Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Егорлыкская средняя общеобразовательная школа № 7 им. О.Казанского

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ ЕСОШ № 7

им. О.Казанского ____________ Авилова О.В.

Приказ от «___» ___________20___г. №_____

Рабочая программа

по информатике и ИКТ

Уровень общего образования (класс): среднее общее образование, 11 а, б класс

Количество часов: 34

Учитель: Радоченко Александр Константинович

Год составления: август 2022

ст. Егорлыкская

Ростовская область

1. Пояснительная записка

В настоящее время целью изучения курса «Информатика и ИКТ» является обеспечение прочного и сознательного овладения учащимися знаниями о процессах преобразования, передачи и использования информации, раскрытие значения информационных процессов в формировании современной научной картины мира, роли информационной технологии и вычислительной техники в развитии современного общества, умение сознательно и рационально использовать компьютеры в учебной, а затем в профессиональной деятельности.

Рабочая программа по Информатике и ИКТ составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Рабочая программа рассчитана на изучение базового курса информатики и ИКТ учащимися 11 класса в течение 34 часов (из расчета 1 час в неделю). Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным технологиям и разработана на основе программы по информатике и ИКТ для 11 классов общеобразовательных учреждений Н.В. Макаровой.

Рабочая программа составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами:

1. Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» №273-Ф3, утвержденного 29.12.2012 года.
2. Учебного плана МБОУ ЕСОШ №7 им. О. Казанского на 2022-2023 учебный год и Положения о рабочей программе педагогов МБОУ ЕСОШ №7 им. О. Казанского.
3. Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2022-2023 учебный год.
4. Годового календарного учебного графика на 2022-2023 учебный год МБОУ ЕСОШ №7 им. О. Казанского.
5. Примерной программы общего образования по информатике и информационным технологиям.
6. Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. - 2-е издание., - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.

2. Планируемые результаты изучения курса

В результате изучения информатики и информационных технологий на базовом уровне ученик должен:

Знать/понимать:

• основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных процессов различных типов с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;
• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;
• назначения и функции операционных систем;

уметь:

• оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
• распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;
• использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
• оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
• иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
• создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;
• просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;
• наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;
• соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;
• ориентация в информационном пространстве, работы с распространёнными автоматизированными информационными системами;
• автоматизации коммуникационной деятельности;
• соблюдение этических и правовых норм при работе с информацией;
• эффективной организации индивидуального информационного пространства .

3. Содержание учебного материала

Раздел 1. Информационная картина мира.

Информационная цивилизация. Информационные ресурсы общества. Информационная культура. Этические и правовые нормы информационной деятельности человека. Информационная безопасность.

Практические работы

• Информационные услуги и продукты. Информационная культура.
• Методы защиты информации.

Раздел 2. Информационные системы и технологии

        Классификация информационных систем по характеру использования информации.

        Отличия информационной системы и информационной технологии.

Раздел 3. Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов

Текст как информационный объект. Автоматизированные средства и технологии организации текста. Основные приемы преобразования текстов. Гипертекстовое представление информации.

Информационные технологии работы со структурой текстового документа. Информационная технология автоматизированной обработки текста.

Практические работы

• Инструменты автоматизации редактирования.
• Инструменты автоматизации форматирования.
• Стилевое форматирование.
• Создание стилей.
• Создание оглавления.
• Нумерация таблиц и рисунков.
• Перекрестные ссылки.
• Сортировка.

Информационные технологии автоматизированной обработки текста

Раздел 4. Информационная технология хранения данных

Понятие и типы информационных систем. Базы данных (табличные, иерархические, сетевые). Системы управления базами данных (СУБД). Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты). Реляционные базы данных. Связывание таблиц в многотабличных базах данных.

Практические работы

• Система управления базами данных Access. Назначение, интерфейс, инструменты.
• Теоретические этапы разработки базы данных Географические объекты.
• Проектирование базы данных Географические объекты.
• Создание файла базы данных.
• Создание таблиц.
• Связи между таблицами и ввод данных в связанные таблицы.
• Формы.
• Сортировка и отбор данных.
• Создание запросов.
• Создание отчетов.

Раздел 5. Основы программирования в Паскале.

Понятие алгоритма, свойства алгоритмов. Исполнители алгоритмов. Система команд исполнителя. Способы записи алгоритмов. Формальное исполнение алгоритмов. Объектно-ориентированное программирование. Графический интерфейс: форма и управляющие элементы. Событийные процедуры.Тип, имя и значение переменной. Присваивание.

Основные алгоритмические структуры (линейная, ветвление, выбор, цикл) и их кодирование на языке программирования. Графические возможности языка программирования.

Практические работы

• Программирование в среде Паскаль.

4. Тематическое планирование

5. Календарно-тематическое планирование 11 класс

6. Лист корректировки рабочей программы