Отчет по практическим работам для студентов 2 курса.
учебно-методическое пособие по информатике и икт (10 класс)

Государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования Воронежской области “Воронежский техникум строительных технологий”.

ОТЧЕТ

по лабораторным работам

Принял____________________________________Радычева Е. А.

Выполнил студент группы____________________________________

Практическая работа №1.

Excel: Вставка редактирование формул и использование функций в расчетах.

Цель работы: Приобрести практические навыки по созданию, оформлению, редактированию и использованию функций в расчетах.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, Microsoft Excel.

Практические задания:

Задание 1. Создать таблицу, показанную на рисунке.

Задание 2.Создать и заполнить таблицу алгебраических функций, показанную на рисунке, чисел от 1-9.

Задание 3. Создать и заполнить таблицу тригонометрических функций.

Вопросы для самопроверки:

1. Какие форматы записи числовых данных используются в Excel?
2. Как изменить формат числовых данных?
3. Как изменить разрядность числа в таблице?
4. Назначение и возможности табличного процессора Excel.
5. Как создать новое окно документа в Excel?
6. Какие величины могут быть помещены в ячейки таблицы Excel?
7. Какая ячейка называется активной?
8. Как ввести и редактировать данные в Excel?
9. Как применяется функция Автосумма?

Практическая работа №2.

Excel: Выполнение вычислительных процедур.

Цель работы: Приобрести практические навыки выполнения вычислительных процедур.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, Microsoft Excel.

Практические задания:

Задание 1. Создать и заполнить таблицу расчёта доходов, показанную на рисунке.

Задание 2. Создать и заполнить таблицу расчёта стоимости, показанную на рисунке.

Вопросы для самопроверки:

1. Для чего используются абсолютные и относительные адреса ячеек?
2. В чём смысл правил автоматической настройки формул при выполнении операций копирования и перемещения?
3. Перечислите и поясните основные типы входных данных, которые могут быть введены в ячейки электронной таблицы.
4. Что надо сделать в случае ошибки при вводе данных?
5. Как отредактировать содержимое ячейки?
6. Как очистить ячейку?
7. Как выполняется сортировка по возрастанию (убыванию)?

Практическая работа №3.

Excel: использование абсолютной и относительной адресации при расчётах.

Цель работы: Приобрести и закрепить практические навыки по использованию абсолютной и относительной адресации.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, Microsoft Excel.

Практические задания:

Задание 1. Создать таблицы ведомости начисления заработной платы за два месяца на разных листах электронной книги, произвести расчеты, форматирование, сортировку и защиту данных.

Исходные данные представлены на рис. 1, результаты работы — на рис. 2.

Риc. 1. Исходные данные для Задания 1

Вопросы для самопроверки:

1. Что такое абсолютные и относительные адреса ячеек?
2. Как провести условное форматирование значений?
3. Как защитить лист электронной таблицы?
4. Как снять защиту листа?

Практическая работа №4.

Excel: Построение графиков и диаграмм.

Цель работы: Приобрести и закрепить практические навыки по применению Мастера диаграмм.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, Microsoft Excel.

Практические задания:

Задание 1. Создать и заполнить таблицу продаж, показанную на рисунке.

Задание 2. Заполнить таблицу значениями и построить графики функций Sin x и Cos x.

Задание 3. Создайте таблицу и постройте график функции у = 2/x2 (х≠0) в промежутке (10, -10), x≠0. Поменяйте коэффициент на 10 и посмотрите, что произойдет.

Вопросы для самопроверки:

1. Какова функция мастера диаграмм, как его вызвать?
2. Какие типы диаграмм вы знаете?
3. В каких случаях используются различные тапы диаграмм?
4. какие параметры можно устанавливать при построении диаграмм?

Практическая работа №5.

Excel: Расчеты по специальности.

Цель работы: Приобрести и закрепить практические навыки по применению Мастера диаграмм.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, Microsoft Excel.

Практические задания:

Задание 1. Создать таблицу, показанную на рисунке.

Задание 2. Создать,  и продолжите таблицу самостоятельно «Ведомость учета товаров»

Вопросы для самопроверки:

1. Что такое формула в электронной таблице и её типы. Приведите примеры.
2. Что такое функция в электронной таблице и её типы. Приведите примеры.
3. Как указывается блок (диапазон) ячеек при выполнении какой-либо команды?
4. Запишите формулы для расчета среднего, максимального и минимального значения показателей.

