Неделя английского языка. Грамматический штурм "Что? Где? Когда?"
учебно-методический материал по английскому языку (7 класс) по теме

Крючкова Татьяна Никитична

Материал может быть использован на уроках английского языка, при проведении недели английского языка, на конкурсах "Знатоки английского языка", при обобщении материала по теме "Времена английского глагола". Материал может быть использован  для закрепления грамматических навыков в 6,7,8 классах углубленного изучения языка.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл k_nedele_angliyskogo_yazyka.docx29.73 КБ

Предварительный просмотр:

К неделе английского языка.

Сценарий  конкурса «Грамматический штурм -

«Что? Где? Когда?»

«What? Where? When?»

Цели:  а) обобщение материала по теме « Времена английского глагола»

                 ( Present Simple – настоящее неопределенное время;

                   Present Continuous – настоящее длительное время;

                   Present Perfect – настоящее совершенное время;

                   Past Simple – прошедшее неопределенное время;

                   Past Continuous – прошедшее длительное время;

                   Past Perfect – прошедшее совершенное время;

                   Future Simple – будущее длительное время;

                   Future Continuous – будущее длительное время;

                   Future Perfect – будущее совершенное время );

              б) закрепление грамматических навыков;

              в) тренировка монологической и диалогической речи.

Оборудование:  мяч, грамматические задания на карточках;

                               картинка  дракона с 4 головами.

Ход мероприятия.

Teacher:      Good morning, boys and girls! I am glad to see you.

                      We’ll play the games and do different tasks and find out who knows

                      the English grammar very well. (Класс делится на 4 команды).

                                                             

                                                          Конкурс 1. 

Teacher:  Our topic is the tenses of the verb in the English language. The first task

                  for you is to read the sentences and name the tense. You will have  3

                 minutes to do the task. (Члены различных команд по очереди читают

                 и называют время предложений).

Задание I на карточках.

Read the sentences and name the tense.

 Card № 1.   1. I have never been to Great Britain.

                      2. We play tennis every day.

                      3. My uncle built his house two years ago.

                      4. She will go to the doctor tomorrow.

                      5. John and his friends  are going to the library.

                      6. We were playing chess the whole evening.

                      7. We hadn’t cleaned the room before mother came.

                      8. At this time tomorrow I will be doing my homework.

                      9. The birds will have flown away before  winter comes.

Card № 2.     1. Usually Mary doesn’t make mistakes in her dictation.

                      2. Don’t worry we shall have finished the work by Friday.

                      3. When I came home, mother had already cooked dinner.

                      4. They are looking at the beautiful swans.

                      5. He spent his childhood in a big family.

                      6. How long have you been in Paris?

                      7. They will not go to the Zoo tomorrow.

                      8. It was raining all night.

                      9. What will you be doing at 8 o’clock tomorrow

Card № 3.    1. It rained for the whole day yesterday.

                      2. Sometimes he goes to the library after classes.

                      3. By the end of the month everyone will have read this book.

                      4. I was washing up when the phone rang.

                      5. Tom had returned from the cinema by five o’clock.

                      6. Will you come to my place next Sunday?

                      7. She has just blown out the candle.

                      8. Is he speaking German?

                      9. When I come home tomorrow, my family will be having supper.

Card № 4.   1. How many pages will you have read by five o’clock tomorrow?

                     2. My father always has coffee in the morning.

                     3. What words came into English from other languages?

                     4. Has Helen written the letter yet?

                     5. He will be writing a composition the whole evening tomorrow.

                     6. While I was reading John was playing the guitar.

                     7.  Father had already gone to work when I woke up.

                     8. He will help his mother tomorrow.

                     9. Why are you buying this funny hat?

Ключи.

Card № 1.  1. Present Perfect                            Card № 2.  1. Present Indefinite

                    2. Present Indefinite                                            2. Future Perfect

                    3. Past Indefinite                                                  3. Past Perfect

                    4. Future  Indefinite                                             4. Present Continuous

                    5. Present Continuous                                         5. Past Indefinite                                                  

                    6. Past Continuous                                               6. Present Perfect                            

                    7. Past Perfect                                                       7. Future  Indefinite                                            

                    8. Future Continuous                                           8. Past Continuous                                              

                    9. Future Perfect                                                   9. Future Continuous  

Card № 3   1. Past Indefinite                                 Card № 4.  1. Future Perfect                                                  

                    2. Present Indefinite                                               2. Present Indefinite

                    3. Future Perfect                                                     3. Past Indefinite  

                    4.  Past Continuous                                                 4. Present Perfect  

                    5.  Past Perfect                                                         5. Future Continuous  

                    6.  Future  Indefinite                                               6. Past Continuous  

                    7. Present Perfect                                                    7. Past Perfect  

                    8.  Present Continuous                                           8.  Future  Indefinite  

                    9. Future Continuous                                              9.  Present Continuous                                                                                                                                                      

Конкурс 2.

