КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Программа курса английского языка к УМК Английский с удовольствием 2-11 кл. автор Биболетова М.З.,Трубанева Н.Н.-Обнинск:Титул,2009г. |
|
|
|
|
|
Раздел | Тема урока | Кол-во часов | Лексика/грамматика | Социо-культурная информация | Дом.задание |
Социально-культурная сфера.Родная страна и страна изучаемого языка.Выдающиеся люди. | Климат и погода в Великобритании и России. | 1 | Present , Past, Future Simple. | Названия стран, столиц, особенности климата в Британии, России, Австралии и США. | стр.34 у. 1,2
|
| Вселенная: информация о планете Земля, Солнечной системе
| 1 | Артикль THE с уникальными объектами. | | стр.34 у.9, выучить новые слова.
|
| Глаголы в форме Past Continuous | 1 | Past Continuous повторение | Английский писатель P.Johnson « Who is there?» | стр.17 у.48,50
|
| Космос и человек
| 1 | Глаголы в форме Present Perfect\Present perfect Continuous.Предлоги since/for | Выдающиеся ученые и космонавты: К. Циолковский,С. Королев, В. Терешкова | стр.21 у. 71,72
|
| Природные стихии: землетрясение, ураган, торнадо, наводнение, засуха | 1 | ЛЕ по теме: « природные стихии». | Последствия торнадо в США | Стр.36 у. 24
|
| Поисковое чтение текста Землетрясение
| 1 | Глаголы в форме Past Simple/Past Continuous.Повторение. | Сведения о крупнейших землетрясениях мира | стр.24 у. 82,83
|
| Поведение человека в экстремальных ситуациях
| 1 | Глаголы в форме Past Perfect | | стр.28 у. 101 |
| Удивительные природные места, мировые рекордсмены | 1 | Степени сравнения прилагательных (повторение) | Особенности природы (животные, растения,географические объекты) англоговорящих стран | Стр.36 у.32 |
| Природа англоговорящих стран | 1 | Сравнение видовременных форм Past Simple, Past Continuous, past Perfect |
| Стр. 31 у.114,115 |
| Проверочная работа по разделу № 1 | 1 |
|
|
|
Социокультурная сфера. Природа и проблемы экологии. | Введение темы: "Влияние человеческой деятельности на природу"
| 1 | Артикли с географическими названиями | Географические объекты и природа Волгоградской области. | выуч. Нов. Слова,стр.56 у.1,2
|
| Экологические проблемы | 1 | Словообразование(суффиксы –tion,-al) | | стр.56 у. 5 |
| Грамматико-ориентированный урок | 1 | Условные предложения нереального характера. Conditional II, III | | Стр.45 у. 22 |
| Экология взаимоотношений между людьми в обществе | 1 | Структура be (get) used to | | стр.47 у.30 |
| Промышленные и бытовые отходы | 1 | Словообразование: аффиксы глаголов –dis,-mis,-ize,-ise | | Стр.57 у.16 |
| Защита окружающей среды | 1 | Новые ЛЕ |
| стр.54 у.53 (перевод) |
| Проверочная работа по разделу №2
| 1 |
| |
|
Социально-культурная сфера. Средства массовой информации. |
Средства массовой информации: преимущества и недостатки. |
1 |
Аббревиатуры |
Названия популярных теле и радиовещательных каналов Росии, США, Британии и Канады |
стр.86 у.1,2 |
| Знакомство с популярными радиостанциями России и Великобритании
| 1 | Неисчисляемые существительные | Английский рок-музыкант Fredy Mercury | стр.66 у.18 |
| Телепередачи, телевизионные каналы. | 1 | Новые ЛЕ | Популярные телеканалы CNN, BBC | стр.87 у. 13,14 |
| Мои любимые передачи | 1 |
| | стр.68 у.23 |
| Пресса, как источник информации | 1 | Словосложение сущ.+прилаг. | Популярные газеты(the Times, The Sunday Times) | стр.71 у.40 |
| Профессия-репортер | 1 | Сложноподчиненные предложения с whatever,wherever,whenever,whoever | Понятие о политкорректности | стр.88у.25 |
| Чтение в жизни современного подростка | 1 | Словосочетания с формами на -ing | Известные писатели: R. Kipling, E. Hemingway | стр.76 у.67 |
| Грамматико – ориентированный урок | 1 | Косвенная речь в настоящем и прошедшем времени |
| стр.79 у.80 |
| Знаменитые писатели. Жанры книг.
| 1 | Сложноподчиненные предложения с союзами who, that, which |
| стр.82 у.100 |
| Пробуем себя в роли писателя | 1 | Суффиксы -less |
| Стр.83 у.103 |
|
Проверочная работа по разделу №3 |
|
|
|
|
Социально-культурная сфера. Выдающиеся люди. | Известные люди, добившиеся успеха в жизни. | 1 | Словообразование. | Известные представители культуры, науки: A. Lincoln, W. Disney | стр.96 у.11 (перевод)
|
| Семья- первый шаг к успеху. | 1 | сложное подчиненное с make smb. Doing smth. |
| стр.110 у.9 |
| Что такое запугивание? | 1 | Условные предложение II типа (повторение) |
| стр.103 у.42 |
| Почему семейные праздники так важны? | 1 | Past simple/Past Continuous/Past Perfect (повторение) |
| стр.105 у.53
|
| Легко ли быть независимым? | 1 | Устойчивые словосочетания с глаголами Do и Make | Особенности названия британских магазинов. | стр.109 у.68
|
| Проверочная работа по разделу №4 | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
indiv_planirovanie_dima_carev_8_kl.docx
