таблицы. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов

Компьютерный практикум

Практическая работа № 7 «Кодирование текстовой информации».

Практическая работа № 8 «Форматирование символов и абзацев. Списки».

Практическая работа № 9 «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными».

Практическая работа № 10 «Перевод текста с помощью компьютерного словаря».

Контроль знаний и умений

Контрольная  работа № 2  по теме  «Кодирование и обработка текстовой информации».

3. Кодирование и обработка числовой информации

Кодирование числовой информации. Представление числовой информации с помощью систем счисления. Арифметические операции в позиционных системах счисления. Двоичное кодирование чисел в компьютере. Электронные таблицы. Основные параметры электронных таблиц. Основные типы и форматы данных. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Встроенные функции. Построение диаграмм и графиков. Базы данных в электронных таблицах. Представление базы данных в виде таблицы и формы. Сортировка и поиск данных в электронных таблицах.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 11 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора».

Практическая работа № 12 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах».

Практическая работа № 13 «Встроенные функции. Построение диаграмм различных типов».

Практическая работа № 14 «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах».

Контроль знаний и умений

Контрольная  работа № 3  по теме  «Кодирование и обработка числовой информации».

4. Основы алгоритмизации и программирования

Алгоритм и его формальное исполнение. Свойства алгоритма и его исполнители. Блок-схемы алгоритмов. Выполнение алгоритмов компьютером. Кодирование основных типов алгоритмических структур на объектно-ориентированных языках и алгоритмическом языке. Линейный алгоритм. Алгоритмическая структура «ветвление». Алгоритмическая структура «выбор». Алгоритмическая структура «цикл». Переменные: тип, имя, значение. Арифметические, строковые и логические выражения. Функции в языках объектно-ориентированного и алгоритмического программирования. Основы программирования на примере языка Pascal.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 15 «Знакомство с программной средой».

Практическая работа № 16 «Линейные программы».

Практическая работа № 17 «Условные операторы»

Практическая работа № 18 «Множественный выбор»

Практическая работа № 19 «Цикл с параметром»

Практическая работа № 20 «Циклы с условием»

Практическая работа № 21 «Массивы».

Контроль знаний и умений

Контрольная  работа № 4  по теме  «Основы алгоритмизации и программирования».

5. Моделирование и формализация

Окружающий мир как иерархическая система. Моделирование, формализация, визуализация. Моделирование как метод познания. Материальные и информационные модели. Формализация и визуализация моделей. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Построение и исследование физических моделей. Приближенное решение уравнений. Экспертные системы распознавания химических веществ. Информационные модели управления объектами.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 22 «Бросание мячика в площадку».

Практическая работа № 23 «Графическое решение уравнения».

Контроль знаний и умений

Контрольная  работа № 5  по теме  «Моделирование и формализация».

6. Информатизация общества

Информационное общество. Информационная культура. Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий.

Контроль знаний и умений

Контрольная  работа № 6 (итоговая).

5.Тематическое планирование:

8 класс

 9 класс

6.Описание учебно-методического и материально технического обеспечения образовательной деятельности:

Учебник по информатике и ИКТ 8 класс / Угринович Н.Д.– М.: Бином, 2012

Учебник по информатике и ИКТ 9 класс / Угринович Н.Д.– М.: Бином, 2012

Учебное пособие для ОУ Практикум по информатике и информационным технологиям. / под. ред. Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова, Н.И. Михайлова. – М.: БИНОМ, 2005.

Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы

Аппаратные средства

Компьютер

Проектор

Принтер

Модем

Устройства вывода звуковой информации — наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией

Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь.

Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер; фотоаппарат; видеокамера; диктофон, микрофон.

Программные средства

Операционная система – Windows 7.

Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).

Антивирусная программа.

Программа-архиватор.

Клавиатурный тренажер.

Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.

Простая система управления базами данных.

Программа-переводчик.

Система оптического распознавания текста.

Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).

Система программирования.

Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).

Браузер (входит в состав операционных систем или др.).

Программа интерактивного общения.

Простой редактор WеЬ-страниц