Конспект урока по теме Письма друзей по переписке
план-конспект урока по английскому языку по теме

Тема урока: Письма друзей по переписке 

Тип урока:  урок комплексного применения знаний, умений и навыков учащихся

Цель  урока: применение на практике знаний , умений и навыков по изученной теме

Образовательная:   развитие способности к формированию коммуникативных навыков учащихся в условиях работы в группах

Развивающая:  развитие навыка выражения своего мнения, развитие познавательных интересов учащихся.

Воспитательная: развитие  интереса и уважения к культуре и культурным ценностям другой страны, интереса к здоровому образу жизни, благоприятное воздействие на атмосферу в коллективе класса.

Задачи урока:

Формировать навыки ознакомительного, изучающего и поискового чтения

Развивать умения систематизировать новые знания.

Воспитывать  интерес к образованию как части культуры страны изучаемого языка.

Развить фонематический слух

Планируемый результат

Предметные умения

1.Строить высказывания по теме с опорой на образец и используя недавно пройденный грамматический  и лексический материал

2.Читать аутентичные тексты с выборочным пониманием значимой информации.

УУД:

             Личностные   УУД:                                             

    • формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию;

•формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

• формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса  к учению.

    Регулятивные  УУД:

• осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке;

  • формирование  умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им.  

  Коммуникативные  УУД:  

• Формулирование собственного мнения и позиции,

• организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Познавательные УУД                                                                

 • построение логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей;    

 • освоение ознакомительного, изучающего и поискового чтения.

Основные понятия: лексика по теме: «Почта»  

Формы работы:   групповая, фронтальная.

Ход урока:

Dear pen friend,                                                                                                                                

 My name is Evan. I am 8 years old. I am a boy. My birthday is on the 15th of March. I am from the USA.

I live in Boston. My favourite sport is football.  My school  is nice. Is your school nice? I live with my mum and my sisters              

                                                                     Carly    and      Lindsey.

Please write back.

Your pen friend,

Evan Grey.

Dear pen friend,

Hi! My name is Andrew. I am 8 years old. I am a boy. My birthday is on the 17th of March. I am very energetic! I live in London.

I live with my mum and dad. I have got a little sister Rose. I have got two birds  and one a dog.  My birds’ names are Ruby and Polly. My dog’s name is Wolfie. I go to school. I have got a nice teacher.

Andrew Ladd.

Dear pen friend,

My name is Diana. My surname is Tunen. I am a girl. I am 7 years old. I am from Great Britain. I live in Cambridge. I have got nine pets. I have got three cats   , one dog  and five fish. My cats’ names are Spot, Kitty and Teddy. My dog’s name is Shadow. I live with my dad, mum, brother and two sisters.     My school is a wonderful school. I think you would like to go to my school. I am in the second form. My birthday is on the 16th of April. What’s your name?

Please write back.

Your friend,

Diana Tunen.

Dear _____________,

Hi! My name is _________. I am _________ years old.

My birthday is on ______________.

I live in _____________.

I live with ______________.

I have got pets. I have got ___________________________

Their names are____________________________________

I go to ___________________

Your friend,

_______________