Present Progressive Tense (обобщающий урок)
методическая разработка по английскому языку по теме

Урок в 5 классе по теме: The hobbies of Robin’s friends.

Цели: систематизировать грамматические навыки в употреблении Present Progressive Tense, повторить лексический материал по теме “My hobby”.

Задачи: 

повторить образование утвердительных и отрицательных предложений в Present Progressive Tense;

повторить образование вопросительных предложений в Present Progressive Tense и краткие ответы на них;

обеспечить отработку лексики по теме “My hobby”.

Ход урока:

1. Приветствие. Речевая зарядка (чтение глаголов с окончанием -ing): reading, swimming, running, playing, singing, riding, driving, listening, walking.

2. Present Progressive – стр.241-243 в учебнике (правило, для выражения каких действий используется, какие глаголы не употребляются, с помощью чего образуется предложение, слова-пароли). На доске – дракоша.

Утвердительные предложения (стр. 243 в учебнике) - порядок слов в предложении. Примеры учеников.

Задание 1 (раздаточный материал) – найти друзей Робина на картинке по описанию. Назвать имена (устно).

Задание 2 (раздаточный материал) – рассказать по картинке чем занимаются друзья Робина в данный момент (письменно).

Отрицательные предложения (стр.249 в учебнике) – порядок слов в предложении. Примеры учеников.

Задание 3 (раздаточный материал) – исправить ошибки в предложениях, используя частицу not.

Физминутка – с помощью карточек построить предложения Present Progressive (предложения I am not speaking now, You are not dancing now, He is reading a book now)

Вопросительные предложения (стр. 250 в учебнике) – порядок слов в предложении, ответы на вопросы. Примеры учеников.

Задание 4 (раздаточный материал) – дать ответы на вопросы (письменно).

Проверка домашнего задания (стр. 45 в рабочей тетради, упр. А)

3.   Домашнее задание – стр. 48, упр. 3 в рабочей тетради.

      Рефлексия.

      Выставление оценок.

reading

swimming

running

playing

singing

riding

driving

listening

walking

Present Progressive (урок-обобщение)

Task 1. Who is who?

1. He is walking.  – He is Gary.
2. She is eating an ice cream.
3. They are swimming.
4. They are running.
5. He is taking photos.
6. She is playing the guitar.
7. He is reading a book.
8. They are playing tennis.
9. They are riding a bike.
10. They are drinking.

 Task 2. What are they doing?

1. Julie_is _eating_______________________________
2. Frank and Tom__________________________________
3. Bill and Joe_____________________________________
4. Ed____________________________________________
5. Emily and Susan_________________________________
6. Norman________________________________________
7. Al_____________________________________________
8. Sally __________________________________________
9. Gary __________________________________________
10.  Steve _________________________________________

Task 3. Correct the mistakes.

1. Julie is drinking. - Julie is not drinking.
2. Norman is dancing.

 3.  Gary is singing.

 4. Joe and Bill are playing football.

 5. Julie is drinking.

 6. Tom and Frank are eatiing.

 7. John and Sam are driving a car.

 8. Emily is running.

 9. Ed is sleeping.

 10. Steve is playing the guitar.

   Task 4. Answer the questions.

1. Is Bill playing tennis? – Yes, he is._________________________________
2. Are Jack and Paul drinking?__________________________________________
3. Is Jane writing a letter?_____________________________________________
4. Is Gary running?___________________________________________________
5. Is Peter taking photos?______________________________________________
6. Are Sam and John swimming?________________________________________
7. Is Susan reading?__________________________________________________

           8. Are Diana and Steve playing tennis?____________________________________

I

am

not

speaking

now

You

are

not

dancing

now

He

is

reading

a book

now