Эл.курс "В мире английской грамматики"
элективный курс по английскому языку (9 класс) по теме

Пояснительная записка

      Название курса: В мире грамматики английского языка.

           Программа данного курса направлена на усовершенствование грамматической стороны речевой компетентности учащихся 9 классов.

          Содержание курса реализуется по принципам последовательности и системности  и опирается на знания, полученные на уроках английского языка, углубляя их и совершенствуя.

           Благодаря данному курсу учащиеся смогут проверить и значительно расширить свои знания о следующих грамматических явлениях: глагол, имя существительное, артикль, местоимение, модальные глаголы, неличные формы глагола. Ещё одно неоспоримое преимущество данного курса – это помощь учащимся, которые собираются сдавать экзамен по английскому языку. Структура данного курса позволяет рассмотреть разные грамматические понятия. Каждая тема включает в себя ознакомление с грамматическим правилом с пояснением учителя, ряд упражнений, тексты с грамматическими заданиями. Упражнения позволяют развить не только письменную речь и закрепить новую лексику, но и помогают формированию навыков разговорной речи.                                        

           Материал подается в лёгкой и доступной форме, основной упор делается на занятие грамматикой.

           Актуальность курса на современном этапе развития школы определяется прежде всего тем, что полученные знания формируют умение грамотно выразить свои мысли на иностранном языке, позволяют без трудностей подготовить учащихся к экзамену по английскому языку в 9 классе. Как показывает практика, особые затруднения у выпускников вызывают грамматические упражнения и упражнения на словообразование. Данный курс помогает учителю преодолеть трудности в подготовке учащихся к выполнению подобных заданий, систематизировать знания учащихся по грамматике английского языка, а также расширить имеющиеся у учащихся знания.

Место курса в образовательном процессе

Курс рассчитан для учащихся 9 классов и составлен на основе Программы для общеобразовательных школ в соответствии с концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования, направлен на подготовку к итоговой аттестации учащихся 9-х классов по выполнению задания части В.

Все часы имеют практическую направленность, что дает возможность учащимся систематизировать теоретический материал, закрепить его на практике.

Обеспечение курса

Программа рассчитана на 17 часов. Состоит из теоретического материала и заданий практического характера. Больше времени отводится на практическую часть, т.к. большая часть теоретического материала знакома учащимся. Во время практических занятий проводится промежуточный контроль. По окончании курса запланирована итоговая контрольная работа.

Общими принципами отбора содержания материала программы являются:

- системность;

- целостность;

- объективность;

- доступность для обучающихся основной школы.  

Значимость данной программы состоит в углублении имеющихся у учащихся знаний в области грамматики английского языка, формировании умений применять полученные знания на практике, обеспечении сознательного усвоения материала, развитии навыков активных речевых действий, логики и мышления.

Материал построен таким образом, что соблюдается единство программы, имеется взаимосвязь между отдельным занятием и всем курсом в целом. Материал распределен таким образом, что практически не требуется домашней подготовки.

В структуре занятий учтена необходимость систематического повторения некоторых разделов грамматики. Учащиеся вовлечены в различные виды деятельности: обсуждение; работа с грамматическими  таблицами, словарями; выполнение грамматических упражнений по темам « Английские времена», «Артикли», «Пассивный залог», «Предлоги»; чтение текстов с выполнением грамматических заданий; лексические упражнения.

С первого занятия учащиеся четко представляют конечный результат: перед ними сформулированы цели курса.

Цель курса

состоит в формировании у учащихся навыка правильного употребления грамматических структур английского языка в различных видах речевой деятельности, в ознакомлении с ГИА по английскому языку.

Задачи:

- углубление знаний отдельных грамматических явлений;

-обогащение словарного запаса лексикой, выходящей за рамки программного материала;

-  подготовка учащихся к сдаче экзаменов;

- контроль степени усвоения умений и навыков;

- повышение интереса к языку.

Методы обучения: проблемно-поисковый; метод обобщения; объяснительно- иллюстративный.

Формы организации учебных занятий:

Основной тип – практикум. Каждая тема практикума начинается с постановки задачи. В ходе выполнения заданий учащиеся пользуются справочной литературой.

Ожидаемый результат

         Учащиеся должны знать

      -  грамматические правила;

      - грамматические формулы;

      - значение изученных грамматических явлений в расширенном объёме;

      - речевые образцы;

      Уметь

- умеют распознавать и употреблять изученный грамматический материал в устной и письменной речи;

      - читать аутентичные тексты, выполняя грамматические задания;

      - обобщать грамматический материал;

      - систематизировать грамматические явления;

      - рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики.

Теоретической основой данного курса являются различные виды упражнений и заданий, стимулирующие активные речевые действия и задачи.

Применяемые технологии:

- информационно-коммуникационные технологии;

- технология сотрудничества.

Способы оценивания обучающихся

             - тестовые задания

            - дискуссия

            - обсуждение

            - тест

Критерии оценивания итоговой контрольной работы

За итоговую контрольную работу учащиеся могут получить максиму 25 баллов.

