Использование информационных технологий на уроке
статья по информатике и икт

Использование информационных технологий на уроке

Применение  информационных технологий на уроках содействует формированию познавательной и мыслительной деятельности обучающихся, дает потенциал  для использования новейших методов в учебной деятельности, делает процесс обучения более интересным и эффективным.

Информационные технологии, постепенно овладевают многими аспектами человеческого общества, они так же коснулись образования.  Это продвижение революционизировало обстановку в классе, что привело к улучшению оценок и опыта обучения. В то время как небольшая группа консервативно настроенных людей скептически относится к использованию технологий в классе, преимущества этих технологий очевидны. Теперь остается вопрос, как лучше всего использовать технологии в классе и каковы потенциальные преимущества?
Поскольку планшетные компьютеры и другие интеллектуальные устройства постепенно вытесняют учебники, мы также должны изучить проблемы, стоящие перед внедрением технологий в образовании. Основным аргументом для включения информационных технологий на уроках является то, что обучающиеся должны иметь возможность легко применять концепции информатизации в повседневной жизни.  Сегодня многие учащиеся могут использовать такие инструменты, как планшеты, ноутбуки и смартфоны. Таким образом, устранение технологического фактора из уравнения обучения может в некоторой степени оттолкнуть критическую часть способностей учащихся.

В современном мире школа должна готовить обучающихся к жизни в информационном обществе, в котором главными продуктами производства являются информация и знания. Одна из первых задач, которую должны решить учителя, заключается в создании таких условий обучения, при которых уже в школе дети могли бы раскрыть свои возможности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.

Типы технологий в классе:

Компьютеры. Первая мысль, которая приходит на ум при упоминании технологии, это, естественно, компьютер. Компьютеры в классе могут варьироваться от стандартных настольных компьютеров до портативных ноутбуков. Любой из них может быть использован только учителем или доступен для всех учащихся. В некоторых школьных классах ноутбуки предоставляются каждому ученику. Компьютеры позволяют преподавателям и учащимся выходить в Интернет, практиковаться в наборе текста или просматривать учебные материалы.
Компьютеры могут использоваться в классе несколькими различными способами. Они могут быть использованы для исследования учебных материалов. Компьютер также может быть подключен к внешнему дисплею для показа презентаций класса, видео слайдов или другого образовательного контента. Компьютеры, которые доступны обучающимся, также могут использоваться в различных целях: они могут использовать компьютеры или ноутбуки для выполнения заданий, таких как создание документов, создание презентаций или создание видео-слайдов.

Планшеты. Еще одна революционная технология, которой удалось проникнуть в современный класс, - это планшет. Планшет - это портативный компьютер с сенсорным экраном. Устройство предлагает другой вид функциональности, чем компьютеры. Они могут подключаться к Интернету и легко запускать различные приложения в зависимости от операционной системы. Основное отличие планшетных компьютеров заключается в том, что они не требуют дополнительной  периферии и являются более портативными.

Планшеты чаще всего используются детьми для доступа к учебному контенту через приложения, в основном используются для закрепления ранее усвоенных навыков и информации. Единственная причина, по которой планшеты являются наиболее предпочтительными технологиями, заключается в том, что они легкие, портативные и полностью функциональные. Они содержат те же преимущества, что и стандартные компьютеры, плюс портативность.

Smartboard - это сложный шаг вперед по сравнению с традиционными проекторами. Смартборды являются интерактивными, что превращает обычную классную среду в увлекательное обучение.  Эти доски, экологически чистые и имеют низкие эксплуатационные расходы. Последнее имеет особое значение, поскольку школы должны максимально экономить, когда речь идет об образовательных технологиях. Поскольку нет необходимости в меловых или маркерных ручках, интеллектуальные доски, как правило, служат дольше при минимальном обслуживании.

Преимущества использования технологии в классах:

Технология готовит учеников к будущему.  Исследования показывают, что каждый 9 из 10 учащихся считает, что внедрение технологий в классе помогает подготовить их к цифровому будущему. Технологические навыки необходимы для успеха в 21-м веке. Правда в том, что образование - это не просто запоминание фактов и сдача экзаменов. Образовательные технологии в классе готовят учащихся к будущему и снабжают их необходимыми инструментами, чтобы идти в ногу с растущей цифровой экономикой.

Улучшенные показатели хранения информации. Было отмечено, что использование технологий в образовании помогает обучающимся лучше запомнить материал. Например, представление материала в программе PowerPoint в отличие от традиционных учебников может оказать положительное влияние на то, сколько ученики могут вспомнить. 

Технология позволяет учащимся учиться в своем собственном темпе.  Современные технологии позволяют учащимся учиться в своем темпе. Дети учатся в соответствии со своими личными потребностями и способностями. Методы обучения с использованием технологий также идеально подходят для учителей, поскольку они дают достаточно времени для индивидуальной работы с детьми, которые могут испытывать трудности при выполнении работы.

Проблемы, стоящие перед эффективным использованием технологий в классах. 

Несмотря на все многочисленные преимущества, полученные от использования в классных комнатах, образовательные технологии имеют ряд недостатков, которые мешают его внедрению. Один из существенных недостатков внедрения информационных технологий в образовательный процесс является стоимость.  Модернизация инфраструктуры часто является дорогостоящим делом как с точки зрения средств, так и рабочей силы. Школы могут не иметь необходимой рабочей силы для работы с новым оборудованием. Приобретение ноутбуков и планшетов представляет собой еще одну проблему. Школы также должны обучать учителей передовым методам, чтобы обеспечить эффективное внедрение технологий в классе. Школам нужен отдел технической поддержки в режиме ожидания, чтобы справиться с любыми возможными сбоями, которые увеличивают и без того раздутый бюджет на инфраструктуру. Сочетание этих факторов делает технологии, используемые в образовании, довольно дорогими.

Использование технологии в образовательных целях - теоретически отличная идея. Тем не менее, многие учителя и педагоги считают, что планшеты, смартфоны и ноутбуки с подключением к Интернету являются источником отвлечения для учащихся. Преподавателю трудно внимательно следить за учениками в классе, чтобы определить, действительно ли они используют технологические ресурсы для обучения или отдыха. В тех случаях, когда ученики владеют планшетами и смартфонами, фильтрация контента может оказаться нецелесообразной. Эффективность технологии в классе в таких случаях, следовательно, трудно оценить.

Использование технологий в классе исключает необходимость личного общения с учителями. Отсутствие учителя может привести к тому, что ученики будут относиться к урокам менее серьезно, тем более что нет надзора. Когда дети не могут должным образом общаться, это может повлиять на их успеваемость в реальном мире. Таким образом, большинство родителей предпочитают традиционные методы почитания времени перед инновационными образовательными технологиями.

В заключение, информационные технологии стали фантастическим и полезным инструментом в классе. Учителя, как ожидается, будут использовать его для повышения учебного опыта и распространения информации. Тем не менее, знания различных доступных инструментов, что они могут сделать, и их влияние позволяет учителям использовать их оптимально. С многочисленными техническими игроками, активно участвующими в разработке гаджетов будущего, мы можем только предполагать, какие новые достижения появятся в классах в ближайшее время.

После развития технологий образовательные возможности меняются и растут с каждым днем. Интернет представляет собой обширную библиотеку данных, которая полезна для формирования образовательного ландшафта, каким мы его знаем. В целом, одни только технологии не изменят образование. Хорошие оценки и практические знания важны как никогда. Поэтому технологии в образовании - это просто катализатор, инструмент для передачи уроков, эффективность которых нельзя игнорировать.