Английский язык
материал (английский язык, 5,6,7,8,9 класс) на тему

MOTHER`S DAY

Данное мероприятие проводится в 5 классе во время изучения  темы  “Learning more about each other” (УМК М. З. Биболетовой  Enjoy English-3).  В соответствии с тематическим планированием на начало марта было запланировано задание – подготовить небольшое сообщение о человеке, которого вы любите и уважаете. Поэтому в преддверии праздника 8 марта было решено выступить непосредственно перед мамами с данными сообщениями. Мероприятие проводилось в рамках родительского собрания.

Цель: повышение мотивации в изучении иностранного языка; активизация творческой активности учащихся.

Задачи:

1. развитие умения использовать изученный языковой материал для решения поставленной задачи (составление связанного сообщения, используя пункты плана);
2. развитие памяти, воображения, творческой активности;
3. воспитание любви, уважения к близким, родным людям.

Оснащение:

1. английские буквы MOTHERSDAY. вырезанные из цветного картона;
2. предметы для инсценировок (скатерть, нож, вилка, ложка; веник, тряпочка для вытирания пыли, подушка);
3. на доске вывешиваются ранее написанные сообщения о семьях учащихся;
4. поздравления с 8 марта.

Подготовка к проведению мероприятия:

1. дети разучивают стихи, инсценировки;
2. дети оформляют открытки для мам с рассказами.

Ход мероприятия:

1. Teacher:  Hello! Today we`ll have a lot of guests. They are your mothers. We are glad to see them. Let`s give the name of our party. (На доске написаны цифры- 13, 15, 20, 8, 5, 18, 19, 4, 1, 25.) Guess the letter according to the numeral. For example: The thirteenth letter in the English alphabet is M.

Учитель с помощью детей развешивает на доске буквы:

MOTHER`S DAY

2. Now we`ll listen to some nice poems about your mothers. (Дети читают по строчке, фраза My mother повторяется хором).

Who said “Good night”,
When I was a child.
My mother.
Who dressed my dolls in clothes so gay
And shoved me often how to play?
My mother.
Who ran to help me when I fell
And who could funny stories tell?
My mother.
Who sits at my head when I am in bed?
My mother.
Who is so nice, who is so kind,
Another so dear you’ll never find?
My mother.

“My dear Mummy”                                      “On the 8th of March”

My dear, dear mummy,                               My dear, dear Mummy,              
Let me kiss your face,                                 I love you very much.
I want you to be happy                                I want you to be happy
Today and always!                                      On the 8th of March.
Be happy, be happy,
Today and always,
Be happy, be happy,
Today and always!

3. Thank you for your poems. Now let`s listen to your stories about your mothers.

(Дети рассказывают о своих мамах и дарят открытку с данным рассказом маме).             For example: I want to tell you about my mum. Her name is Tanya. She is 35. She has brown eyes. Her hair is short and dark. She is neither tall nor small. She is nice. My mum is kind, clever, loving, understanding, creative and serious. My mum is a book-keeper. She works in the court. She likes to iron. Her hobby is going shopping. I love and respect my mother because she is the best mum in the world.

4. Teacher: - Listen and guess. She is nice. She is kind and sociable. She is very responsible. She is neither tall nor small. She has short, brown hair. Her eyes are grey. She likes reading books. She is a teacher of Russian and Literature. (Дети по описанию должны назвать имя человека.  В данном случае - это классный руководитель. Можно предложить и другие рассказы).

5. Teacher: Mother is busy

                   From morning till night.

                   Keep her family

                   Happy and bright.

(Дети инсценируют стихотворение 1.)

Help your mother to lay the table
With a knife, a fork and spoon
Help your mother to lay the table
Every afternoon.

Help your mother to clear the table
Take the knife, the fork and spoon
Help your mother to lay the table
Morning, night and noon!

(Дети инсценируют стихотворение 2.)

Pupil 1:Sweeping, sweeping, we must do sweeping.

We must get it clean, we must get it clean,

While mother is sleeping.

Pupil 2: Dusting, dusting, we must do

We must get it clean, we must get it clean,

While mother is sleeping.

All together:

Now the house is clean and bright

 We have done it all right.

 Wake up, wake up, Mother, do.

 Come and see what we`ve done for you.

6. Teacher: Now the pupils will read some funny quotations about mothers with translation:

- A mum is a person who cares for you tucks you in at night, when you have made a mistake she says it`s all right.Мама- это человек, который заботится о вас и целует вас а ночь, а когда вы ошибаетесь, она говорит, что всё в порядке.

- Mothers are people who sit up worrying about you and when you come home they yell at you. Мамы - это люди, которые беспокоятся о вас, а когда вы приходите домой, они почему то кричат на нас.

- A mum is a woman who says “go to bed” and when she says that, you stay very quiet and she forgets about you. Мама- это женщина, которая говорит» иди спать», и когда она говорит, вы стоите тихо и она забывает о вас.

- A mum is a superwoman who can be in two places at once. Мама- это суперженщина, которая может быть в двух местах одновременно.

- A mum is a person who cries when you do something bad and cries even harder when you do something good. Мама- это человек, который ругается, если вы делаете что-то плохое, и ещё сильней ругается, если вы делаете что-то хорошее.

- A mum is someone who always knows where there is something wrong even if you don`t tell her. Мама- это человек, который всегда знает, что я натворил, даже если я об этом не рассказывал.

- Mothers are people who are angry when you are at home and sad when you are away. Мамы - это люди, которые сердятся, когда вы дома и грустят, когда вас нет.