Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 имени Героя труда Ставрополья П.В. Лобанова», пос. Верхнестепной, Степновского муниципального округа Ставропольского края

Методическая разработка внеурочного занятия по информатике

«Путешествие по музею»

Работу подготовила

учитель информатики

Беклемышева Мария Александровна

п. Верхнестепной

2024 год

Аннотация

Этот материал разработан в рамках недели информатики для 5 класса. Также может быть предоставлен для самостоятельного изучения.

Проведение занятия по информатике в форме виртуальной экскурсии будет очень похоже на проведение обыкновенной экскурсии: требуется разъяснение учащимся цели экскурсии, сообщение им знаний, необходимых для успеха экскурсии. Требования к виртуальным поездкам как к организованной форме работы практически не отличаются от требований, предъявляемых к реальным традиционным поездкам. Но особенности виртуальной реальности заключаются в следующем: имитация среды моделирования в реальном времени с улучшенным реализмом. Способность влиять на окружающую среду и в то же время давать обратную связь.

Виртуальные экскурсии предназначены для выработки творческого подхода к изучаемому материалу. Он формирует элементы информационной культуры, активизирует занятия, использует знания на практике и вызывает интерес к компьютерным технологиям.

При практическом изучении материала у учащихся формируется системное восприятие мира, понимание единых информационных связей различных природных и социальных явлений. Важным моментом на уроке информатики является сама методика преподавания, чтобы не просто познакомить ученика с миром Интернета, а также научить ребенка активно использовать его в процессе работы. Посещение виртуальных музеев может помочь учащимся получить представление о различных профессиях и карьерных путях, связанных с музеями, такими как куратор, историк, художник, реставратор и т.д.

В целом, посещение виртуальных музеев может быть очень полезным для учащихся, так как оно предлагает обширные знания, развивает навыки и делает обучение более увлекательным и запоминающимся. Знание персонального компьютера, умение работать с ИКТ помогает лучше усвоить программу основной школы.

Внеурочное занятие по информатике

5 класс

Тема: «Виртуальное путешествие»

Цель занятия: знакомство с виртуальными музеями.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с видами виртуальных музеев.
2. Развить познавательный интерес учащихся, умение применять полученные знания на практике, заложить основы работы в исследовательском проекте.

В этом процессе учащиеся могут развить следующие навыки:

- умение ориентироваться в различных источниках информации,

- уметь пользоваться электронными каталогами

- навыки критического мышления

- исследовательские навыки

- организационные навыки,

- навыки информационной коммуникации.

Ожидаемые результаты от занятия:

• развитие творческого подхода к изучаемому материалу;
• формирование элементов информационной культуры;
• приобретение навыков рациональной работы с компьютерными программами; формирование исследовательских навыков, активизация их деятельности и применение полученных знаний на практике.
• формирование представлений об уникальности компьютерной техники, встречающейся в музеях.

Форма урока: виртуальная экскурсия.

Ход занятия:

1. Приветствие, эмоциональный настрой:

-Здравствуйте, ребята, я рада вас приветствовать на занятии. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по просторам сети Интернет, а именно - мы погрузимся в увлекательный мир виртуальных музеев.

2. Введение нового понятия.

На занятии мы с вами узнаем, как виртуальные музеи делают культуру и искусство доступными для широкой аудитории, позволяя исследовать выставки из любой точки мира. Мы обсудим преимущества и недостатки виртуальных форматов по сравнению с традиционными музеями и рассмотрим примеры успешных проектов. В практической части занятия каждый из вас посетит виртуальный музей, выбрав тему и представив виртуальные экспонаты с описаниями. Таким образом, к концу занятия вы не только расширите свои знания в области информатики, но и оцените важность культурного наследия в современном цифровом обществе. Особое внимание будет уделено тому, как виртуальные музеи используют современные технологии для создания уникальных экспозиций. Мы рассмотрим, какие платформы и инструменты доступны для создания виртуальных выставок, такие как Google Arts & Culture и Artsteps. Во время обсуждения преимуществ виртуальных музеев мы также затронем вопросы доступности для всех категорий людей. Виртуальные выставки помогают людям с ограниченными возможностями, предоставляя им шанс наслаждаться искусством и историей, не покидая дома. Формат виртуального музея имеет множество преимуществ перед традиционными объектами и становится все более популярным в последние годы.

