How to write an essay
методическая разработка по английскому языку по теме

Слайд 1

Обучение письменной речи в 11 классе с применением ИКТ

Слайд 2

Компьютерные технологии помогают: привлекать пассивных слушателей; делать занятия более наглядными; обеспечивать учебный процесс новыми, ранее недоступными материалами, которые помогают учащимся проявлять их творческие способности; приучать учащихся к самостоятельной работе с материалом; повышать интенсивность учебного процесса реализовывать личностно-ориентированный и дифференцируемый подходы в обучении;

Слайд 3

Целью обучения письменной речи является формирование у учащихся письменной коммуникативной компетенции, которая включает владение письменными знаками, содержанием и формой письменного произведения речи.

Слайд 4

Письменная речь может рассматриваться в трех плоскостях: содержания (мышления), выражения (речи) исполнения (графики).

Слайд 5

Основные сложности при обучении письменной речи: Сложность при выборе темы Соответствие темы содержанию Грамматические ошибки Лексические ошибки, так называемый word choice Сложности, вызванные незнанием лингво-культурологического материала

Слайд 6

Современные лингво-методические исследования письменной речи направлены на: а) обеспечение грамматической корректности письменной речи; б) овладение общими универсальными формами выражения мыслей на письме; в) обучение написанию текстов различных жанров; г) разработку комплексной концептуальной методической модели обучения иноязычной речи на различных этапах обучения иностранному языку; д) социокультурный аспект обучения письменной речи

Слайд 7

Механизм порождения письменного речевого высказывания: требуется усиление процесса отбора слов и далекое упреждение предстоящих к написанию фактов необходимость использования "нового речедвигательного кода перехода к орфографическому написанию полных слов должен действовать внутренний слуховой контроль на основе представления слов во внутреннем произнесении их перед записью при порождении письменного высказывания осуществляется и зрительный контроль,

Слайд 8

Факторы способствующие обучению письменной речи Различного вида диктанты Реферирование статей Создание опор при монологическом высказывании Подготовка устных сообщений

Слайд 9

How to write an essay

Слайд 10

Choosing a theme: Think carefully what are you going to write about Write one or few possible titles Choose the best one Be sure that the title reflects your main ideas

Слайд 11

Writing an essay Divide your essay into several parts Make a clear plan Think what are you going to write in each part

Слайд 12

The beginning You can start with following phrases: Let me start with… I’d like to start with… I’d like to tell you about…

Слайд 13

Make links between the sentences and phrases using the words: So That’s why Thus In my opinion I’d like to add, etc. Also I’d like to mention

Слайд 14

In the conclusion To sum it up In brief In the end I’d like to say That’s all I wanted to say

Слайд 15

Essay “My favourite book” plan: Introduction (the role of the books in our life) Reading for me – what is it? What do I read? My favourite writer and book, why I like them Conclusion