Урок английского языка по теме "We are Going to Have a Christmas Party" в 5 классе
методическая разработка по английскому языку (5 класс) по теме

              Урок английского языка в 5 классе по теме

                  « We Аre Going to Have a Christmas Party»

ЦЕЛИ:

Развивающий аспект: формирование коммуникативной компетенции во всех видах речевой деятельности (аудирование, чтение, письмо и говорение); расширение лингвострановедческих знаний о Рождестве в Британии, развитие творческих способностей учащихся.

Воспитательный аспект: воспитание внимательного, толерантного отношения к людям, ответственности, интереса к другой культуре.

Обучающий аспект: создание условий для совершенствования речевых умений и навыков по теме  “Arranging a party”, активизации языкового материала Unit 2 « We are going to travel».

ОСНАЩЕНИЕ: тематические картинки, раздаточный материал, записи рождественских песен, письма учащихся Санта Клаусу, написанные в 3 классе, стишки о Рождестве.

                                          Ход урока:

1. Оргмомент. Проверка готовности к уроку. Приветствие. Ориентирующее замечание учителя по теме урока и его целям.

T: I have got some news for you.

S: What news?

T: We are going to have a Christmas party. Do you like the idea?

S: Not a bad idea! / Great! / Fantastic!

T: So today we are to arrange the date and time and discuss who will be responsible for Christmas activities. But first let*s start with the phonetic drill.

2. Фонетическая зарядка. На доске слова 1 куплета «Jingle,bells”:

Dashing through the snow in one-horse open sleigh

Over the fields we go, laughing all the way.

Bells on bobtail ring, making spirits bright.

What fun it is to ride and sing

A sleighing song tonight!

3. Речевая разминка: что значит Рождественская вечеринка, что мы имеем в виду, говоря о Рождестве. На доске WORD WEB «Christmas party”.

В центре -  это ключевое понятие, на лучах учащиеся выходят и записывают свои мысли, идеи, например, Christmas tree, Santa Claus, invitations, social programme: games, songs, poems, dances, Christmas cards, letters to Santa, stockings, etc.

4. Совершенствование умений и навыков учащихся в чтении.

1. Практика в чтении английских стишков о Рождестве. На доске развешаны снежинки, на обратной стороне которых стихи.

T: Would you like to learn some very beautiful poems by heart? Then go to the board and choose one for yourselves. Read your poems!

2. Чтение про себя своих писем Санта Клаусу в 3 классе. Фронтальная беседа с группой о подарках, о которых просили у него.

T: Did you write a letter to Santa? What did you ask to give you as a Christmas present? And you? Did he bring it? What present did you get then? Are you going to write a letter to Santa this year?  Etc.

ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА. Песенка с движениями « Put your right hand in…”(правую руку, левую  ногу, все тело).

5. Формирование устойчивых грамматических навыков: образование и  употребление в речи разделительных вопросов. Еше одно понятие из WORD WEB – Santa Claus. Ученики должны образовать разделительные вопросы о Санта Клаусе:

1. Santa doesn*t bring presents to bad children, …?
2. You can write a letter to Santa, ...?
3. Santa puts presents into stockings, …?
4. British Christmas is on the 25 December, …?

6. Развитие умений письменной речи по образцу: написать приглашение. У учащихся на столах шаблоны приглашений, состоящие из 2 частей. Ребята рассматривают их, делают свои выводы (1 часть – приглашение, 2 – ответ на него.) Затем в группах решают, кого будут приглашать, и заполняют приглашение.

Dear _________________,

Would you like to come to ___________________?

Date _________________

Time ________________

From ________________

7. Развитие  умений говорения по теме « Подготовка к вечеринке»: включение изученного лексического и грамматического материала в обсуждение распределения поручений по организации праздника.

T: So, who can help to arrange our party? Who will be responsible for dances? Are we going to have a disco? Ira can sing well, can she not?

What must you learn by heart? (poems and songs)

Now it is the time to sing the Russian song « The fir was born in deep wood” and “ Jingle, bells”! ( исполнение песен ).

8. При наличии времени на этом этапе проводится «Christmas Fun”: языковые игры про Рождество (Christmas Match, Christmas Vowel Puzzle, etc.)

9. Подведение итогов урока. Объяснение домашнего задания: нарисовать открытку к празднику Рождества, выучить стишок.

Урок разработан и проведен в Декаду иностранных языков в рамках      РМО        учителем английского языка    Пузыревой М. А.