Повелительное наклонение с глаголом LET
план-конспект урока по английскому языку (7 класс) по теме

Тема урока: 

«Презентация и отработка повелительного наклонения. Грамматическая структура Let. Отработка пройденных лексических единиц».

Цель урока:

1. Научить учащихся приглашать к взаимодействию, используя глагол let;
2. Использовать раннее изученную лексику при отработке новой темы;
3. Обучать учащихся применять изучаемый материал в ситуациях реального общения.

Ход урока

1. Оргмомент:

• Good morning!
• Good morning!
• Sit down, please.
• Who is on duty, today?
• What day is it, today?
• Who is absent, today?
• What was your hometask for today
• OK. And now let’s begin our lesson. Today we will learn the new verb LET.

И на основании материала домашнего задания мы с вами рассмотрим новую тему:

«Повелительное наклонение с глаголом LET». (слайд №1)

2. But first of all let’s do some exercises (слайд №2). So, open your copybooks and write down the date (записать на доске число, классная работа)

Задание прочитать слова вставить недостающие буквы и перевести

Ок, very good and now let’s check our exercise. (слайд №3)

3. The next task for you is to complete this table. А сейчас мы с вами закончим таблицу, далее она нам пригодится в изучении нового материала.

Я называю вам местоимение в именительном падеже а вы ставите его в объектный падеж.(слайд №4).

• she – her.
• you – you.
• they – them.
• he – him.
• I – me.
• we – us.
• it – it.

Very good

4. And now let’s learn the new material. Open your grammar books and write down.

Повелительное наклонение (The Imperative Mood) употребляется для побуждения к действию в форме просьбы, приказа, совета или приглашения.

Для обозначения просьбы или приказа с оттенком предложения используется глагол let с существительным или местоимением в объектном падеже, после которых ставиться смысловой глагол без частицы to.

В свои грамматические тетрадки перечертите схему образования повелительного наклонения (слайд №5,6)

Переведите предложения(слайд №7) :

Пусть он позвонит своей бабушке. Let him phone his granny.

Пусть они выучат это стихотворение. Let them learn this poem.

Давайте сходим в парк. Let's (Let us) go to the park.

Очень хорошо.

А далее у нас Физкульт минутка

5. А сейчас давайте поработаем над закреплением. Ваша задача переделать предложения по образцу. (слайд №8, 9)

1. Ms Smith (explain grammar to her pupils)
2. Jane (read an interesting book)
3. Pete (write a test)
4. Jack (do his homework)
5. I (paint the wall)
6. Grandma (knit)
7. Boy (play the computer game)
8. They (play the ball)
9. She (dance)
10. He (play the guitar)
11. We (watch TV)
12. Nelly (sunbathe)
13. John (play the  computer game)
14. Jane (sing a song)
15. You (feed the pigeons)
16. Your son (have a bath)

6. Итак, а сейчас давайте с вами подведем итог. Что нового мы сегодня узнали на уроке? Приведите примеры.

Когда мы используем грамматическую структуру let?

Вспомните что такое объектный падеж? И когда мы его употребляем?

7. And now open your diaries write down your hometask. (слайд 10)

Домашнее задание ex. 8 p.50 to read the song

ex. A p.50 in writing.

• Your Marks for today are…