Урок английского языка во 2 классе по теме "В зоопарке"
план-конспект урока по английскому языку на тему

Конспект урока английского языка  2й класс УМК Верещагина И.Н.

Педагог: Лыюрова Н.В.

Предмет: Английский язык

Класс:2В

Тема урока: In the Zoo (урок закрепления ранее изученного материала, урок введения нового материала)

Цели и задачи:

1.Образовательная: закреплять умения и навыки устной речи.

 2. Развивающая: развивать навыки говорения: рассказывать о животных,  используя речевой образец. Развивать речемыслительные и познавательные способности.

 3. Воспитательная: воспитывать культуру общения.

Формы работы: фонетическая и речевая разминка, работа с тематическими картинками, фронтальный опрос, парная работа, индивидуальная работа.

Этапы урока:

1. Организационный момент

T: Good morning, good morning

Good morning to you!

This rainy autumn morning

I’m glad to see you!

How are you, boys and girls?

P: we are fine, thank you!

2. Фонетическая зарядка

I am a bear, bear, bear

I don’t fly in the air.

I am walking hard

I am very smart.

III. Речевая разминка (повторение ранее изученных речевок, стихов)

I can jump, I can run

I can sing, I can dance

I can swim, I can’t fly

I can climb and say good-bye

Father, mother

Sister, brother

Hand in hand with one another

IV. Этап целеполагания

 Open your books. Look at the pictures and answer my questions: What can you see at these pictures? (Animals…) (используя вопросы подвожу о чем мы будем сегодня вести разговор)

V. Этап повторения лексики по теме «Животные».

Who lives in our Zoo? (презентация)

Now, answer my questions, please!

1. What colour these animals?               THE……..IS……..

2. What can animals do?                       THE …. CAN……

3. What animals do you know else?    (презентация)

Физкультминутка: делаем зарядку на английском языке:

Hands up, hands down

Hands on the hips, sit down

Hands up, to the side

Bend left, bend right

One, two, three, hop

One, two, three, stop

Clap, clap, clap your hands

Clap your hands together

Stamp, stamp, stamp your feet

Stamp your feet together

Continue our work.

You know that  animals can be DOMESTIC and WILD. (Учащиеся делятся на 2 команды)

Task: divide all animals into these groups. Who will be the quickest?

VI. Этап изучения нового материала (части тела животных)

Работа с текстом (презентация)

VII. Этап закрепления материала:

Have you got a pet? Describe it using the text.

VII.  Рефлексия:

 1) Подведение итогов урока

 2) Установление соответствия полученного результата поставленной цели.

 3) Что нового узнали сегодня на уроке? Чему научились? Для чего нам пригодятся

 знания, которые вы сегодня приобрели?

 9. Домашнее задание: РТ упр. 3 стр. 14 (письменно)