Статья -Робототехника - как проектная деятельность
статья по информатике и икт

Особое значение в современном мире, характеризующимся инновационностью процессов занимает потребность подготовки учащихся, ориентированных на самостоятельное применение на практике обобщенных знаний и умений в области технологий, способных реализовывать собственные проекты, обладающих совокупностью таких учебнозначимых качеств личности, которые обеспечивали бы ориентацию в информационном пространстве.

Так изучение робототехники и электроники позволяет повысить уровень компетентности школьников  и студентов, поможет  приобрести  знания, умения, навыки, которые потребуются им в дальнейшей профессиональной деятельности.

Современность характеризуется быстрой сменой трендов развития общества, однако, направление автоматизации производства и робототехники всегда является актуальным. Таким образом, сегодня мы говорим о внедрении в систему обучения не только обучению спортивной роботехники, направленной на участие в различных олимпиадах по робототехнике, а о создании проектов, направленных на социальное партнерство, например, над проектами для людей с ограниченными возможностями.

Проектная работа учащихся является важным компонентом учебного процесса. Исследования считаются трендом современного образования и является неотъемлемой частью любой деятельности. В условиях современной образовательной среды подготовка робота, а соответственно развитие исследовательских умений учащихся не возможны без применения интеграции в одном процессе когнитивных достижений ряда дисциплин, преподаваемых учебных заведениях.

Например, при создании проекта, для людей с ограниченными возможностями, берется во внимание не только техническая часть, но и социальная направленность проекта. Одним из таких проектов является умная обувь, она будет внедрена в обычную обувь и будет служить глазами человека, то есть в него встроен ultrasonic и пьезоизлучатель, ultrasonic состоит из принимающей и падающего звук сенсора при, помощи которого он может узнавать есть ли впереди определённый предмет. Например, если он видит препятствие, пьезоизлучатель издает звук. Такие проекты обычно нужны для слабовидящих людей.

Метод проектов может применяться в различных учебных заведениях и на различных уроках: математика, физика, информатика и др.,  может быть и непривязанным к отдельному предмету, т. е. в этом случае для разработки проекта будет использоваться знания сразу из нескольких дисциплин.

Это достигается благодаря комплектации наборов робототехники: микроконтроллеры, индикаторы, кнопки, сенсоры и моторы. При этом все оборудование безопасно и тривиально в подключении.

В результате учащиеся увлекается предметами, изучение которых до того им казались скучным.

Итогом проектной деятельности для учащихся, можно считать  способность раскрыть свои творческие способности, средство самореализации. Проектная деятельность позволяет работать индивидуально или в группе, проявить не только знания и умения, но и креатив, а затем публично продемонстрировать достигнутый результат.