конспект урока Тема: «Великобритания. Россия».
план-конспект урока по английскому языку по теме

Тема: «Великобритания. Россия».

Цели и задачи урока:

Повторить и закрепить материал, изученный на прошлых уроках. Проверить уровень усвоенности материала обучающимися. Развивать у обучающихся познавательный интерес к истории и культуре стран изучаемого языка. Развивать навыки говорения и чтения. Развивать способность к грамотному и логичному изложению изученного материала и своих мыслей. Развивать навык чтения с детальным пониманием прочитанного. Развивать навыки работы в команде.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Командная игра-соревнование.

1. Please, divide into two teams. The 1st team sits here, the 2nd …

I’ll give you some sheets of paper with the tasks and tell you what you should do.

White sheet is the rough copy, colour sheets  are the fair copies. You should work together in your rough copy and only after that, write in your fair copies. Your captains must answer the questions.

2.  O.K. Take the rough copy with task number I

You must try to guess the country.

2. The symbol of the country is the double – headed eagle (Russia).
3. The capital of this country is London. (U.K.)
4. In this country an unfreezing port is situated (Russia).
5. The head of this country is the president.
6. The head of this country is Elizabeth II (U.K.)
7. In this country people speak English. (U.K.)
8. This country consists of England, Scotland and Wales. (U.K.)
9. Great Britain and Northern Ireland forms…   (U.K.)

Please show on the map Great Britain and U.K.

10. The longest river of the country is the Severn (U.K.).
11. The deepest lake the Baikal is in this country (Russia).
12. This country i8s separated from the continent by The English Channel (U.K.)
13. I.Newton, a famous scientist was born in this country  (U.K.)
14. The area of this country is about 17 million sq. kil. (Russia).

3. Task №2

Match the name and the country.

Pushkin, Newton, Gogol, Burns, Lermontov, Scott, Lomonosov, Faraday, Shealspear, Nelson, Suvorov.

           U.K.                                                                                Russia

writer, scientist, admiral, general, tsar, queen

                             Example: Ivan IV was a great Russian tsar.

4. Task №3

Match geogr. names and the country

The Barents Sea, The Strait of Dover, The Irish Sea, The Urals, Ben Nevis, St.Petersburg, Oxford, The Volga, The Severn, The Baikal, Scotland, The Kola Bay.

                          Russia                                                                                      G.B. (U.K.)

5. O.K. We’ll check our knowledge.

The Team № … is the winner.

План урока.

Тема урока: The USA., U.S. School system.

Цели и задачи урока: Ознакомить учащихся с системой образования в США, введение и отработка новой лексики, закрепление лексики прошлого урока.

Ход урока.

1. Повторение пройденных на прошлом уроке лексических единиц:

Чтение вслух: Area, population, capital, state, native Americans, language, Spanish, religions, Protestantism, Roman Catholicism, Judaism, Islam, currency, mountains, plants, desert, mountain range, the East, the West, the South, ocean, Sierra Nevada, Appalachians, Rocky mountains, the Great Lake, The Great Salt Lake, natural minerals, coal, natural gas, silver, gold, zinc, is washed by.., The Atlantic Ocean, The Pacific Ocean, The Gulf of Mexico, Alaska, Hawaii, were made…

2. Повторить случаи употребления “The”.
3. Объясните употребление \ отсутствие артикля:

The United Kingdom Of Great Britain and Northern Ireland, McKinley Mountain, The Barents Sea, Nevada, Benjamin Franklin, The Gobi Desert, The Ural mountains, The Republic of Southern Africa, New York, The Ponoy, The Imandra.

4. Задание на закрепление знаний прошлого урока.

“Say true or false.”

5. Введение новой лексики.

Nursery, kindergarten, elementary, middle school, high school, tenth grader, eleventh grader, twelfth grader, college, university.

VI.

VII. p.314 “New York”