Конспект урока "Different World" в 5 классе
методическая разработка по английскому языку (5 класс) по теме

Тема урока: The world is different

Цели урока:

Развивающая - развитие навыков аудирования.  

Закрепление материала по теме “Countries, nationalities and jobs”

Обучающая - продолжать обучать выполнению заданий в группах, в парах и индивидуально .

      Систематизировать лексику по изученной теме.

Воспитательная – расширение представлений о разнообразии мира и воспитание чувства толерантности.

       внимательно читать задание, ориентированность на хронометраж.

Тип урока:  урок-взаимодействие

Основные этапы урока:

Организационный момент:  Приветствие,  объявление целей урока- 3 мин

Речевая зарядка-3 мин

Pre-Speaking tasks:

a)   Повторение пройденного материала на примере выполнения задания на Matching -4 мин

A. Match the school subjects with the pictures!

b)  Расстановка по  порядку  в соответствии с заданием -5 мин

. Put your school subjects on the line. Are you good or bad at each subject?

brilliant!       excellent    really good   quite good   average    okay   bad     terrible!

c)  Знакомство с заданиями по говорению, снятие лексических трудностей -2 мин

              4.    Speaking in pairs (Во время выполнения задания мониторинг учителя)

C. Which subjects are vou qood at/bad at? Complete the table then ask your friend!

5.Проверка полученных ответов учителем  при помощи вопросов к 3му лицу

 6..   Повторение лексики по теме « Национальности»

( Устно при помощи мульти-презентации с фразами:

       He comes from Greece. He is ________________________________________

      She comes from Britain. She is________________________________________  и.т.д

  7.  Pre-listening activity

Повторение лексики по теме “Jobs”

               7.Аудирование, и выполнение заданий  в парах  -10 мин

Постановка в правильном порядке картинок с изоброжением представителей разных профессий, как в песенке.

Задание на соотнесение персонажей и их профессий (подбор фраз из песенки, характеризующих занятия на работе)

Повторное прослушивание и активизация лексического материала по теме

Singing a song “Job Song” ( Цель: закрепление лексического материала по теме)

Nigel Naylor, he's a tailor

He makes trousers, suits and shirts

Penny Proctor, she's a doctor Comes to see you when it hurts

Peter Palmer, he's a farmer He's got cows and pigs and sheep

Wendy Witter, babysitter

Minds the kids when they're asleep

People work in the country

People work in the town

People work day and night

To make the world go round

Mabel Meacher, language teacher Teaches English, French and Greek

Gary Gummer, he's a plumber Call him when you've got a leak

Patty Prentice, she's a dentist Keeps your teeth both clean and white

Ronnie Ryman, he's a fireman Comes when there's a fire to fight

People work in the country …… и.т.д

           10. Рефлексия -3 мин

Согласны ли вы ребята, что мир разный ? Давайте ещё раз вспомним, что же в нём разное?

( ответы детей)

Что мы должны делать, чтобы всем нам таким разным, жилось комфортно и радостно в мире?

( ответы детей)

           11. Домашнее задание-1 мин ( в форме кроссворда по профессиям)

            12. Выставление оценок- 1мин

      Использованные материалы:

Сайт “British council kids”

1)Раздаточный материал – 3 листа с заданиями, разработанными учителем.

 2) Флэш-Карты  для работы в парах

3) проектор, экран, презентация темы, ноутбук

4) диск с записью текста для аудирования