Ребята, сейчас мы с вами посмотрим презентацию и перейдем непосредственно к конкретным музеям. (Приложение 1).

В виртуальных музеях можно найти экспонаты, рассказывающие об истории компьютерных технологий, включая первые компьютеры, первые языки программирования и первые операционные системы. Например, Музей человека и компьютера в Москве предлагает виртуальный тур по истории компьютеров. Там рассказывается о зарождении компьютерной науки и ее основателях. О первых компьютерных устройствах и их изобретателях. Всего этого вы не найдете на страницах обычных книг и журналов.

1) Виртуальный музей "Интел" — это онлайн-ресурс, созданный компанией Intel для обучения и просвещения учащихся в области информационных технологий. Музей предлагает интерактивные экскурсии и образовательные материалы, посвященные истории и технологиям Intel, а также другим аспектам информатики и вычислительной техники.

Основные особенности виртуального музея "Интел":

Историческая справка: Виртуальный музей предоставляет информацию о становлении компании Intel с момента её основания в 1968 году. Пользователи могут узнать о ключевых моментах в истории компании, включая разработку первых микропроцессоров и других значимых технологий.

Экспонаты: В музее представлены различные экспонаты, включая исторические микропроцессоры, компьютерные системы и инновационные технологии. Каждый экспонат сопровождается описанием, которое объясняет его значение и влияние на индустрию.

Интерактивные элементы: Музей может включать интерактивные элементы, такие как 3D-модели, видеоматериалы и анимации, которые делают процесс изучения более увлекательным и информативным.

Инновации и технологии: Посетители могут узнать о последних разработках и инновациях Intel, таких как новые архитектуры процессоров, технологии искусственного интеллекта и интернет вещей.

Как посетить: Виртуальный музей "Интел" доступен через интернет, и его можно посетить с любого устройства, имеющего доступ к сети. Это делает его доступным для широкой аудитории, включая студентов, преподавателей и всех интересующихся технологиями.

2. Виртуальный музей мобильных телефонов — это онлайн-платформа, посвященная истории и эволюции мобильной связи и мобильных устройств. Он предлагает пользователям возможность исследовать различные модели мобильных телефонов, их технологии, дизайн и влияние на общество. Вот основные аспекты, которые могут быть включены в такой музей:

Основные особенности виртуального музея мобильных телефонов:

Историческая справка: Музей может начинаться с истории первых мобильных телефонов, начиная с 1980-х годов, когда появились первые громоздкие устройства, и заканчивая современными смартфонами. Это поможет посетителям понять, как мобильные технологии развивались с течением времени.

Экспонаты: Виртуальный музей может содержать изображения и описания различных моделей мобильных телефонов, включая знаковые устройства, такие как Motorola DynaTAC, Nokia 3310, iPhone и другие. Каждое устройство может быть представлено с информацией о его характеристиках, значении и влиянии на рынок.

Интерактивные элементы: Музей может включать интерактивные элементы, такие как 3D-модели телефонов, которые можно вращать и рассматривать с разных углов, а также видеоматериалы, показывающие, как использовались эти устройства в разные эпохи.

Технологические достижения: Посетители могут узнать о ключевых технологиях, которые сделали возможным развитие мобильных телефонов, таких как GSM, 3G, 4G, 5G, а также о таких функциях, как камеры, сенсорные экраны и приложения.

Будущее мобильных технологий: Посетители могут узнать о текущих тенденциях и будущих направлениях в области мобильных технологий, таких как искусственный интеллект, дополненная реальность и новые форматы устройств.

Как посетить: Виртуальный музей мобильных телефонов доступен через интернет, и его можно посетить с любого устройства, имеющего доступ к сети. Это делает его доступным для широкой аудитории, включая студентов, преподавателей и всех интересующихся историей технологий.

3) Google Arts & Culture и Artstep — это две платформы, которые предоставляют пользователям воможность исследовать искусство и культуру в интерактивном формате. Каждая из них имеет свои уникальные особенности и подходы к представлению культурных и художественных материалов.

