Учебный проект-конференция по английскому языку для 9 класса на тему" Environmental problems. We want a clean city. Проблемы окружающей среды. Мы хотим чистый город"
методическая разработка по английскому языку (9 класс) по теме

                                     МБОУ «СОШ №40»

Проект-конференция по английскому языку для 9 класса на тему:

“Environmental problems. We want a clean city. Проблемы окружающей среды. Мы хотим чистый город»

Учитель английского языка: Сухарева Л.П.

                                                 Астрахань

                                                      2008

Цели и задачи:

1. Совершенствование навыков устной речи.

2. Умение работать в группах.

3. Научить задавать и отвечать на вопросы, обсуждать проблемы окружающей среды в своём городе.

4. Научить делать свои предположения для решения проблемы.

5. Закрепление изученного материала по теме.

Оборудование: бумага А3, цветные карандаши, фломастеры, фотографии своего города

                                     План

1. Подготовка

2. Написание и оформление проекта ( в 2х группах)

3. Презентация проектов

4. Обсуждение проектов.

5. Оценивание проектов.

                                Ход проекта

1. Подготовка

Teacher: Today we’re going to discuss local environmental problems of our city and think of ways how to solve these problems. What ecological problems are there in our city?

Pupils: Problems of litter, water pollution, air pollution and etc.

T.: What are your ideas to solve these problems?

Pp.: Recycle or reuse waste or litter more effectively, fine those who drop litter, spread leaflets, posters, organize a demonstration and etc.

T.: OK. Divide into 2 groups and start to prepare a mini-conference.

Think of questions or suggestions concerning the other groups’ problems while listening to them. Let’s start.

2. Написание и оформление проекта.

В течение 20-25 минут ученики готовят свой проект. Учитель следит за процессом, помогает с лексикой.

3. Презентация проектов.

Каждая группа представляет свой проект, демонстрирует иллюстрации, фотографии

4.  Обсуждение проектов

Затем обе группы собираются за одним столом, чтобы обсудить проблемы нашего города, задают друг другу вопросы, высказывают мнение, своё согласие или несогласие с решением данной проблемы.

5. Оценивание

Каждая группа оценивает друг друга, подводятся итоги обсуждения. Затем учитель даёт свою оценку, свои рекомендации и поощрения.