Для зачета:

15-25 баллов – зачет;

1-14 баллов – незачет.

Планируемый результат

Содержание курса построено на основе компетентностного подхода. В соответствии с этим развиваются и совершенствуются коммуникативная, языковая, речевая и социокультурная компетенции.

Коммуникативная компетенция – овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения соответствующих опыту, интересам и психологическим особенностям учащихся старшей школы.

Языковая и речевая компетенция – систематизация знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании.

Социокультурная компетенция – способность и готовность использовать язык в процессе межкультурного взаимодействия в типичных ситуациях устного и письменного общения (говорение, аудирование, чтение, письмо); осознание языка как формы выражения национальной культуры.

Курс обеспечивается учебно-методическим комплектом для учащихся в составе:

- Распечатанные дидактические материалы (тест, справочные теоретические материалы);

- ГИА Экзамен в новой форме: тренировочные варианты экзаменационных работ. Н.Н. Трубанева, Е.Е. Бабушис.ФИПИ, 2010

- Тесты по английской грамматике./А.П. Миньяр-Белоручева.-М:Издательство «Экзамен». 2003

Для учителя:

 - Тесты по английской грамматике./А.П. Миньяр-Белоручева.-М:Издательство «Экзамен». 2003

- ГИА Экзамен в новой форме: тренировочные варианты экзаменационных работ. Н.Н. Трубанева, Е.Е. Бабушис.ФИПИ, 2010

- Сборник упражнений по английской грамматике. /Г.Выборова, К.Махмурян.-М: «АСТ-ПРЕСС».1998

- Тесты по английскому языку. Орфография. Лексика. Грамматика. /И.И. Кошманова.М.:Айрис-пресс, 2004.

Учебно-тематический план

                                  Содержание программы курса по выбору

1. Тема «Артикли в английском языке».

Употребление артиклей. Артикли с именами собственными. Нулевой» артикль. (1 час)

2. Тема «Местоимения».

 Личные местоимения. Притяжательные местоимения. Возвратно - усилительные. Неопределенные местоимения. Вопросительные. (1 час)

3. Тема «Формы настоящего времени действительного залога»

 Present Simple – Present Continuous – Present Perfect – Present Perfect Continuous; adverbs of frequency (3 часа)

4. Тема «Формы прошедшего времени действительного залога»

Past Simple – Past Continuous – Used to/Get used  to – Past Perfect – Past Perfect Continuous (3 часа)

      5. Тема «Способы выражения будущего»

 Future Simple – Be Going to – Present Continuous – Present Simple – Future  Continuous – Future Perfect – Future Perfect Continuous (2 часа)

      6. Тема « Действительный и страдательный залог».

          Неличные формы глагола: инфинитив, герундий, причастие. Модальные глаголы (Must/Have to – Mustn’t – Needn’t/Don’t have to – Didn’t need to – Needn’t have done – Can/Could/Be able to – May-Might – Shall – Will/Would – Should/Ought to). (2 часа)

7. Тема «Условные предложения».

  Выражение желания. Conditionals – Wishes – Unreal Past (2 часа)

8. Тема « Вопросительные предложения».

” Question is how to ask questions”. Порядок слов в  вопросительном предложении. (2 часа)

9. Тема « Повторение. Тест».

Тестовые задания по пройденным темам: глагол, местоимения, артикль, вопросы. (1 час)

СРЕДСТВА ИКТ

Используемая литература

1. Миловидов В.А. 120 секретов английского языка. М.:Айрис-пресс, 2004.
2. Брюсова Н.Г. 2770 упражнений и тестов для школьников. М.:Дрофа, 1999.
3. Музланова Е.С. Английский язык: полный экспресс-репетитор. М.:АСТ:Астрель, 2011.

    4. Тесты по английской грамматике./А.П. Миньяр-Белоручева.-М:Издательство «Экзамен». 2003

    5.  ГИА Экзамен в новой форме: тренировочные варианты экзаменационных работ. Н.Н. Трубанева, Е.Е. Бабушис.ФИПИ, 2010

    6. Сборник упражнений по английской грамматике. /Г.Выборова, К.Махмурян.-М: «АСТ-ПРЕСС».1998

    7. Тесты по английскому языку. Орфография. Лексика. Грамматика. /И.И. Кошманова.М.:Айрис-пресс, 2004.

Литература, рекомендованная для учащихся

1.  ГИА Экзамен в новой форме: тренировочные варианты экзаменационных работ. Н.Н. Трубанева, Е.Е. Бабушис.ФИПИ, 2010.

2. Тесты по английской грамматике./А.П. Миньяр-Белоручева.-М:Издательство «Экзамен». 2003.

3. Голицынский Ю. Грамматика английского языка. М.: «АСТ-ПРЕСС».1998.

4. Попова М.А. Английский язык. 9 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА. – Ярославль: Академия развития, 2011.