Контрольная работа по информатике в 7 классе по теме «Информация и информационные процессы»
учебно-методический материал по информатике и икт (7 класс)

Фамилия и имя______________________ класс_____

Контрольная работа по теме

«Информация и информационные процессы»

Выберите один верный ответ из предложенных.

1. Как называется содержание получаемых сообщений, которые пополняют наши знания:

1) контент; 2) информация; 3) сведения; 4) актуальная информация.

2. Декларативными называются знания, если они начинаются со слов:

1) Я знаю, зачем… 2) Я знаю, почему… 3) Я знаю, как… 4) Я знаю, что…

3. Выберите, что может служить примером процедурных знаний:

1) описание строения молекулы воды; 2) знание об архитектуре компьютера;

3) описание способа приготовления бутерброда; 4) описание строения коры дерева.

4. Что из предложенных процессов, является процессом обработки информации:

1) разговор по телефону; 2) выпечка торта;

3) разгадывание кроссворда; 4) просмотр телепередачи.

5. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?

1) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт;

2) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит;

3) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт;

4) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт.

6. Укажите верное соотношение единиц измерения

1) 1 бит = 8 байт; 2) 1 Мбайт = 1024 Кбайт;

3) 1 байт = 1024 Кбайт; 4) 1 байт = 1024 бит

7. Переведите 80 бит в байты

1) 5; 2) 10; 3) 3; 4) 4.

8. Сколько бит в слове «байт».

9. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке:

Ты всё пела? Это дело. Так поди же, попляши!

10. Сообщение, набранное на компьютере, содержит 8 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 64 символа. Помимо этого, ещё 32 рисунка, каждый из которых имеет информационный объём 6240 байт. Для кодирования символов используется кодировка Unicode, при которой каждый символ кодируется 2 байтами. Определите информационный объём сообщения.

11. Вова рассказал папе о событиях своего дня. Кто является источником, приемником информации и что является каналом связи в данном примере.

Критерии оценивания:

«5» - 10-11 верных ответов

«4» - 8-9 верных ответов

«3» - 6-7 верных ответов

«2» - менее 6 верных ответов