Самостоятельные работы пятиминутки в начале урока
тренажёр по информатике и икт (10 класс)

Самостоятельная работа пятиминутка проводится в начале урока. Эффективно запоминаются понятия и их определения, если в начале каждого урока текущего блока проводится такая самостоятельная работа пятиминутка.
Учитель разбивает учащихся на два варианта. Школьники подписывают листочки. Тетради закрыты.
Проставляют числа в столбик от 1 до 5. Напротив каждого числа пишут одно слово, которым оканчивается фраза. В 5-ом вопросе три значения свойства.
Учитель читает по очереди вопросы по вариантам. Учащиеся только ответ.
Затем взаимопроверка: обмениваются листочками с соседями, учитель еще раз читает вопросы, дети уже в слух дают ответы. Если правильные  ставят «плюс», иначе «минус». Подчитывают плюсы и ставят отметку. Возвращают работу соседу.
Выставление отметок по усмотрению учителя.

Предварительный просмотр:

Самостоятельная работа пятиминутка

по теме: «Моделирование и формализация. Система» проводится в начале урока.

Эффективно запоминаются понятия и их определения, если в начале каждого урока текущего блока проводится такая самостоятельная работа пятиминутка.

Учитель разбивает учащихся на два варианта. Школьники подписывают листочки. Тетради закрыты.

Проставляют числа в столбик от 1 до 5. Напротив каждого числа пишут одно слово, которым оканчивается фраза. В 5-ом вопросе три значения свойства.

Учитель читает по очереди вопросы по вариантам. Учащиеся только ответ.

Затем взаимопроверка: обмениваются листочками с соседями, учитель еще раз читает вопросы, дети уже в слух дают ответы. Если правильные  ставят «плюс», иначе «минус». Подчитывают плюсы и ставят отметку. Возвращают работу соседу. Выставление отметок по усмотрению учителя.

Вариант 1

Вариант 2

1. Совокупность взаимосвязанных объектов называется … (системой)

2. Чертеж многоступенчатой ракеты, периодическая система Д.И. Менделеева, инструменты текстового редактора Word – это примеры моделей … (информационных)

3.  Новый объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, называется … (модель)

4. Напишите три возможных значения свойства форма для объекта зеркало? (квадрат, прямоугольник, круг, овал)

1. Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков называется … (формализацией)

2. Наклонная плоскость с шарами, чучела птиц, детская игрушка – это примеры моделей … (материальных)

3. Процесс выявления существенных свойств объекта называется … (системным анализом)

4. Метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей, называется… (моделированием)

5. Напишите три возможных значения свойства линовка для объекта тетрадь. (линейка, клетка, косая линейка)


По теме

Статья "Самостоятельная работа на разных этапах урока математики"

Современный урок должен обеспечить усвоение основ науки, выработку умений и навыков, специфических для каждого предмета, развивать эмоциональную восприимчивость, мотивировать школьников на самостоятел...

Самостоятельная работа по математике 2 урок

На решение всех заданий отводится десять минут времени. Кроме того, учащиеся могут передвигаться по вопросам вперед и назад, а, при необходимости, вносить изменения в выбранных или записанный ра...

Кластер как приём организации самостоятельной работы с текстом на уроках русского языка и литературы.

Достаточно подробно рассмотрен кластер как способ графической организации материала, позволяющий сделать наглядными те мыслительные процессы, которые происходят при погружении в ту или иную тему...

Статья "Как организовать самостоятельную работу с книгой на уроках математики"

В статье рассказывается о технологии работы с учебником и дополнительной литературой на уроках математики для формирования умений и навыков учащихся....

Самостоятельная работа с учебником на уроках физики

Самостоятельная работа с учебником на уроках физики...

Формирование навыков самостоятельной работы при подготовке к урокам фортепиано.

Формирование навыков самостоятельной работы при подготовке к урокам фортепиано....