ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
статья по информатике и икт на тему

По данным учёных человек запоминает 20% услышанного и 30% увиденного, и более 50% того, что он видит и слышит одновременно. Таким образом, облегчение процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов - это основа любого современного урока. Как писал педагог К.Д.Ушинский: «Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…» [4]. Российское образование в настоящее время направляет свое внимание на необходимость формирования информационной компетентности, как одного из основных показателей качества образования. Возможность формирования информационной компетенции напрямую связана с активной деятельностью школьника и учителя в информационной компьютерной среде. Использование информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе является актуальной проблемой современного школьного образования, как на уроках так во внеурочной деятельности, открывая для учителя новые возможности в преподавании. Изучение любой дисциплины с использованием ИКТ дает детям возможность для размышления и участия в создании элементов урока, что способствует развитию интереса школьников к предмету. Внедрение информационных технологий в образовательный процесс повышает эффективность проведения уроков, освободить учителя от рутинной работы, усилить привлекательность подачи материала, осуществить дифференциацию видов заданий, а также разнообразить формы обратной связи