Конспект урока английского языка в 6 классе
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Среднебалтаевская  основная общеобразовательная школа »

Апастовского муниципального района

Республики Татарстан

Конспект урока английского языка в 6 классе

Тема: «Животные в нашей жизни» .

(Грамматическая тема: Настоящее завершенное время)

Урок закрепление.

Учитель второй кв.категории

Гибадуллина Гульназ Равиловна

2013 – 2014 учебный год

Цель урока: систематизация и обобщение знаний, умений и навыков обучающихся по теме « Животные в нашей жизни ».

Задачи:

Обучающие:

• совершенствование лексических навыков и закрепление грамматических структур по теме;
• использование лексико-грамматических навыков  в ситуациях, приближенных к условиям общения;
• реализация умения использовать информационно-коммуникационные технологии на уроке;

Развивающие

• развитие лингвистических способностей (фонематический слух, языковая догадка, имитация);
• развитие основных психических процессов, связанных с речевой деятельностью (речевого мышления, внимания, воображения), способность к общению; 
• развитие мотивации к дальнейшему овладению иноязычной культурой;
• развитие творческих способностей детей;
• развитие коммуникативных навыков.

Воспитательные

• воспитывать уважение к собеседнику;
• учить управлять эмоциями в игровых ситуациях;
• способствовать созданию условий для эффективной коммуникации, сотрудничества и работы в команде;
• учить толерантности, воспитывать «человека мира».

Тип урока: урок закрепления изученного учебного материала.

Частные методы и приемы: индивидуальная, парная, групповая работа.    

Оборудование: наглядность, раздаточный материал, проектор, экран, мультимедийная презентация, колонки, компьютер.

Ход урока:

I.  Оргмомент.                    

Teacher: Good morning, boys and girls. Let`s greet our dear guests. Glad to meet you here.

Pupil:     Good morning! Good morning!

                 Good morning to you!

                 Good morning, dear teacher!

                 We are glad to see you!

-Садимся на свои места в группе по 4 ученика. А чтобы найти место надо взять билетик у меня. А  стоимость билета- одно название животного на английском языке.

 Давайте поприветствуем своих партнеров по плечу - столкнемся плечом, с партнерами по глазам - состыкуемся своими кулачками.

 Teacher:  I’m glad to see you. Today is the18th of December. Today we are having an unusual lesson because we have guests. I wish you good luck in your work. Do your best.

Today at the lesson we’ll speak about animals , work at the Present Perfect Tense: make up sentences and questions, ask and answer questions, play a game, write a small test.

II.Речевая разминка:     Структура    Take off-touch down

Stand up, please

Who like animals?

Who have ever been in the zoo?

Who want to visit to the zoo?

Who have got a pet at home?

Who have got 2 pets at home?

Who want to know more about animals?

- Well done .Thank  you! You are active and try to do your best today! I see that all of you love  animals and you are  want to know more about animals.

III.  Обучение монологической речи.   Проверка домашнего задания  

T:Now it’s time to remember your homework. I think it is very interesting to listen to your stories about pets.

 Структура «Inside – Outside Circle»

Задачи: 1) проверить подготовку домашнего задания

              2) установить взаимодействие «Ученик-ученик»

Teaсher:  Thank you dear students. Listen me, please. And now you will answer my questions.

Alsina ------ What pet have you got?

                   - What pet has your partner?

Adila ------ What colour is your pet?

                  What colour is your partner’s  pet?

Gulchachak----- What does your pet eat?

                        What does your  partner’s     pet  eat?

Dinara ------ What does your pet  drink?

                   What does your  partner’s pet  drink?

Marat------- Do you like your pet?

                    Does  your partner  like his pet?

Teaсher:  Thank you dear students. Sit down please. I see most of you like animals and it is very good. You must be a real friend of your pet.

IV. Активизация навыка построения предложений с лексикой по  теме «Животные»

 Структура «Tick-Tack- Toe»

Задачи:

а) основные:

активизировать лексику по теме «Животные»;

формировать навык построения английского предложения;

б) сопутствующая:

создать настрой учащихся  на восприятие информации на заданную тему и на активное участие в работе.

V. Активизация грамматических навыков.

Тренировка в употреблении грамматического материала (The Present Perfect Tense)

Now let’s speak Russian about the present Perfect tense.

Какое действие обозначает эта грамматическая форма? Как она образуется?

(Для выражения действий, которые произошли в прошлом , но результат можно наблюдать в настоящем или  чтобы сообщить о том , что случилось только что.)

I , you,we,they    have + V3/V-ed

                               She, he,it              has    + V3/V-ed

                                  *V-начальная форма глагола

Какие указатели показывают на то, что мы должны употребить эту временную форму?

ever       -когда-либо

never- никогда

recently  , lately - недавно

already  -уже

just  -только что

(not) yet – ещё не

T: I see that all of you love your pets. But do you know how to take care of them properly? Look at the screen.

T: Now, children, let’s remember the Present Perfect Tense. Read and translate the words and expressions on the screen. Make up your sentences in the Present Perfect Tense using these words and expressions.

P1: I have already fed my dog.

P2: I haven’t cleaned the cage yet.

P3: He has bought food for his cat.

P4: They have taken the hamster to the vet. Etc.

Проверка написанных предложений.

Ответы на вопросы

VII. Homework.

Key vocabulary p.120.   Learn words and word combinations

Презентация  по теме « Мой домашний питомец».

Далее учитель подводит итог урока: You were good/very good/excellent, clever, active, talented, sometimes so funny, but you’ve a great job! (Подведение итогов урока, выставление оценок с комментарием)

T: I wish you good luck in everything. Our lesson is over. Thank you. It’s time to say “good-bye”.