Урок в 7 классе по теме "Вычисления в таблицах MS Word"
план-конспект урока по информатике и икт (7 класс) по теме

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

Оформление доски

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

- Здравствуйте, ребята! Садитесь. - Сегодня на уроке мы: повторяем ранее изученный материал, изучаем новую тему, выполняем практическую работу

Садятся, слушают

1 мин.

II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ

- С какой текстовой программой мы познакомились на прошлых уроках?

- Сегодня мы продолжим ее изучение. Какие основные понятия мы должны с вами повторить?

- Что обозначают эти понятия?

ТР MS Word

(отвечают на вопросы)

Форматирование, редактирование

30 сек.

Слайд 1

• Тестирование

- Первая часть нашего повторения тестирование, на которое отведено 5 минут, каждый вопрос стоимостью 0,5 баллов. Итак, приступили к выполнению теста.

Приложение 1

• Взаимопроверка

- Время закончилось, обменялись тетрадями с соседом, на доске ключ к тесту, проверьте и поставьте своему однокласснику отметку. - Поменяйтесь тетрадями.

Поднимите руки, кто получил отметку пять, четыре…

Выполняют тест

Проверяют соседа по парте

5  мин

2 мин

- Повторяем дальше:

1. На прошлом уроке мы научились добавлять таблицы в документ

2. Для чего необходимы таблицы?

• Доказательство высказывания

Сейчас мы докажем это высказывание. Возьмите лист №2 и преобразуйте текстовую информацию в табличную. На задание отводится 5 минут

Закончили. Какая информация воспринимается легче: в тексте или таблице?

Приложение 2

3. А можно ли добавлять таблицу в тестовом процессоре?

3. Назовите способы добавления таблиц в текстовый документ

Отвечают на  вопросы

Для удобства представления и обработки однотипной информации

Индивидуальная работа

Да

6  мин.

• Определение темы урока. Проблемный вопрос

Возьмите лист №3, прочитайте текст и сделайте вывод: Для чего еще можно использовать таблицы в текстовом документе? На работу отводится 2 мин.

Итак, давайте определим тему нашего урока.

Приложение 3

Работают индивидуально

1 мин.

III. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

- Открыли тетради и записали новую тему урока «Вычисление в таблицах MS Word».

Работают в тетрадях для конспектов

30 сек.

• Постановка цели и  задач урока

- Вы определили тему урока, давайте и определим цели нашего урока?

Цель урока: научиться выполнять расчеты в таблицах текстового процессора

Определяют самостоятельно

задачи урока:

1 мин.

• Объяснение нового материала

Текстовый процессор Word позволяет выполнять вычисления, записывая в отдельные ячейки таблицы формулы с помощью команды ТАБЛИЦА, Формулы.

В редакторе Microsoft Office Word принята система адресации ячеек, такая же, как и в Microsoft Office Excel – столбцы именуются буквами латинского алфавита, а строки – цифрами. Таким образом, получаем следующую структуру таблицы:

Можно создавать формулы, используя операции сложения, вычитания, умножения и деления, обозначаемые соответственно знаками +, - , *, /.

    Можно использовать также ряд формул,  встроенных в WORD, называемых функциями.

Обратите внимание:

Вычисляемое значение по формуле в ячейке, рассчитывается в момент вставки формулы.  Если значения чисел в ячейках, на которые ссылается формула, изменяются, то результат вычисления по формуле не пересчитывается

Приложение 4

Слушают

Работают в тетрадях для конспектов (записывают определение и основные этапы моделирования)

7  мин

        Слайд 5

Чтобы вставить формулы для подсчета сумм, необходимо:

1 . Установить точку вставки в ячейку, в которую хотим ввести формулу

2. Найти в меню:

ВСТАВКА " ФОРМУЛА"МАКЕТ "ФОРМУЛА

3. Автоматически вводим формулу

Слайд 6

IV. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Сейчас у вас будет 10 минут на выполнение практической работы.

Вам необходимо будет создать таблицу, ввести данные и произвести расчеты, каждый пункт выполнения работы прописан.

Соблюдайте технику безопасности при работе на компьютере.

Практическая работа из учебника

Выполняют практическую работу в группах в разных прикладных программах.

12 мин.

V. ПРОВЕРКА ВЫПОЛНЕННОГО

Учитель проверяет практическую работу

VI. КОНТРОЛЬ ЗА УСВОЕНИЕМ НОВЫХ ПОНЯТИЙ

- Закончили работу, сели на места, выполните задание подчеркните в предложенном тексте понятия, связанные с темой сегодняшнего урока.

Приложение 5

Индивидуальная работа

1 мин.

VII. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ.

Игра «Морской бой» (5 мин)

Приложение 6

Приложение 7

VIII. ИТОГ УРОКА

- Как производятся вычисления в таблицах Word?

- Отметки за урок я выставлю по тесту, сдайте тетради.

Отвечают на вопросы

2  мин.

