Архитектурные стили
презентация урока для интерактивной доски по английскому языку (11 класс) на тему

Слайд 1

Let’s start If you are ready for the lesson

Слайд 2

Тема урока: “Architectural Styles”

Слайд 3

Цель урока : Провести обобщающий урок по теме «Архитектурные стили» Задачи урока : 1. Образовательные: Развивать разговорные навыки и навыки чтения с выбором конкретной информации 2. Развивающие: - Развивать технологию критического мышления , логично и связанно строить высказывание в контексте заданной коммуникативной ситуации. - формировать навыки лингвистической, социолингвистической, коммуникативной, дискурсивной, социокультурной компетенций - формировать новый стиль мышления, для которого характерны открытость, гибкость, рефлексивность , осознание внутренней многозначности позиции и точек зрения, альтернативности принимаемых решений. - формировать культуру речи 3. Воспитывающие : - формировать активную жизненную позицию - формировать культурное ведение дискуссии - развивать такие качества личности, как коммуникативность , толерантность, ответственность за собственный выбор.

Слайд 4

Brainstorm What does the word “Architecture” mean ? What famous pieces of architecture do you know? Which words are necessary to describe “a piece of architecture”?

Слайд 5

Topical Vocabulary

Слайд 6

Ancient - very old

Слайд 7

Baroque an architectural style of an old period

Слайд 8

Byzantine - an architectural style, which was used in ancient times

Слайд 9

Gothic - an architectural style of medieval period

Слайд 10

Modern - an architectural style, which is used nowadays

Слайд 1

Postmodern -an architectural style, which will be used in the future

Слайд 2

Neoclassical -an architectural style which can be seen now

Слайд 3

Renaissance - an architectural style of the period of revival

Слайд 4

Romanesque - an architectural style of an old period in England

Слайд 5

Reading Read the text and find the definitions. (Ex.8, p. 115). Work in 2 groups. Group 1 : Classical Antiquity Gothic Baroque Neoclassical Architecture Group 2: Romanesque Renaissance Rococo Byzantine

Слайд 6

• give a brief description of the photos (action, location) • say what the pictures have in common • say in what way the pictures are different • say which of the architectural styles presented in the pictures you’d prefer • explain why You will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously. Задание С6 в формате ЕГЭ. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs: Speaking

Слайд 7

Speaking Comment on the quotations : “We need houses as we need clothes, architecture stimulates fashion. It’s like hunger and thirst — you need them both.” “The mother art is architecture. Without an architecture of our own we have no soul of our own civilization.” “Our architecture reflects truly as a mirror.” «Architecture is the will of an epoch translated into space». «Architecture, of all the arts, is the one which acts the most slowly, but the most surely, on the soul»

Слайд 8

Hometask Задание С1 (в формате ЕГЭ). Write a letter to your English-speaking pen-friend. In your letter answer the following questions : What places of interest did you visit ? What architectural styles did you see? What impressed you most of all? Why? Write 100-140 words. Remember the rules of letter writing.

Слайд 9

Рефлексия 1. На уроке я работал 2. Своей работой на уроке я 3. Урок для меня показался 4. За урок я 5. Мое настроение 6. Материал урока мне был 7.Домашнее задание мне кажется активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легким / трудным интересным / неинтересным Заполните анкету: