Лекция-проект создания автосборочного завода
проект по информатике и икт (11 класс)

Общие сведения:

2 курс;

Раздел «Приложения MS Word и MS Excel»

Учебная тема «Итоговое занятие»

Обоснование урока:

Реальные учебные возможности класса – средний  уровень интеллекта -60% , высокий – 40%

Какие навыки будут приобретены при создании проекта, такие и применяться в профессиональной деятельности.

Связь с предыдущими – создание документов в приложениях  MS Word и MS Excel. Тип лекции – создание проекта (обобщение и систематизация новых  знаний, применение знаний и умений на практике.)  

Главная задача – самостоятельность, не шаблон, а мыслительный процесс, поиск нужных материалов в Интернете, в библиотеках, журналах.

Особенности группы учтены,  у данных студентов средний потенциал.

Выбранная структура лекции отвечает теме,  решает главную задачу, подводит студентов  к решаемой проблеме, вопросы  вписываются переходный этап к профессиональной деятельности между обучением и  контролем знаний.

Методы обучения:

По источнику полученных знаний: словесные, наглядные, практические.

По способу организации познавательной деятельности: объяснительно-иллюстративные, репродуктивные, частично-поисковые, проблемные.

Цели:

Образовательная: способствовать усвоению науки и основ знаний о приложениях MS Word и MS Excel. Научить разрабатывать модель  создания производства автомобиля.

Развивающая: развить  логическое мышление; понимание связей и взаимосвязей, лежащих в основе производственных процессов;  совершенствовать  умения систематизировать знания по данной теме

Воспитательная: воспитывать культуру общения и поиска нужной информации.; прививать интерес к предмету.

Задачи учителя:

• Ввести понятие проекта на основе собственного опыта учащихся
• Познакомить с историей возникновения автомобилестроения.
• Показать необходимость производства внедорожников среднего класса.
• Рассмотреть свойства пути реализации
• Развивать рекламную деятельность студентов.
• Оценить знания и умения учащихся по изученной теме

Опорные понятия: штатное расписание, выпадающий список, бухгалтерские программы, общение с потребителями. 

Оборудование:

Визуальные:  компьютеры, подключенные к Internet; мультимедийный проектор, интерактивная доска.

 План урока:

1. Организационный момент (1-2 мин)
2. Актуализация опорных знаний (5 мин)
3. Объяснение нового материала (18-19 мин)
4. Минута релаксации (1мин)
5. Практическая работа (13-14 мин)
6. Комментирование домашнего задания (1-2 мин)
7. Итог лекции. (3мин)

1. Сегодня нам надо вспомнить всё, чему мы научились при изучении приложений MS Word и MS Excel.
2. Вы уже заметили, что в мкр Львовский не хватает рабочих мест. В этом случае может помочь строительство крупного производства по сборке автомобилей-внедорожников среднего класса, которые требуются потребителям в современных условиях. И тем самым обеспечить новые рабочие места.
3. Нам нужно разделиться на группы, соответствующие отделам завода. Каждый отдел разработает свою документацию и представит её на конференции другим студентам:

- Администрация;

- Бухгалтерия;

- Отдел Главного конструктора;

- Отдел главного технолога;

- Отдел Главного механика;

- Цеха:

• Штамповочный;
• Швейный;
• Сборочный;
• Товаров народного потребления;
• Испытательный;
• Столовая;
• Библиотека;
• Склады;
• Магазины;
• Медпункт.

4.  Посмотрим в Internet, какие внедорожники среднего класса существуют в мире.                          
5. Разделяемся на подгруппы и пишем себе задания.
6. Через неделю на конференции вы представите свои разработки.
7. Удачи вам!