Урок английского языка в 4 классе Past Simple
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

Конспект открытого урока по английскому языку в 4 классе

(по УМК  М.З.Биболетовой)

Тема:      PAST SIMPLE.  (слайд)

Цель: формирование иноязычной компетенции учащихся.

Задачи:

Образовательные:

1. Тренировка произносительных навыков.
2. Формирование и развитие грамматических навыков.
3. Развитие навыков чтения.

Воспитательные :

     1 воспитывать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия.

Развивающие:

     1 развивать у учащихся языковую догадку, память, внимание.

     2 развивать у учащихся интерес к изучению английского языка.

                      Ход урока.

1. Организационный момент:      Good morning, children!

                                                          I am glad to see you!

                                                           Sit down!

My name is NarineArturovna.  Today we have an unusual lesson. The topic of our lesson is “Past Simple”.

• Ребята, а как вы понимаете это время?
• На какой вопрос отвечают глаголы в этом времени?
• Давайте сравним:    Я играю     -      Я играл(слайд)

2. Фонетическаязарядка:    But first, let’s repeat some English sounds.  Repeat after me:     (слайд)

Let’s read the poem with these sounds:

  One, two, three, four, five,

  Last month I caught a whale alive

  Six, seven, eight, nine, ten,

  Then I let it go again.    (слайд)

3. Речеваяразминка:     Let’s play a little. Here are some cards on your  desks with Russian sentences. Translate them into English. For example:   Мы убираем – We clean

Now your turn. Read the sentence aloud and translate.

4. Введениеновойграмматики.  Now let’s speak about Past Simple. What is it? (слайд)

Compare:      We play.  Translate the sentence.

Какое время? Какой вопрос к глаголу? (Что делаем?)

We played. Who can translate? Какоевремя? Какойвопрос?  What is the difference between the verbs:

               Play   -     played

5. Now we must learn how to put verbs into Past (слайд)

Repeat after me.

6. Итак, ребята, мы можем прийти к выводу, что глаголы, в прошедшем времени,  добавляющие  окончание –ed,  по правилу  называются правильными.   Let’s repeat the verbs once again. Listen to me attentively (слайд)

Is there any difference between the pronunciation of the ending  

-ed (слайд)

Right you are. And here comes the next rule.Окончание  -ed произносится глухим звуком  [t], если глагол заканчивается на гласную или звонкую согласную, то звонким звуком [d], а если на согласную t или d, то для легкости произношения [id].

7. Работа с карточками.  

Now take  your cards again and translate  your Russian sentences into English in Past Simple.   For example:  Мы убирали-We cleaned

8. Физкультминутка. Let’s play and have a rest. You are the first team, you – the second, and you- the third. Come up to the desks and find the verbs with the last sound [t] – the 1 team, [d]- the 2 team, [id]- the 3 team. And put them on the chairs with your sound. Ok !

Let’s check up and count the right verbs.

9. Неправильные глаголы (слайд)

    Существует еще одна группа глаголов, которая образует PastSimpleне по правилу и называется неправильными глаголами (слайд)

These verbs change completely without any endings. The form for irregular verbs you can find in your textbooks in the list of irregular verbs. The verbs are put in the alphabetic order.

10. Look at the screen. Here you must put the verbs in brackets in Past Simple and read and translate the sentences. (слайд)
11. Use the verbs from the list of irregular verbs and make your  own sentences .
12. Look at the blackboard. You see the words, first read them.

Find out and read only the verbs. What kind of verbs are they?

Give their second form.

13. Домашнее задание: ex. 12 p.53, правило p.51
14. Подведение итогов.