Использование активного метода проектов на примере практического урока по информатике
проект по информатике и икт на тему

Практическая работа по теме: Открытка в графическом редакторе Paint по теме «Новый год»

Цель урока: научить творческому подходу детей создавать рисунок в графическом редакторе

Задачи

• Обучающие:

• проверка знаний по графическому редактору (работа с инструментами);
• научить учащихся работать в графическом редакторе;

• Развивающие:

• способствовать развитию воображения;
• научить формулировать цели урока, пользоваться предметным языком, грамотно выражать свои мысли;
• развивать учебно-организационных умений: организовать себя на выполнение поставленной задачи, осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности;
• способствовать развитию коммуникативности.

• Воспитательные:

• формировать познавательный интерес к предмету, потребность пользоваться дополнительной литературой
• формировать культуру общения, устойчивое положительное отношение к доброте, как ценностному отношению к живому миру.
• формировать ценность сопереживания успехам и неудачам товарищей.
• прививать любовь к живой природе, Родине

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Оборудование

• Компьютер;
• Выставка рисунков;

Список использованной литературы:

• Информатика.5-6 класс. Начальный курс: Учебник 2-е изд., переработанное / Под ред. Н.В.Макаровой. – СПб.: Питер, 2003. – 160с. ил.

Ход урока

1. Организационный момент.

(Проверка готовности учащихся к уроку, постановка общей цели урока).

 Здравствуйте, ребята. Присаживайтесь пожалуйста. Сегодня у нас с вами необычный урок, мы отправимся в путешествие к деду морозу и вместе с ним,  продолжим изучать графический редактор, попробуем нарисовать открытку к предстоящему празднику.

Итак, тема нашего сегодняшнего урока – это “Создание открытки”.

2.Фронтальный опрос.

Прежде давайте ответим на некоторые вопросы:

• С какой программой мы познакомились на прошлом уроке?
• Давайте попробуем восстановить в памяти интерфейс графического редактора.
• Теперь  вспомним какие элементы графического редактора мы с вами можем увидеть на панели инструментов и что с помощью них можно делать. (Учитель показывает карточки с элементами, а ученики называют и характеризуют их.)

3. Подготовка учащихся к практической работе

 Ребята представьте Деда Мороза и вспомните как вы маленькие писали ему письма, а начальной школе постоянно рисовали рисунки к Новому году.

Сегодня на уроке мы с вами нарисуем открытку, в которой вы можете изобразить все что вам хочется к этому празднику. Кому то игрушек, кому то хочется увидеть школьный праздник и тд.

4. Выполнение практического задания.

 Ребята, рассаживаемся за компьютеры. Перед вами открытый графический редактор, который мы проходили ранее. Теперь вам нужно в нем нарисовать открытку по теме- Новый год.

(Выполнение работы, учитель объясняет, как правильно выполнить то или иное действие, в промежутке между выполнением задания физкультминутка:

– Разминка для пальчиков: Раз, два, три, четыре

Жили кошки на квартире,
Чай пили, чашки били, 
По турецки говорили:

“Чаби, чаляби, чаляби, чаби, чаби”

– разминка для глаз: круговые движения глазами.)

5. Просмотр работ:

6. Подведение итогов.

Итак, ребята, скажите пожалуйста чему вы сегодня научились сегодня вы научились? Что вам больше всего понравилось? Хотите ли вы еще что-нибудь нарисовать в графическом редакторе.

(Учитель оценивает работу учащихся и ставит их в журнал и дневники)