Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики при решении задач
презентация к уроку по информатике и икт

Опорный конспект для формироапния универсальных учебных действий 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл formirovanie_universalnyh_uchebnyh_deystviy.pptx86.67 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Формирование универсальных учебных действий на уроках информатики при решении задач Семенова О.В., учитель информатики МБОУ «СОШ № 25» г.Абакана

Слайд 2

Универсальное учебное действие - учебное действие, имеющее надпредметный характер. Познавательные УУД : Общеучебные ; Логические; Постановка и решение проблемы. Определение

Слайд 3

1) Общеучебные : А) Моделирование; Б) Смысловое чтение, извлечение необходимой информации; В) Создание алгоритмов при решении задач Познавательные УУД

Слайд 4

2) Логические: А) Анализ объектов; Б) Синтез, обобщение, аналогия, сравнение, классификация; В) Логическая цепь рассуждений; Г) Доказательство Познавательные УУД

Слайд 5

3) Постановка и решение проблемы: Создание способов решения проблем творческого и поискового характера Познавательные УУД

Слайд 6

Продуктивнее формировать универсальные учебные ( метапредметные ) действия используя педагогические технологии

Слайд 7

Целевые ориентации • Обучение всех на уровне стандарта. • Увлечение детей математикой (информатикой). • Выращивание талантливых (уделять внимание) Концептуальные положения • Личностный подход , педагогика успеха, педагогика сотрудничества. • Обучать информатике = обучать решению задач. • Обучать решению задач = обучать умениям типизации + умение решать типовые задачи. • Индивидуальная + коллективная деятельность. Технология обучения на основе решения задач (Р.Г. Хазанкин )

Слайд 8

1) Итоговая аттестация ГИА-9 и ЕГЭ-11 по информатике и математике; 2) Формирование способности анализировать и синтезировать информацию 3) Действия по обработке информации необходимы в современном мире любому человеку Зачем формировать УУД? Результат моей деятельности

Слайд 9

Задачи на составление информационных моделей – таблиц, схем, ориентированных графов и т.д. Простые задачи для исполнителей – Робота, Черепахи, Чертежника Задачи на моделирование Моделирование Информационные модели

Слайд 10

Тексты Тексты задач Смысловое чтение, извлечение необходимой информации Смысловое чтение

Слайд 11

Создание алгоритмов Программирование Создание алгоритмов при решении задач Решение задач Решение задач_2 Создание алгоритмов


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок-практикум "Решение задач по генетике".

Проведение урока возможно в традиционной форме, а так же с использованием программы презентации, что позволяет интенсифицировать урок, сократить время на проверку выполнения заданий, запись условия за...

Конспект урока физики "Решение задач по теме "Законы Ньютона"" (9 класс)

Тема урока "Решение задач по теме "Законы Ньютона"". Автор учебника : Пёрышкин...

урок по решению задач на вычисление расстояния и углов

Задачи, в которых требуется вычислить расстояния или углы в плоскости или пространстве, удобно решать, используя скалярное произведение векторов. Основной метод решения состоит в том, что выбира...

урок физики решение задач

данный урок создан в виде презентации.  Урок рекомендуется проводить как обобщающий по теме "Давление" в 7классе. он начинается кроссвордом и заканчивается составлением учениками самостоятельно з...

Конспект урока "Уравнения. Решение задач с помощью уравнений"

Разработка урока по математике в 5 классе по теме "Уравнения. Решение задач с помощью уравнений". Презентация...

урок "Проценты. Решение задач"

Урок математики в 5 классе.Тема урока: Проценты. Решение задач.Цели урока: -повторить алгоритмы решения задач:1). На нахождение процентов от числа.2). Нахождение по процентам всего числа.-познак...

Урок по геометрии, 9 класс. Тема урока: «Движение. Решение задач».

Материал относится к преподаванию математики. Урок по геометрии 9 класс по учебнику Атанасян Л.С. по теме "Движение".  Тип урока:совершенствования умений и навыков. Форма урока: групповая с...