Урок по информатике в 9 классе по теме: Логические функции в табличном процессоре Excel
план-конспект урока по информатике и икт (9 класс) на тему

Урок по информатике в 9 классе по теме:

Логические функции в табличном процессоре Excel

Цель урока:

1. Формирование умений и навыков, носящих в современных условиях общенаучный и общеинтеллектуальный характер.

2. Развитие у школьников теоретического, творческого мышления, а также формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений.

Задачи урока:

Изучить и закрепить основные навыки работы с электронными таблицами.

Ход урока

1. Опрос.

Вопрос: На прошлом занятии мы уже говорили о использовании возможностях программы Excel – работе со встроенными функциями: математическими и статистическими

Вспомним, для чего нужна эта программа?

Ответ: для создания таблиц и автоматизации расчета, для ввода стандартных формул, применяемых в различных сферах деятельности.

Вопрос;

Какие категории стандартных функций вы знаете?

Ответ: математические, статистические, финансовые, логические, функции даты и времени и др.

Вопрос:

При помощью какой команды меню можно вызвать Мастер функций

Ответ: с помощью вызова Мастера функций.

Вопрос:

Каким образом можно занести формулу в несколько ячеек, т.е. скопировать ее?

Ответ: нужно установить курсор на нижнем правом маркере ячейки (курсор должен принять вид маленького черного крестика) и протянуть его до последней ячейки в нужном диапазоне.

2. Изложение нового материала и самостоятельная работа учащихся на компьютерах.

(Проводится одновременно с работой учеников в тетради синхронно с учителем.)

- Из ранее изученного известно, что условная функция применяется в том случае, когда необходимо сделать выбор в зависимости от поставленного условия. Давайте вспомним, как выглядит условная функция, и где мы с ней встречались?

Ответ: на уроках информатике, когда изучали логику в  программирование и на уроках математики.

            Запишем в тетрадь формат условной функции. Общий вид условной функции следующий:

 ЕСЛИ(<условие>; <выражение1>; <выражение2>)

Условие — это логическое выражение, которое может принимать значение ИСТИНА или ЛОЖЬ.

<выражение 1> и <выражение 2> могут быть числами, формулами или текстами (текст записывается  с помощью кавычек).

Условная функция, записанная в ячейку таблицы, выполняется так: если условие истинно, то значение данной ячейки определит <выражение 1>, в противном случае — <выражение 2>.

Логические выражения. Логические выражения (условия) строятся с помощью операций отношения (<, >, <=(меньше или равно), >=(больше или рано), =, <>(не равно)) и логических операций (логическое И, логическое ИЛИ, логическое отрицание НЕ). Результатом вычисления логического выражения являются логические величины ИСТИНА или ЛОЖЬ.

           Вспомним, в каких случаях результатом вычисления логического выражения являются логические величины ИСТИНА или ЛОЖЬ, если мы используем логическое И?

Ответ: если все составляющие сложного высказывания будут истины, то и само высказывание – истинно, в противном случае – ложно.

• А если используется логическое ИЛИ?

Ответ: если хотя бы одно составляющее сложного высказывания будет истинно, то и само высказывание – истинно, ложно только в том случае, когда все составляющие ложны.

Существуют особенности записи логических операций в табличных процессорах: сначала записывается имя логической операции (И, ИЛИ, НЕ), а затем в круглых скобках перечисляются логические операнды. Например, логическое выражение И(А1>0; А1<1) соответствует системе неравенств    0 < А1 < 1.

Для лучшего понимания подробно разберем задачу, решение которой основано как раз на использовании условных функций.

3. Задание.

Даны три стороны треугольника: а = 3, b = 4, с = 5. Проверить, существует ли треугольник с такими сторонами. Если треугольник существует, то найти:

1. его площадь по формуле Герона ,

                                                                       где р – полупериметр

2. радиус вписанной окружности по формуле ;

3. радиус описанной окружности по формуле .

              Вспомним правило существования треугольника по трем сторонам (Сумма длин двух сторон должна быть больше третьей стороны. Чтобы проверить, существует ли наш треугольник, нужно проверить три условия: a+b>c, b+c>a, c+a>b. Так как все три условия должны выполняться, необходимо использовать логическую операцию И.

Порядок действий

1. Вводим в ячейки А2, А3, А4 – a, b, c. В2, В3, В4 – значения сторон треугольника (3, 4, 5).

2. В ячейку В5 вводим формулу

=ЕСЛИ(И(В2+В3>B4;B3+B4>B2;B2+B4>B3); «треугольник существует»; «треугольник не существует»).

3. В ячейку А6 – р, в ячейку A7 – S, A8 – r, A9 – R.

4. Рассчитываем полупериметр, соответственно в ячейке В6. (=(В2+В3+В4)/2)

4. Площадь (В7=…)

5. Радиус вписанной (В8=…)

6. Описанной окружностей (В9=...)

4. Итоги урока

Вы познакомились с логической функцией ЕСЛИ. Продолжите предложения:

• Функция ЕСЛИ позволяет …
• Для того, чтобы выбрать из трех и более вариантов, нужно …
• Excel позволяет использовать до … вложенных функций ЕСЛИ
• Результатами функции ЕСЛИ могут быть …

5. Домашнее задание: Выучить конспект, _________________