Практическая работа №6.

Excel: комплексное использование возможностей электронных таблиц.

Цель работы: Приобрести и закрепить практические навыки по применению Мастера диаграмм.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, Microsoft Excel.

Практические задания:

Задание1.Создайте таблицу учета товаров, пустые столбцы сосчитайте по формулам.

Задание 2.Составьте таблицу для выплаты заработной платы для работников предприятия.

Задание 3.Создайте рабочую книгу, состоящую из трех рабочих листов. Первый лист назовите ИТОГИ. В нем должен содержаться отчет о финансовых результатах предприятия за месяц.

Второй лист назовите ВЫРУЧКА. Постройте таблицу Выручки от продаж за текущий месяц. Сосчитайте пустые столбцы по формулам.

Третий лист назовите РАСХОДЫ. В него занесите Расходы предприятия за текущий месяц.

Задание 4. Вычислить таблицу значений функции  f(x,y) = x2+6xy+у2 ,где Х изменяется от -2 до 3 с шагом 0,25 , аУ изменяется от 0 до 2 с шагом 0,1. Результаты отображать с тремя знаками после точки. Постройте график поверхности.

Таблица.

Задание  5. Рассчитайте таблицу значений функции  f (x,y) = 7xy-k2 , где Х изменяется от -5 до 5 с шагом 0,5 , аУ изменяется от 0 до 2 с шагом 0,1. параметр k задаётся пользователем в отдельной ячейке.  Результаты отображать с тремя знаками после точки.  

Таблица.

Практическая работа № 7

 Access: проектирование базы данных.

Цель работы: Приобрести практические навыки по проектированию и созданию базы данных.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, Microsoft Access.

Практические задания:

Задание 1.

Описание работы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы для самопроверки:

1. Что такое база данных?
2. Как установить тип данных?
3. Что такое реляционная база данных?

                                            Практическая работа № 8.

 Access: Создание запросов.

Цель работы: Приобрести практические навыки по созданию запросов.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, Microsoft Access. 

Практические задания:

Описание работы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.  Описание работы:

Вопросы для самопроверки:

1. Как создать запрос?
2. Какие виды запросов можно создать в Access?
3. Что такое форма?
4. Как создать файл базы данных?

Практическая работа № 11.

 Access: комплексная работа с объектами в СУБД

Цель работы: Приобрести практические навыки по созданию сложных запросов и отчетов.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, Microsoft Access. 

Практические задания:

 Задание 1.

Описание работы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

Описание работы:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие существуют типы базы данных?
2. В чем отличие иерархической базы данных и сетевой?
3. Как создать отчет в Access?
4. Как произвести передачу данных из Access в Word? Назовите 2 способа.
5. Какую информацию содержит таблица, в которой нет ни одной записи

Практическая работа № 12.

 Создание презентации средствами мультимедийных технологий.

Цель работы: Приобрести практические навыки по созданию и оформлению презентации.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, Power Point . 

Практические задания:

 Задание 1 Описание работы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы для самопроверки:

1. Как выполнить анимацию диаграммы?
2. Укажите способы перехода слайдов?
3. Как установить эффекты перехода между слайдами? 

Практическая работа № 13.

Компас: Создание листа чертежа.

Цель работы: Приобрести практические навыки работы в графическом редакторе Компас-график.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, КОМПАС. 

Практические задания:

Задание 1. Построить фрагмент чертежа пластины.

Описание работы:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие типы файлов можно создавать в программе Компас?
2. Как запускается программа КОМПАС?
3. Какие документы можно создавать в Компас?:
4. Где находится начало абсолютной системы координат детали?
5. Укажите как можно задать параметры формата в программе Компас?
6. Какой бывает ориентация листа и как задается в программе Компас ?

Практическая работа № 14.

Компас: построение и редактирование простых геометрических фигур, тел.

Цель работы: Приобрести практические навыки работы построения и редактирования простых геометрических фигур, тел, чертежа детали, сечений и разрезов на чертежах.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, КОМПАС-3D. 

