Конспект урока английского языка 5 класс УМК Spotlight-5. Tема раздела: Round the clock. Тема урока:Science. Sundials.
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

Конспект урока 5 класс УМК «Spotlight -5»

Тема раздела: С утра до вечера.

Тема урока: Science. Sundials.

Цели урока:

Воспитательная: Личностные  результаты 

воспитывать уважительное отношение к партнеру;

формировать потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в паре.

Развивающая: Метапредметные результаты

развивать память, смекалку и сообразительность;

развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности;

развивать внимание и познавательную активность;

развитие исследовательских учебных действий (выполнять поделку по инструкции).

Образовательная: Предметные результаты 

развитие навыков смыслового чтения (реконструкция текста – восстановление пропущенных слов);

развитие навыков аудирования (выборочно понимать нужную информацию при прослушивании связного текста);

развитие навыков изучающего чтения.

Ход урока:

Организационный момент. 

Warming-up activities

T: Good morning, dear boys and girls!

 Glad to see you. Are you fine? (T→Cl).

 What time is it now? What helps you to find out the time? (Cs answers)

T: How did people find out the time without clocks, mobile phones…? (Cs answers)

T: Look at the blackboard, please. Can you tell me what we are going to speak about? (- About sundials and other clocks).

 Речевая зарядка. 

T: Look at the board and read the new words:

Sundials

Time-zone

Hourglass

Mechanical clock

Shadow

T: What do they mean? (pictures and explanations – matching) (презентация)

Развитие навыков аудирования (выборочно понимать нужную информацию при прослушивании связного текста).

https://mail.rambler.ru/m/redirect?url=https%3A//www.youtube.com/watch%3Fv%3D74I0M0RKNIE&hash=b21d601e29933c5490603ecb36e3e1d9 – ссылка на фильм

T: Watch the film and match the right answer. (Listening)

T: Let’s check the answers. (Cs answers).

T: What do you know about clocks? (Cs answers)

Pазвитие навыков смыслового чтения (реконструкция текста – восстановление пропущенных слов).

T: Open your books at page 83 №3. Read the task. (Cs write the words in the copybooks).

Listen and check. (Listening for details).

 Динамическая пауза 

• Look left, look right,
• Look up, look down,
• Look around.
• Look at your nose,
• Look at that mimosa,
• Close your eyes,
• Open, wink, оpen and smile.
• Your eyes are happy again.

Развитие навыков изучающего чтения. Развитие исследовательских учебных действий (выполнять поделку по инструкции).

T: Open you books at page 83 №3. We’ll make sundials. Let’s read the instruction.

What must we use? (Cs answers) Show the things.

T: We will work in groups of four (4 groups). Use the things you need and make the sundial. (Project). (Cs work in groups and show their sundials).

T: We must write a clock face. This part of the work you’ll do at home.

Объяснение домашнего задания.

Finish the work (SB p/83 №3), check if your sundials correct.

WB p.51 №1,2,4,5

Подведение итогов урока. Рефлексия.

T: We have spoken a lot today about clocks. But our lesson is going to be over. Your marks are…

Complete the phrase: The lesson was……. Now I know……… I’d like to find out more about…