Сборник практических заданий и упражнений к урокам информатики в 5-6 классах "Решаем задачи в графическом редакторе"
тренажёр по информатике и икт (6 класс)

Слайд 1

Сборник практических заданий и упражнений «Решаем задачи в графическом редакторе» Учитель информатики МОУ ИРМО «Карлукская СОШ» Нацюк Ю.Л. Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского муниципального образования «Карлукская средняя общеобразовательная школа» Карлук, 2023 г.

Слайд 2

Актуальность Данный сборник рекомендуется использовать на уроках информатики в 5 классе. Обучение строится так, чтобы компьютер - увлекательный, многофункциональный объект - обогащал среду учебной деятельности ребенка, существенно расширял круг доступных для решения задач, избавлял от рутинной работы, способствовал удовлетворению его потребности в самоуважении, самореализации, развивал самостоятельность мышления. Конструирование рисунка из основных графических примитивов дети выполняют по образцу или словесному описанию, продумывая и проговаривая порядок действий. Построение сложных рисунков требует от учащихся анализа объекта, выделения примитивов, с помощью которых этот объект можно построить, заставляет планировать последовательность действий, выполнять по шагам свой план, отдавать отчет своим действиям. В настоящее время издается большое количество учебно-методической литературы, с развивающими заданиями. Нами сделана попытка разработать, подобрать и систематизировать учебные задачи, которые помогут сделать процесс обучения работе в современных системах обработки текста и графики интересным, эффективным и познавательным. Надеемся, что представленные в статье материалы будут полезны учителям в практической работе и помогут в разработке собственных оригинальных заданий.

Слайд 3

www.themegallery.com Company Logo Задание 1 Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 5 Задание 6 Задание 7 Задание 8 Задание 9 Задание 10 Задание 11 Задание 12

Слайд 4

Какой месяц на рисунке возрастающий, а какой убывающий? Как это проверить? Нарисуйте месяц возрастающий и месяц убывающий. Как это сделать? Задание 1

Слайд 5

«Грустная туча» Задание 2

Слайд 6

Рисуем линии разной толщины и наклона Нарисуйте 1 вертикальную палочку, слева палочку, наклонную вправо, справа палочку, наклонную влево. Нарисуйте ряд из 5 разных по размеру вертикальных палочек по возрастанию. Нарисуйте ниже ряд из 4 горизонтальных палочек разной толщины. Каких палочек получилось больше и на сколько (наклонных, горизонтальных, вертикальных)? Очистите экран. Задание 3

Слайд 7

Задание 4 Какие бывают треугольники и как их построить? Нарисуйте прямой, тупой и острый углы. Дорисуйте по одной палочке так, чтобы получились треугольники. Какие треугольники получились?

Слайд 8

Задание 5 Что можно нарисовать из треугольников?

Слайд 9

Задание 6 Выберите елку, которая вам понравилась, и нарисуйте ее. Объясните, как вы ее рисовали.

Слайд 10

Задание 7 Нарисуйте домик из круга, треугольника и квадрата. Используя режим копирования, нарисуйте улицу из 6 домиков. Сколько раз Вы копировали? Закрасьте любой домик в один цвет (по одному на каждой стороне улицы в два цвета)

Слайд 11

Задание 8 Нарисуйте рыбку. Разделите ее двумя отрезками так, чтобы получилось 4 четырехугольника. Симметрична ли получившаяся у вас рыбка? Помогите рыбке. Поместите ее в море.

Слайд 12

Задание 9 Нарисуйте предложенный орнамент (круг-квадрат). Измените его так, чтобы чередование было квадрат- круг. Объясните свои действия.

Слайд 13

Задание 10 Придумайте алгоритм рисования и нарисуйте картинку

Слайд 14

Задание 11 Сконструируйте оптические иллюзии

Слайд 15

Задание 12 Творческая работа. Натюрморт

Слайд 16

Яблоко

Слайд 17

Груша

Слайд 18

Лимон. Листочек

Слайд 19

Морковь