Практические задания:

Задание 1. Выполнить чертеж крышки  

Вопросы для самопроверки:

1. С помощью каких команд можно заполнить основную надпись чертежа?
2. В чем разница между локальными и глобальными привязками?
3. Какие параметры имеет команда Скругление?
4. По какой команде на панели Редактирования можно удалить лишние элементы на чертеже?

Практическая работа № 15.

Компас: построение чертежа детали, сечений и разрезов на чертежах.

Цель работы: Приобрести практические навыки работы построения и редактирования простых геометрических фигур, тел, чертежа детали, сечений и разрезов на чертежах.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, КОМПАС-3D. 

Вопросы для самопроверки:

5. С помощью каких команд можно заполнить основную надпись чертежа?
6. В чем разница между локальными и глобальными привязками?
7. Какие параметры имеет команда Скругление?
8. По какой команде на панели Редактирования можно удалить лишние элементы на чертеже?

Практическая работа № 16.

Компас: создание чертежей с использованием библиотек. 

Цель работы: Приобрести практические навыки  построения чертежей.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, КОМПАС-3D. 

Практические задания:Задание 1.Выполнить чертеж детали.

Вопросы для самопроверки:

1. По какой команде на панели Редактирования можно удалить лишние элементы на чертеже?
2. Назовите основные элементы интерфейса системы трехмерного (3D) твердотельного моделирования, их назначение
3. Какие способы построения  3-х мерных моделей тел вращения в Компас 3D вы знаете? Какой алгоритм построения  3-х мерной модели цилиндра?

Практическая работа № 17.

HTML: теги, структура и описание документа, символьные объекты, заголовки, линейки списки. Основные текстовые элементы. Модели таблиц, рамки и границы.

Цель работы: Приобрести практические навыки  построения Web -страницы.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, HTML.

Описание работы:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы для самопроверки:

1. Параметры (атрибуты) какого элемента определяются заново при изменении в редакторе цвета фона веб-страницы.
2. Какими атрибутами или какими элементами HTML устанавливаются наклон, толщина, подчеркивание и другие особенности шрифта в тексте и его фрагментах

Ответы на вопросы.

Практическая работа № 18.

HTML: Модели таблиц, рамки и границы.

Цель работы: Приобрести практические навыки создания и форматирования таблиц в  HTML.

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, HTML.

Практические задания:

1. Запустить текстовый редактор Блокнот.

Вопросы для самопроверки:

1. Как построить HTML таблицу?

2. Какие атрибуты стиля HTML таблицы вы знаете?

Практическая работа № 19.

HTML: графические элементы, создание гиперссылок, фреймы.

Цель работы: Приобрести практические навыки  работы с графическими элементами, создание гиперссылок..

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, HTML.

Основные теоретические положения.

Фрагменты HTML-программ с комментариями

Практические задания:

Задание1.

Создание структуры папок для хранения гипертекстового приложения

На локальном диске D:/ создайте папку Web для хранения всех файлов, входящих в состав гипертекстового приложения.

В папке Web создайте папку Pic для хранения графических файлов.

Создание структуры гипертекстового приложения средствами HTML.

Откройте стандартную программу «Блокнот» (Пуск/Все программы/Стандартные/Блокнот).

Напишите HTML-программу для создания каркаса страницы

Образец размещения элементов дизайна на странице.

Задание 2.

Гипертекстовые переходы

Для организации перехода внутри документа нужно:

Вопросы для самопроверки:

1. Перечислите наиболее распространенные виды логических структур веб-сайтов.
2. Почему в именах файлов нежелательно использование символов русского алфавита.
3. Как установить гиперссылки?

Практическая работа № 20.

Создание Web-сайта.

Цель работы: Приобрести практические навыки  работы с графическими элементами, создание гиперссылок..

Время выполнения: 2 часа

Оборудование: ПЭВМ

Программное обеспечение: Microsoft Word, HTML.

Практические задания:

Задание1.  Разработать сайт «Компьютер».

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы для самопроверки:

1. Сформулируйте принцип организации, преимущества, недостатки и область применения решетчатой структуры сайта .
2. Укажите достоинства и недостатки пакета Microsoft FrontPage как универсального инструмента для обмена и управления узлами в Web в сравнении с другими средствами редактирования HTML-страниц.