Конспект к открытому уроку. Профессии
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) на тему


Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon otkrytyy_urok.doc62.5 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект учебного занятия

Учитель:  Базуева Ирина Игоревна

Класс:  6

Тема учебного занятия:  Я и мое будущее

Продолжительность учебного занятия:  45 минут

Тип учебного занятия:  обобщающий

Цели (образовательная, развивающая, воспитательная) и задачи учебного занятия:

Образовательные:

  1.  Продолжение знакомства учащихся с иностранным языком как средством общения.
  2.  Знание о многообразии профессий.
  3.  Расширение кругозора учащихся и повышение общей культуры.

Развивающие:

  1. Развитие умения преодолевать трудности, связанные с использованием нового и ранее пройденного лексического и грамматического материала.
  2.  Формирование у школьников языковых, интеллектуальных и познавательных способностей.
  3.  Развивать логическое мышление и память.
  4.  Развивать умение анализировать, сопоставлять и делать обобщение.

Воспитательные:

  1. Формирование у школьников положительное отношение к иностранному языку, культуре народа, говорящего на этом языке, способствующих развитию мотивации учения.
  2.  Воспитание потребности в практическом использовании языка.
  3.  Воспитание трудолюбия, усидчивости, организованности, активности и внимания.
  4.  Воспитание культуры общения.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ:

1. Закрепление лексики по теме «Профессии».

2. Развитие аудитивных навыков по теме.

3. Совершенствование навыков аудирование.

4. Закрепление навыков монологической речи.

5. Закрепление навыков диалогической речи и орфографии.

6. Совершенствование навыков грамматики.

ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ:

  Для повторения:

  • Лексика по теме «Профессии»
  • Текст с подстановкой лексики
  • Текст на устное восприятие «Телохранители. Ветеринары»
  • Диалоги
  • Игра «Угадай профессию»
  • Синквейн

Оборудование (с указанием использованного электронного пособия):  

  • Электронная презентация «Мое будущее»
  • Карточки для игры и синквейна
  • Раздаточный материал с текстом для работы

Ход учебного занятия:

Этап учебного занятия (время)

Методы

Формы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые ЦОР

I.Организационный момент

(1минуты)

Словесный

Фронтальная

Приветствие, знакомство, проверка готовности к уроку, сообщение цели урока.

Включение в деловой ритм работы. Знакомство с темой урока.

Электронная презентация «Мое будущее»

II. Речевая зарядка

(2 минут)

Словесный

Фронтальная

Учитель просит учеников назвать 3 вещи, которые будут для него важны в 20020 году.

Учащиеся отвечают на вопрос, используя лексические единицы по теме

Электронная презентация «Мое будущее»

III. Контроль усвоения лексических единиц по теме  «Профессии». Работа с текстом

(5 минут)

Словесный, наглядный, частично поисковый

Фронтальная,

индивидуальная, парная

Учитель предлагает сначала учащимся сопоставить профессии с деятельностью, затем сказать где они работают, потом, работая по цепочке выражать свое отношение к профессии.

( Все задания сопровождаются иллюстрациями в электронной презентации).

В результате учащимся предлагается вписать слова в текст вместо картинок, поменяться работами с соседом и проверить устно.

Учитель оценивает работу учащихся, исправляет ошибки и они сами ставят оценки.  

Учащиеся называют профессии, место работы и выражают свое отношение к профессии. Проверить работу соседа они могут с помощью слайдов электронной презентации. Каждый ученик говорит сколько правильных ответов он поставил.

Электронная презентация «Мое будущее»

IV. Совершенство-вание навыков  аудирования  и чтения (5 минут)

Словесный, наглядный

Фронтальная,

индивидуальная

Учитель предлагает учащимся прослушать рассказ о и заполнить пропуски в тексте, затем ответить на вопросы, опираясь на наглядный пример на экране.

Учитель оценивает работу учащихся, исправляет ошибки.  

Учащиеся прослушивают запись 2 раза, вставляют слова и отвечают на вопросы учителя.

Электронная презентация «Мое будущее»

V. Закрепление навыков диалогической речи (5 минут)

Словесный, наглядный

Парная

Учитель рассказывает учащимся о двух девочках, встретившихся в Лондоне. они обсуждают свою будущую профессию. Учитель предлагает учащимся послушать и спросить друг у друга, кем они хотят стать.

Учащиеся прослушивают диалог 2 раза и разыгрывают свой.

Электронная презентация «Мое будущее»

VI. Игра «Угадай профессию» (3 минуты)

Словесный

Фронтальная

Учитель загадывает профессию и задает вопросы. Затем учитель раздает карточки с названиями профессий и просит каждого задавать вопросы друзьям.

Учащиеся, опираясь на  данную информацию загадывают профессии, а класс тем временем старается угадать, кто это.

Электронная презентация «Мое будущее»

VII. Совершенство-вание навыков монологической речи

(5 минут)

Словесный, наглядный, частично поисковый

Фронтальная,

индивидуальная

Учитель  рассказывает, что сегодня на урок им звонит Эллис из Нью-Йорка. Она говорит, кем бы она хотела быть в будущем. Затем учитель предлагает детям составить ответ Для Эллис 3-4 предложения.

Учитель оценивает работу учащихся, исправляет ошибки.

Учащиеся рассказывают о будущей профессии.

Электронная презентация «Мое будущее»

VIII. Домашнее задание (1 минута)

Словесный

Фронтальная

Учитель еще раз повторяет, что было изучено на уроке и  дает домашнее задание.

Учащиеся слушают и записывают домашнее задание.

Электронная презентация «Мое будущее»

IX. Написание синквейна. (2 минуты)

Наглядный

Индивидуальная

Учитель знакомит детей с понятием «синквейна» и предлагает опираясь на пример составить свой собственный.

Учащиеся составляют синквейн и озвучивают его.

Электронная презентация «Мое будущее»

X. Подведение итогов. (1 минуты)

Словесный

Фронтальная

Учитель благодарит за активную работу и показанные результаты высокого (среднего) уровня. Отмечает особо отличившихся и ставит оценки.

Учащиеся слушают.

Электронная презентация «Мое будущее»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План-конспект к открытому уроку

В данном конспекте препоставлен подробный план провердения открытого урока в 5х классах...

Конспект к открытому уроку

Конспект урока "Подгруппа азота" к одноименной презентации...

Конспект к открытому уроку

Конспект урока "Подгруппа азота" к одноименной презентации...

План-конспект к открытому уроку "Графики функций,содержащих модуль"

Факультативное занятие для 9 класса с использованим персонального компьютера и интерактивной доски...

Конспект к открытому уроку.

Это моё выступление на смотре-конкурсе педагогических достижений учителей физической культуры образовательных учреждений Санкт-Петербурга в номиназии "Специалисты физической культуры по учебной работе...

Открытый урок "Профессии"

Открытый урок "Профессии" по английскому языку для 4 класса....

Конспект открытого урока "Профессии"

Как образуются профессии для 3 класса....