Фамилия, имя, класс ____________________________

Тест по теме «ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР»

1. Текстовый редактор – это программа, предназначенная для…

1. Создания, редактирования и форматирования текстовой информации
2. Работы с изображениями в процессе создания игровых программ
3. Управления ресурсами компьютера при создании документов

2. К числу основных функций текстового редактора относятся…

1. Копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста
2. Создание, редактирование, сохранение, печать текстов
3. Строгое соблюдение правописания

3. Курсор – это …

1. Устройство ввода текстовой информации
2. Клавиша на клавиатуре
3. Наименьший элемент изображения на экране

Метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ

4. При наборе текста одно слово отделяется от другого…

1. Точкой
2. Пробелом
3. Запятой
4. Двоеточием

5. Редактирование текста представляет собой

1. Процесс внесения изменений в имеющийся текст
2. Процедуру сохранения текста на диске
3. Процесс передачи текстовой информации

Приложение 3

Документы Word часто содержат данные, оформленные в виде таблицы. Таблица состоит из столбцов и строк, на пересечении которых находятся ячейки. В ячейках таблиц размещается информация произвольного типа: текст, числа, графика, рисунки, формулы.

   Одной из возможностей текстового процессора MS Word и непосредственно работой с таблицами являются расчеты в таблицах. В редакторе Microsoft Office Word принята система адресации ячеек, такая же, как и в Microsoft Office Excel – столбцы именуются буквами латинского алфавита, а строки – цифрами.

Обычно таблицы используются для более удобного расположения информации документа. Word предоставляет возможность использования таблиц произвольной конфигурации с различным числом строк, столбцов даже на уровне отдельной строки таблицы.

Таблица Word может содержать максимум 31 столбец и произвольное число строк. Высота строк - произвольная, но ячейки одной строки имеют одинаковую высоту. Ширина ячеек одной строки и даже одного столбца - произвольная, в том числе и одинаковая. Первоначально указанное при создании таблицы число строк и столбцов можно изменять, добавляя новые или удаляя существующие строки и столбцы.

6. Какие из предложенных операций можно выполнить при редактировании текста?

1. Удаление в тексте неверно набранного символа
2. Вставка пропущенного символа
3. Печать текста
4. Замена неверно набранного символа

7. Для того, чтобы скопировать текстовый фрагмент необходимо в первую очередь …

1. Указать позицию, с которой должен копироваться текст
2. Выделить копируемый фрагмент
3. Выбрать соответствующий пункт меню

8. Меню текстового редактора обеспечивает …

1. Переход к выполнению различных операций над текстом
2. Управление ресурсами компьютера при создании документов
3. Информирование о текущем состоянии текстового редактора

9. Текст, набранный в текстовом редакторе, хранится на жестком диске в виде …

1. Файла
2. Таблицы
3. Каталога

10. Текстовый процессор – это …

1. Дополнительная программа к текстовому редактору
2. Текстовый редактор с огромными функциональными возможностями
3. Программа поиска вирусов в текстовом редакторе

Категория

Функиция

Назначение

Статистические

AVERAGE()

Вычисление среднего значения для диапазона ячеек, например: = AVERAGE(A1:C20; B25; A30)

COUNT()

Подсчет числа значений в указанном диапазоне ячеек, например: = COUNT(A1:C20; B25; A30)

MAX()

Нахождение максимального значения в указанном блоке ячеек, например: = MAX(A1:C20; B25; A30)

MIN()

Нахождение минимального значения в указанном блоке ячеек, например: = MIN(A1:C20; B25; A30)

SUM()

Нахождение суммы чисел в указанном блоке ячеек, например: = SUM(A1:C20; B25; A30)

Математические

ABS(x)

Абсолютное значение вычисляемого выражения, например: =ABS(A1*B12-C25+100)

MOD(x,y)

Остаток от деления первого числа на второе, например: =MOD(A1,C12)

INT(x)

Целая часть числа, например: =INT(2345.45)

PRODUCT()

Произведение чисел в указанном диапазоне ячеек, например: PRODUCT(A1:C20; B25; A30)

ROUND(x,y)

Округление значения до указанного числа знаков, например, округлить до сотен: =Round(2345.45, -2)

SIGN(x)

Определение знака числа, например (-1 для отрицательных и 1 для положительных чисел): =SIGN(-2345.45)

AND(x,y)

Вычисляет значение 1, если заданы истинные значения логических аргументов, иначе - 0,Например: =AND(A4>3; B2<3)

Категория

Функиция

Назначение

Статистические

AVERAGE()

Вычисление среднего значения для диапазона ячеек, например: = AVERAGE(A1:C20; B25; A30)

COUNT()

Подсчет числа значений в указанном диапазоне ячеек, например: = COUNT(A1:C20; B25; A30)

MAX()

Нахождение максимального значения в указанном блоке ячеек, например: = MAX(A1:C20; B25; A30)

MIN()

Нахождение минимального значения в указанном блоке ячеек, например: = MIN(A1:C20; B25; A30)

SUM()

Нахождение суммы чисел в указанном блоке ячеек, например: = SUM(A1:C20; B25; A30)

Математические

ABS(x)

Абсолютное значение вычисляемого выражения, например: =ABS(A1*B12-C25+100)

MOD(x,y)

Остаток от деления первого числа на второе, например: =MOD(A1,C12)

INT(x)

Целая часть числа, например: =INT(2345.45)

PRODUCT()

Произведение чисел в указанном диапазоне ячеек, например: PRODUCT(A1:C20; B25; A30)

ROUND(x,y)

Округление значения до указанного числа знаков, например, округлить до сотен: =Round(2345.45, -2)

SIGN(x)

Определение знака числа, например (-1 для отрицательных и 1 для положительных чисел): =SIGN(-2345.45)

AND(x,y)

Вычисляет значение 1, если заданы истинные значения логических аргументов, иначе - 0,Например: =AND(A4>3; B2<3)