План урока по ФГОС по информатике, 8 класс по теме: Файлы. Файловые структуры.
план-конспект урока по информатике и икт (8 класс) по теме

ПЛАН УРОКА  по информатике в 8 классе

ФИО учителя Гатина Гузель Робертовна

Тема урока: Файлы и файловые структуры

Тип урока: сообщения и усвоения новых знаний

Цель урока (для учителя): помочь учащимся получить представление о файлах и файловых системах, именах файлов, пути к файлам, дать основные понятия, необходимые для работы на компьютере.

Задачи урока: 

• Образовательные: сформировать знания о файлах и файловых системах, именах файлов, пути к файлам, дать основные понятия, необходимые для работы на компьютере с файлами.

• Развивающие: 1. формирование умения составлять дерево файловой системы;

 2. формирование умения отслеживать путь по файловой системе;

 3. развитие навыков индивидуальной практической работы;

4. развитие способности логически рассуждать, делать выводы.

• Воспитательные: развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры.

Планируемые результаты (для учащихся): 

Личностные:

• формирование умения вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия;
• формирование выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.

Метапредметные:

• регулятивные:

• формирование умения самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале;
• формирование умения адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации.

• коммуникативные:

• грамотно использовать речевые средства для представления результата, формирование умения следовать морально-этическим и психологическим принципам общения и сотрудничества на основе уважительного отношения к партнерам;

• познавательные:

• изучить понятия файла и файловой системы, имени файлов, пути к файлам, дерево файловой системы;
• применять полученные знания при работе с компьютером и на уроках информатики.

Предметные:

• формирование представления об файле и файловой системе, имени файлов, пути к файлам, дерева файловой системы;
• формирование умения составлять дерево файловой системы, отслеживать путь по файловой системе;

УУД: 

Регулятивные:

• саморегуляция;
• оценка - выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения;

Коммуникативные:

• планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
• выражение своих мыслей; аргументация своего мнения; учёт разных мнений;
• оценка действий партнера;
• умение слушать и слышать;
• аргументация своего мнения и позиции в коммуникации;

Познавательные:

• самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
• выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
• рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

Личностные:

• оценивание усваиваемого содержания;
• самооценка; адекватное понимания причин успеха или неуспеха в УД; следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям.

Форма работы учащихся: фронтальный опрос, практическая работа, парная, индивидуальная, высказывание своих выводов, рефлексия – демонстрация полученных знаний

Межпредметные связи:

Оборудование: компьютер; карточки со смайликами и с Д/З.

Литература:

1. Информатика и ИКТ, Н.Д. Угринович, БИНОМ, Лаборатория Знаний, 2008
2.  http://ru.wikipedia.org

Структура и ход урока