План конспект урока времена года ,погода.
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

План урока

Seasons. Weather

Цели урока:

1) Введение новой лексики по теме Времена года, погода

2) Pазвитие логического мышления, памяти;

3) Воспитание интереса к иностранному языку как средству общения, к многообразию   средств английского языка;

Задачи:

1)  способствовать формированию навыков устной речи

2) развивать навыки чтения, лексические и грамматические навыки 

3) расширять кругозор учащихся.

Ход урока.

1. Огранизационный момент

T: Good morning children. I’m glad to see you. Sit down, please.

2) Озвучивание темы урока:

T: Тема нашего сегодняшнего урока «Времена года и погода».

Озвучивание цели урока: Цель нашего урока ознакомить вас с новыми словами, описывающими явления природы, а также различные сезоны. Научить вас свободно говорить на тему «Погода». (слайд1)

Ok! Let’s begin our lesson!

3) Фонетическая разминка

Please, look at the slide (2 slide) and repeat after me

Whether the weather is hot
Whether the weather is not
We‘ll weather the weather
Whatever the weather
Whether we like it or not.

4) Основная часть урока

1. There are four seasons in each year.

Look at the slide (3 slide)

Repeat , please – summer, winter, spring , autumn.

 Now, let us guess, about what season I am speaking. (загадки)

This is the season      
When days are long,  
And the sun is high and strong.     
  (Summer)

This is the season     
When yellow leaves
Fall down from the trees.
   (Autumn)

This is the season    
When children ski   
And Grandfather Frost   
Brings the New Year Tree. 
   (Winter)

This is the season    
When birds make their nests,
This is the season
We all like best.
 (Spring)   

Thank you!

2. Now we are going to describe each season

Работаем с каждым временем года по схеме

What is the weather in winter/summer/autumn/spring?

Is it cold/snowy/…in winter?

What can we do in winter?

There are three months in winter…

Ok, you have done very well.

3. Физкультминутка.

 Are you tired?

Let’s do some exercises.

Let’s do it together! It is fine weather.

Clap your hands! Spin around!

Ride a bike! Touch the ground!

Stamp your feet! Sing a song!

Dance about! We are strong!

Shine your shoes! Go to school!

Wink your eye! It is cool!

4. Лексико-грамматическая часть урока – составление предложений.

Look at the slide (13-14 slides) and make sentences.

5. Развитие монологической речи.

What is your favourite season? (15 slide)

The pupils answer

6. Завершение урока

 Подведение итогов урока (рефлексия).  Оценка деятельности учащихся с комментариями.

Рефлексия

T: We have spoken about seasons today. I hope you know much about seasons of the year.

T: How are you? Did you like the lesson in general?
-What task was the most/least interesting, easiest, most difficult?  Why?
- Thank you for your work.

Выставление оценок

 T: So, your marks are…   

14. Постановка домашнего задания.

Thank you for your work. Our lesson is over. Goodbye! (Slide 16)