     

Teacher:  Now you can see the sentences and you’ll have to complete them, using

                  The words : do/does/ did; have/has/had; was/were; shall/will and  etc.

(Учащиеся по очереди читают предложения и на листке бумаги записывают варианты ответов. Учитель проверяет данное задание по ключам.)

Задание II

Complete the sentences using the words : do, does, did; have, has, had; was, were; shall, will… etc.

Card № 1.    1.  …you like to play hockey? Yes, I … .

                2.  … your  father  clean his room three days ago? No, he … not.

           3.  … she gone to school yet? Yes, she …

           4.  They … cleaned their room when I came.

           5.  … you in the park yesterday? No, I …not.

           6. Helen …not have  breakfast at 5 o’clock.

           7. … Nick … finished this work before you leave?

           8. What … you be doing at about 9 o’clock tonight? Probably  I  … be

                watching television.                                    

           9. …you got close friends?

Card № 2.     1. …she like coffee? Yes, she …

                       2. …he have finished his work by the end of the week? No, he …not.

                       3. How long … you been learning English?

                       4. Russia … the largest country in the world.

                       5. … you wear a uniform at your school?

                       6. My father played the piano when he … younger.

                       7. Her parents … engineers. What … you?

                       8. … she go shopping yesterday? Yes, she …

                       9. We … a grammar class yesterday. … we write a test tomorrow?

Card № 3.     1. …you run a race yesterday? Yes, we …

                       2.  There … many different animals in the Zoo.

                       3. It … be difficult for you to get up tomorrow if you … not go to bed

                           at once.

                       4. What … you prepared for today?

                       5. … your sister go to school every day? Yes, she…

                       6. … not worry we … … finished the work by Friday.

                       7. … she left when you came home?

                       8. He … not at the cinema yesterday. He … already seen this film.

                       9. When … Ann arrive at the country house?

Card № 4.  1.“… not lie to me, Tom,” said Aunt Polly. I … already tired of your lies”

                    2. They … write a test tomorrow.

                    3. What … you going to do? I … not know.

                    4. Dan asked: “… you play chess with your father yesterday?”

                    5. We …not go to  school on Sunday.

                    6. … your mother always take a bus to get to work? Yes, she …

                    7. My friend … a sister. Her name … Ann.

                    8. … they at the Zoo last week? No, they …not.

                    9. He … finished it by three o’clock.

Ключи.

Card № 1.  1. Do,do                                       Card № 2.  1. Does, does

                    2. did, did                                                         2. Will, will

                    3. has, has                                                        3. Have

                    4. had                                                                4. Is

                    5. were, was                                                     5. Do

                    6. does                                                               6. Was

                    7. will, have                                                       7. Are, are

                    8. will, shall                                                        8. Did, did

                    9. have                                                                9. Had, shall

Card № 3.  1. did, did                                     Card № 4.   1. do, have

                    2. were                                                               2.  Will

                    3. will, do                                                           3. Are, do

                    4. have                                                               4. Did

                    5. does, does                                                    5. Shall

                    6. do, shall, have                                              6. Does, does

                    7. had                                                                 7. Has, is

                    8. was, has                                                         8. Were, were

                    9. did                                                                   9. Had

Конкурс 3

Teacher:  So, you know the Present Indefinite Tense, the Present Perfect Tense, the Past Indefinite Tense and other tenses. The next task for you is to answer my questions using these tenses.

(Члены команд по очереди отвечают на вопросы учителя. Ученики должны давать полные ответы.)

Задание III.

  1. How many lessons do you have every day?
  2. You had five lessons yesterday, didn’t you?
  3. When did you go to the shop on Tuesday?
  4. What are we doing now, at the lesson?
  5. Will you go to school tomorrow?
  6. How old were you last year?
  7. Have you ever tasted any tropical fruit?
  8. Do you like to read books?
  9. Did you have dinner at two o’clock or at three o’clock yesterday?

