Эссе учителя информатики Кужугет М.Ш.
методическая разработка по информатике и икт

Муниципальный этап Всероссийского конкурса

«Учитель года России - 2021»

учителя информатики и ИКТ

МАОО лицея "Олчей" г.Ак-Довурак

Кужугет М.Ш.

Эссе учителя Кужугет М.Ш.

Учитель, педагог – это не профессия, а скорее призвание... «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным…» - верно заметил Л.Н. Толстой.

Выбор профессии был не случайным. Быть учителем - мечта детства, потому что меня учили замечательные педагоги. Моя мать Кужугет Валентина Кызыл-ооловна проработала 48 лет учителем математики. Я восхищалась их душевным отношением к детям, умом и талантом преподавания, хотелось быть похожей на них. Сегодня с гордостью могу сказать: «Я – учитель!». Преподаю один из самых занимательных учебных дисциплин - информатику. Теперь знаю, это мое призвание, мой жизненный путь. Во мне живет великое желание учить детей и учиться самой, творить и побуждать к творчеству. Я наслаждаюсь общением с учениками, их любовь согревает душу, их энергия придает сил.

Путь, по которому я иду, нелегкий, но интересный. Это путь познания открытой, ранимой души ученика, путь самосовершенствования, путь восхождения к вершине.

Вдохновение – это основная составляющая настоящего учителя, способного стать неповторимым. Где же искать эти источники вдохновения?

Я нахожу вдохновение, в первую очередь, в детях, в постоянном общении с ними. Важно общение не только на уроке, но и во внеурочное время, когда из учителя мы превращаемся в собеседника, друга, которому можно открыть свои тайны.

Второй источник вдохновения – это опыт и энтузиазм коллег. Мне повезло с учителями и коллегами, частицы их педагогического опыта бережно добавляю в свою педагогическую копилку.

М. Горький утверждал: «Плох тот учитель, который не учится или учится совсем мало». Я учусь, работая над собой, учусь, когда передаю свои знания другим. Поэтому третьим источником вдохновения для меня является общение с наукой, поиск интересного материала не только в книгах, но и в современных условиях развития информационных технологий в сети Интернет и электронных учебниках.

Какой он - современный учитель?

Учитель должен применять новые педагогические технологии. На мой взгляд, следование принципам деятельностного подхода обучения способствует формированию мотивации учащихся к учебной деятельности. Для ребят важно чувствовать, что они – полноправные участники учебного процесса, что в каждом из них учитель видит индивидуальность.

Успех педагогической деятельности 3аключается в соблюдении этических принципов, ведь именно этическая культура педагога способствует установлению психологической совместимости учителя с учениками.

Поэтому настоящий учитель должен быть справедливым и требовательным, уважающим и ценящим своих учеников.

Современному учителю нужно быть искренним. Хороший учитель умеет признавать свои ошибки.

В сердце Учителя всегда должна жить Любовь! Любовь к детям, любовь к жизни, любовь к своей профессии, любовь к предмету.

Я стремлюсь учить детей так, чтобы они сами могли найти ответы на волнующие их вопросы, каждую минуту, каждую секунду понимали и чувствовали, что необходимо владеть знаниями и уметь ими пользоваться. Верю, что лучший мой урок – впереди. А продолжать его будет сама жизнь. Я всегда думаю о том, станет ли мой урок для детей проповедью Добра, Чести, Справедливости, Достоинства, Профессионализма, поэтому иду вперёд, к мечте!