Главные вкладки

    Из опыта работы учителя англ.языка в детском саду.
    статья по английскому языку по теме

    Архангельская Наталия Владимировна

    Имея достаточныё опыт работы в школе, можно применять некоторые виды работы и в детском саду.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon Некоторые виды работы.41 КБ

    Предварительный просмотр:

    Английский язык для дошкольников

    Из опыта работы учителя английского языка

    Архангельской Наталии Владимировны.

     Москва. Школа 1174 

    Мне повезло,  я учитель английского языка и в детском саду и в начальной школе. В школе мой педагогический стаж более 20 лет, а в саду наберётся с перерывами не более 4 лет. Как и многие учителя  я начинала с детского сада и спустя много лет опять вернулась в сад и получила редкую возможность после старшей и подготовительной групп продолжать обучение этих же детей в начальной школе. За время этой работы  я поняла, что очень много видов   работы на уроке в школе можно использовать и в детском саду. Расскажу подробнее о тех ,которые я использую в детском саду.

    Обычно, накануне новой темы, я продумываю оформление кабинета, чтобы дети сами мне сказали, какой темой мы будем заниматься на занятии. Для презентации новой темы я использую картинки, постеры и обязательно фрагмент мультфильма из серии обучающих мультфильмов « Magic English» или « Muzzy».

    1.Игра «Что пропало» используется для введения новых слов.

    На доске весят новые картинки, дети повторяют названия за мной. Затем, по команде «Sleep», они закрывают глаза, а я переворачиваю картинку (начинаю с самых простых). По команде «Wake up», они открывают глаза и говорят что пропало. Картинка остаётся перевёрнутой, дети вместе со мной опять называют новые слова, называя и перевёрнутую картинку тоже. Таким образом, я переворачиваю все новые картинки, и дети по памяти называют новые слова, в том порядке, в котором они висели. Игра помогает легко запомнить новые слова и развивает память.

    2. Любую  игру я начинаю как ведущий, затем становлюсь обычным участником, а дети сами продолжают вести игру. Дети очень любят игру, когда кто-то загадывает картинку, а они по цепочке отгадывают(тот кто угадывает, становится ведущим). Детям приходится быть очень внимательными, не повторять уже названные картинки.При этой игре я использую полную грамматическую структуру и краткие ответы, соответствующие текущей теме.

    Is it a dog? Yes, it is . / No, it isn’t.

    Do you like milk? Yes, I do./ No, I don’t.

    Do you have a mother? Yes, I do./ No, I don’t.

    Can you swim? Yes, I can./ No, I can’t.

    3. Эти же структуры я использую для работы в парах и работы по цепочке.

    4. В середине урока обязательно проводится разминка. У меня, как и у любого учителя сложилась своя коллекция из разных учебников.

    5.В своей работе(и в школе и в саду),  я активно использую компьютерную обучающую игру «Talk Now Plus!». Она подходит по темам : Цвета, Числительные(1-20), Части тела.

    6.Я очень люблю петь на занятиях. Мы используем песенки из « Magic English», «Sing and learn», поём фразы –Who are you?, -What’s your name?, -How are you?, -How old are you?

    7. Большая работа ведётся по постановке произношения. В детском саду на это время хватает.

    8.В подготовительной группе я использую учебник «Get Ready 1». Учебник готовит детей к письму и чтению слов. В первом классе буду использовать его продолжение «Family and friends».

    Я категорически не согласна с мнением людей, которые снисходительно говорят об английском языке в детском саду «Там только поют и ничему не учат». Моё мнение - начинать надо именно с детского сада!  В настоящее время, время слияния детских садов и школ, появилась возможность для учителей иностранного языка вести детей не с первого класса, а с детского сада. Я думаю, что результат не заставит себя ждать!


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Планирование работы с детьми средней группы детского сада по экологическому воспитанию (мир растений)

    В материале представлено планирование работы с детьми 4-5 лет по теме "Мир растений", направленное на формирование естественнонаучного мировоззрения, экологического мышления, а также развитие исследов...

    Выступление на секции учителей географии по теме "Проектные технологии на уроках и во внеурочной работе по географии"(Из опыта работы учителя географии Прониной Антонины Ивановны"

    Учитель делится опытом своей работы по использованию проектной технологии на уроках и внеурочной деятельности по географии....

    Преемственность в работе педагогов начальной школы и детского сада в условиях введения ФГТ и ФГОС

    Комплексное использование лабораторного оборудования: "Природа звука", "Плавание и погружение", "Равновесие и устойчивость" педагогами начальной школы и детского сада в коррекционной работе....

    Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку для учащихся 9 классов по теме «Говорение» в форме урока – экскурсии "Around London" (составлен Гаджиевой Р.А., учителем англ. языка)

    Способствует повышению интереса к  изучению иностранного языка с использованием ИКТ- презентации к данному мероприятию....

    Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку для учащихся 9 классов по теме «Говорение» в форме урока – экскурсии "Around London" (составлен Гаджиевой Р.А., учителем англ. языка)

    Способствует повышению интереса к  изучению иностранного языка с использованием ИКТ- презентации к данному мероприятию....

    Работа с молодыми специалистами в детском саду

    В современных условиях особое значение приобретает тот факт, что молодой педагог должен в максимально короткие сроки адаптироваться в новых для него условиях практической  деятельности. Как работ...