Конспект урока в 5 классе по УМК: «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» Биболетова М.З. Трубанева Н.Н. (5-6 класс) по теме: «Составляем план на неделю»
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) по теме

Этап урока

Виды деятельности учителя

Виды деятельности ученика (фронтальный, групповой, парный, индивидуальный)

Дидактический материал

УУД (познавательные, регулятивные, коммуникативные)

Организационный этап

Речевая разминка.

Беседа с дежурным (повторение дней недели)

Беседа с учащимися (повторение названий членов семьи)

Как твоя мама, …?

фронтальный

Sunday Monday

Tuesday Wednesday

Thursday Friday

Saturday

Mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, daughter, son

стих

Этап проверки домашнего задания

Грамматическая разминка

Закрепление грамматического материала (структура“to be going to V”)

Заполнение таблицы-кластера

Аудирование

Проверка домашней работы

Работа по цепочке: Ученик читает предложение, составленное дома, одноклассник переводит и т.д.

(P1-P2-P3 …)

Упр.11 стр.29

П. умение строить схемы

Р. контроль и  коррекция

К. речевая деятельность

Этап всесторонней проверки знаний, актуализации базовых знаний

Чтение

1.Повторение таблицы-кластера

2.Поисковое чтение. Найдите в упражнении 18 предложение, в котором употребляется структура “to be going to V”

3. О чем помогает рассказать данная структура?

1.Вы все помните из того, что планируете сделать?

2.А что вы делаете, чтобы не забыть о своих делах?

-записи в блокнот

-запоминаю

-напоминалка в телефоне

3.А вы умеете планировать и записывать  свои дела?

4. Барбаре предстоит в течение недели разговаривать с английскими партнерами

На какие моменты ей надо обратить внимание, чтобы не забыть сказать важную информацию?

• День недели
• запись действия

Фронтальная беседа

Индивидуальная работа

Упр.18 стр31

We are going to have a picnic next weekend

Упр.12 стр.30

Анализ

Этап усвоения новых знаний

Чему мы будем учиться сегодня?

- составлять план на неделю

- рассказывать о своих планах с помощью структуры

1.упр.15 стр.32

Работа с лексикой: составление словарика

Работа с раздаточным материалом- таблицей: заполнить графы 1, 4,6

play chess

make puzzles

phone

gather mushrooms

read books

make a cake

take pictures

play computer games

К.речевая деятельность

Этап освоения видов деятельности (моделей)

Составление схемы предложения

Заполнение таблицы до конца

Подлежащее + глагол-помощник + going to+ действие + день недели

П. использование знако-символических средств

умение действовать по алгоритму

Р. самостоятельность

Этап закрепления нового материала

Говорение

Монологическая речь. Учащиеся, опираясь на записи в таблице, рассказывают о планах семьи

Контроль, оценка

Экспресс - диагностика результатов обучения

Посмотреть на схему, проверить правильность заполнения таблицы

Взаимооценка (учащиеся меняются тетрадями)

оценка

Этап информации о домашнем задании

1.Рассказать, с опорой на заполненную во время урока таблицу, о планах семьи на неделю

2.Составить по образцу рассказ о планах своей семьи на неделю

Подведение итогов. Рефлексия

Какую задачу ставили?

Удалось решить поставленную задачу?

Каким способом?

Какие получили результаты?

Что нужно сделать ещё?

Где можно применить новые знания?

1.Кто

2.глагол-помощник

am/ is/ are

3.cобирается

going to

4.что делать

5.в

on

6.день недели

1.Кто

2.глагол-помощник

am/ is/ are

3.cобирается

going to

4.что делать

5.в

on

6.день недели