Ключи.

  1. We have six lessons every day.
  2. Yes, we did. (No, we didn’t). We had five (six) lessons yesterday.
  3. I went to the shop at 7 o’clock on Tuesday.
  4. We are answering the questions.
  5. Yes, I shall. I’ll go to school tomorrow.
  6. I was … last year.
  7. Yes, I have. (No, I haven’t). I have tasted a lot of tropical fruit. (I haven’t tasted any tropical fruit).
  8. Yes, I do. (No, I don’t.) I like to read books. (I don’t like to read books).
  9. I had dinner at 3 ( 2) o’clock yesterday.

Конкурс 4

Учитель вывешивает на доску картинку с изображением дракона с четырьмя головами. На каждой голове дракона написано специальное вопросительное слово на английском языке:

WHO, WHAT, WHERE, WHEN (WITH WHOM).

Учитель напоминает ученикам порядок слов специального вопроса в английском языке. Каждая группа команды способом жеребьевки получает карточку с предложениями. Учащиеся должны задать  специальные вопросы и записать их на карточку.

Задание IV.

                  Card № 1.    I went to the park with my brother yesterday.

Card № 2.    He has been to Africa with his sister this year.

Card № 3.    She works with her mother  in the garden every day.

Card № 4.    They will have taken exams at school by this time next year.

                                                       Ключи.

Card № 1.  

  1. Who went to the park with my brother yesterday?
  2. What did I do yesterday?
  3. Where did I go with my brother yesterday?
  4. With whom  did I go to the park yesterday?
  5. When did I go to the park with my brother?

                 Card № 2.            1. Who has been to Africa with his sister this year?

                                               2. What has he done this year?

                                               3. Where has he been with his sister this year?

                                               4. With whom has he been to Africa this year?

                                               5. When has he been to Africa with his sister?

                 Card № 3.            1. Who works with her mother in the garden every day

                                               2. What does she do every day?

                                               3. Where does she work with her mother every day?

                                               4. With whom does she work in the garden every day?

                                               5. When does she work with her mother in the garden?

                Card № 4.             1. Who will have taken exams at school by this time

                                                   next year?

                                               2. What will they have taken at school by this time

                                                    next year?

                                               3. Where will they have taken exams by this time

                                                    next year?

                                               4. With whom will they have taken exams at school by

                                                    this time next year?

  1. When will they have taken exams at school?  

                                                                Конкурс 5.

Задание V.

Учащиеся достают по очереди карточку, на которой написан неправильный глагол, называют три его формы и переводят на русский язык.

Например: to wind- wound- wound (заводить)

                      to light-lit-lit ( lighted, lighted) – (светить, зажигать) и т.д.

Teacher:  Our lesson is over. Did you like our lesson today? It’s time to

                  say good-bye.

                  Good-bye, my dear friends!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интеграция Технология-Английский язык в рамках недели английского языка в школе. Работы учениц.

Доклады учеников для подготовки мероприятия "Бизнес-ланч" в рамках предметной недели в школе №152, 13 февраля 2012г.(Интеграция "Технология - Английский язык")....

конспект урока-викторины по английскому языку в 9-11 классах в рамках недели английского языка “How do you know English and English-speaking countries”

викторина предназначена как для совершенствования лексических, грамматических умений учащихся, так и для расширения их кругозора...

Сценарий концерта английского языка в рамках недели английского языка

Сценарий проведения концерта в школе по итогам недели английского языка...

Отчет о проведении «Недели английского языка» в рамках «Недели Языкознания».

Неделя позволят привлечь к работе многих учащихся, предусматривает различные формы работы (парную, групповую, индивидуальную),в соответствии с требованиями ФГОС, а также разнообразные мероприятия. Во ...

"Отчет о проведении «Недели английского языка» в рамках «Недели Языкознания".

В нашей школе неделя иностранных языков была проведена в декабре.05.12.2016-10.12.2016Цели:- повышение мотивации к изучению иностранных языков;- расширение, закрепление и систематизация языковых знани...

Разработка внеклассного меро-приятия по английскому языку для начальной школы. (с использованием интерактивных методов) В рамках «Недели английского языка». Тема: «Рождество»

-  Сегодня мы с вами отправляемся в увлекательное путешествие. Посетим любимый праздник английской детворы. Это Рождество. (Christmas) Рождество отмечается за неделю до Нового года 25 декабря....