Google Arts & Culture — это инициатива от Google, которая позволяет пользователям исследовать искусство, историю и культуру со всего мира. Платформа была запущена в 2011 году и с тех пор расширилась, охватывая тысячи музеев, галерей и культурных учреждений.

Основные особенности:

1. Широкий доступ к коллекциям:

• Платформа предлагает доступ к миллионам произведений искусства, фотографий, исторических артефактов и других культурных объектов из музеев и галерей по всему миру.

2. Виртуальные туры:

• Пользователи могут совершать виртуальные экскурсии по знаменитым музеям, таким как Лувр, Музей Орсе и другие, что позволяет им "посетить" эти места, не выходя из дома.

3. Интерактивные функции:

• Google Arts & Culture предлагает интерактивные элементы, такие как возможность сравнивать произведения искусства, изучать их детали и контекст, а также участвовать в различных образовательных проектах.

4)Artstep

Artstep — это платформа, ориентированная на создание виртуальных выставок и галерей. Она позволяет пользователям создавать свои собственные пространства для демонстрации произведений искусства и культурных объектов.

Основные особенности:

1. Создание виртуальных галерей:

• Пользователи могут легко создавать свои собственные виртуальные галереи, загружая изображения произведений искусства и настраивая пространство по своему усмотрению.

2. Интерактивные выставки:

• Artstep позволяет пользователям создавать интерактивные выставки, где посетители могут перемещаться по виртуальному пространству, изучать произведения искусства и получать информацию о них.

3. Сообщество художников:

• Платформа предоставляет возможность художникам и кураторам делиться своими работами и выставками с широкой аудиторией, создавая сообщество единомышленников.

4. Доступность:

• Artstep доступен через веб-браузеры и мобильные устройства, что делает его удобным для пользователей, желающих исследовать искусство и культуру в любое время.

5. Образовательные возможности:

• Платформа может быть использована для образовательных целей, позволяя студентам и преподавателям создавать выставки, которые могут быть представлены в классе или на мероприятиях.

Обе платформы — Google Arts & Culture и Artstep — предлагают уникальные возможности для исследования и представления искусства и культуры. Google Arts & Culture фокусируется на предоставлении доступа к мировым коллекциям и виртуальным турам, тогда как Artstep ориентирован на создание индивидуальных выставок и взаимодействие с сообществом художников. Вместе они делают искусство и культуру более доступными и увлекательными для широкой аудитории.

2. Заключение

Итак, ребята, что мы можем сказать о нашем путешествии? Какие отличительные черты мы можем выделить?

Время: Виртуальный музей имеет свои собственные отношения со временем. Он может жить и развиваться в течение многих лет или может быть "выключен" в определенный момент, если что-то сломается в сети. Для этого они обычно используют бесплатные ресурсы и устраивают там "зеркала" на случай технических проблем. Место проведения: Это один из главных аргументов в пользу "новой реальности" виртуальных музеев. Мультимедиа: Виртуальные музеи можно комбинировать, используя различные способы представления информации в проекте, включая текст, рисунки, фотографии, аудио, видео и анимацию. Таким образом, он создает "новую реальность" самого виртуального музея.

Домашнее задание.

• Выберите один виртуальный музей (например, Лувр, Эрмитаж, Музей естественной истории и т.д.).
• Найдите информацию о трех самых известных экспонатах музея. Напишите о каждом из них.

1. Литература и интернет - источники:
8. Дьякова Р.А. Основы экскурсоведения. – М.: Наука, 1985. – 325 с.
9. Емельянов Б.В. Организация экскурсионной работы: методика, опыт. – М.: Профиздат, 1984. – 144 с.
10. Емельянов Б.В. Экскурсия. – М.: Профиздат, 1984. – 122 с.
11. Емельянов Б.В. В помощь экскурсоводу. – М.: Профиздат, 1976. – 112 с.
12. Еремеева Е., Тимофеева Л. Проектирование экскурсии учащимися в процессе создания открытого детского музея «Ресурсы природы» // Мир экскурсий. – 2007. - № 1. – С. 62-65.
13. Журавлева В.Л. Специфика тематических экскурсий. // Мир экскурсий. – 2008. - № 3. – С. 28-32.