План-конспект урока английского языка в 4 классе на тему "My house"
план-конспект урока по английскому языку на тему

4 класс
Урок комплексного применения знаний и умений
Тема: My house
Цели:
Обучающие: повторить лексические единицы по теме «Дом, квартира», освоить употребление лексики во всех видах речевой деятельности; закрепить использование в связной речи грамматические структуры there is, there are;
Развивающие: развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;
Воспитательные: воспитывать уважение к своему дому, своей семье.
Предметные умения: читать и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, содержащих некоторое количество неизученных языковых явлений; воспринимать на слух аудио-текст с полным пониманием содержания.
УУД:
личностные: самоопределение (формирование мотивации учения, положительного отношения к дому и семье; формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве со сверстниками)
регулятивные: умение учиться и способность к организации своей деятельности (планированию, контролю, оценке);
Познавательные:
общеучебные: готовность к принятию и решению учебных и познавательных задач; развитие познавательной инициативы;
коммуникативные: способность брать на себя инициативу в организации совместного действия, а также осуществлять  взаимную помощь по ходу выполнения заданий.

Оснащение урока: проектор, раздаточный материал, мультимедийное приложение к учебнику «Enjoy English» для 4 класса.

Ход урока

1.Орг.момент.  Good afternoon, pupils! I’m glad to see you! Sit down, please!
2.Фонетическая зарядка (из мультимедиаприложения к учебнику)
3. Проверка д/з
Let’s check up your home task. Read and translate the text «The Big secret». Open your books at p. 26, ex. 19.
4. Основная часть
Уптребление предлогов места.
The kitten likes to play hide-and-seek with Simon. Say where the kitten is looking for Simon?
The kitten thinks that Simon is …
Ответы: 1. In the box, 2. Above the table, 3. Under the sofa, 4. Behind the armchair, 5. Between the fireplace and the armchair, 6. In the middle of the room, 7. In the left corner, 8. Under the table.
5. Физминутка
6. Закрепление конструкций there is, there are и лексики по теме «Мой дом»
Повторяем слова по теме «Мой дом», вставляем пропущенные буквы (из мултимедиаприложения к учебнику)
Самостоятельная работа по карточкам (см. приложение)
7. Аудирование. Послушайте текст и вставьте there is, there are (из мультимедиаприложения к учебнику)
8. Д/з p.28, ex. 24 (читать, переводить), p.30 ex.1-3 (письменно)
9. Оценивание
10.Итоги

Приложение

1.Вставь пропущенные буквы
W_ndow, bath_oom, to_let, bedroo_, _iving room, wa_l, ha_l, _oor, kitch_n.

2.Вставь пропущенные слова is или are.
1. There _____ a kitchen in the house.
2. There _____ 2 windows in the living room.
3. There _____10 books on the shelf.
4. There _____an armchair in the room.
5. There _____no pictures on the wall.


1. There ____a big carpet on my floor.
2. There ____3 windows in my living room.
3. There ____10 books on the shelf.
4. There ____a nice armchair in my room.
5. There ____no windows in my pantry.