План-конспект открытого урока в 5 классе по теме: "узнаем больше друг о друге"
план-конспект занятия по английскому языку (5 класс) на тему

План-конспект открытого урока

5 класс,   УМК  М.З.Биболетова

Тема: «Узнаем больше друг о друге »

                                                                                           КВН

Цели урока: обобщение изученного материала по теме; совершенствование грамматических навыков; тренировка навыков диалогической речи, соблюдение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе.

Оборудование: карточки с транскрипцией слов; картинки с изображением людей различных профессий.

Ход урока

I. Организационный момент

-  Good morning, children!

-  I am glad to see you!

-  Sit down, please.

-  Today we shall have a competition. Two teams will take part in our competition. The first team is the first row, and the second team is the second row. (Учитель жестом показывает, как делятся команды.)

II. Фонетическая зарядка              (Психологическая мотивация)

Swan swam over the sea,

Swim, swan, swim.

Swan swam back again.

Well swum, swan!

A fly and flea

        Flew into a flue,

         Said the fly to the flea

         'What shall we do?'

         'Let us fly' said the flea

         Said the fly 'shall we flee'

         So they flew through a flaw in the flue.

New poem:

A bear and a bunny had plenty of money

That went to the store for carrots and honey.

When the bear and the bunny

Asked for "Carrots and honey!"

 The man of the store cried: "Where is your money?".

How strange and how funny! They really had money!

And that's how they bought their carrots and honey.

III. Проведение конкурсов                 (Создание микроклимата в виде групповой работы)

1. Приветствие

Дети придумывают название своей команды (выбирают какого-нибудь сказочного героя и рассказывают о его семье). В приветствии должны принять участие все члены команды, поэтому рассказы дети рассказывают по цепочке.

2. Разминка

У детей на столах лежат картинки с изображением людей различных профессий.

 Дети из разных команд по очереди сначала задают вопросы к этим картинкам, а потом отвечают на вопросы

 3. Фонетический конкурс «Впиши пропущенный звук»

У детей на столах лежат карточки с транскрипцией слов:

 [kri'eiti_]              [ru:_]        [k_nd]            [f_endli]          [indi'pen_ant]

[b_u:tiful]        [kru_l]            ['kl_ve]                 [klou_ ]            [squ_ixbl]      

 Ключи; creative, kind, friendly, cruel, close, rude, independent, beautiful, sociable.

4. Конкурс диалогов

- It's time to remember the Present Continuous Tense and act out the dialogues.

Участники каждой команды получают карточки со словосочетаниями, в течение 2-3 минут готовят мини-диалоги, используя настоящее продолженное время, а затем по очереди представляют их.

Карточка для команды № I:

То read a book, to work in the garden, to go to school, to talk to the teacher.

Карточка для команды № 2:

To play on the computer, to write a letter, to drink juice, to watch a football match.

Примерный диалог:

-   Where is Bob?

-   He is in the library.

-  What is he doing?

-   He is reading a book.

5. Творческий конкурс

Команды исполняют ранее разученные песни и стихи на английском языке. Учитель может предложить ученикам за неделю до проведения КВНа выучить новые стихи и песни на английском языке самостоятельно.

III. Подведение итогов

После каждого конкурса учитель дает детям жетоны за правильный и быстрый, где это необходимо, ответ. После проведения всех конкурсов команды подсчитывают количество жетонов и выявляют команду-победительницу.

Домашнее задание                                        (Дозированное дом. задание)

Повторение пройденной лексики.

Раздатка

2.